| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Zaman Yönetimi ve Planlama | MOS183 | 1 | 2 + 0 | 2,0 |
| Birim Bölüm | OPTİSYENLİK |
| Derece Seviye | Ön Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Öğr. Gör. Pelin SENEMOĞLU |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Dersin amacı, zamanı yönetmeyi öğrenmek ve uygulamayı sağlamak, zamanın etkin kullanılmasını sağlamak, zaman yönetimi önündeki engelleri kaldırmak, zaman ve planlamaya ilişkin tutumların kavranması sağlamaktır. |
| Ders İçeriği |
Dersin içeriği, zaman tanımı, zamanın önemi, engellerin açıklanması, zamanın aşamaları, zaman yönetimi için planlamanın önemi, zaman yönetimi teknikleri hakkında bilgi sahibi olmak |
| Ders Kaynakları |
Sorumlu ders elemanı ders sunuları, ders kitapları, yayınlar
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 14 | 42 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 8 | 1 | 8 |
| Final | Final | 8 | 1 | 8 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 58 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 2,27 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Zaman kavramı ve zaman yönetimi kavramı tanımı, önemi | Tartışmalı Ders |
| 2 | Zaman kaybına neden olan faktörler | Tartışmalı Ders |
| 3 | Etkin zaman yönetimi için öneriler | Tartışmalı Ders |
| 4 | Zaman yönetiminin aşamaları | Tartışmalı Ders |
| 5 | Zaman türleri | Tartışmalı Ders |
| 6 | Zaman tuzakları | Tartışmalı Ders |
| 7 | Zaman yönetiminin kazandırdıkları | Tartışmalı Ders |
| 8 | Ara Sınav Planlama ve Zaman | Tartışmalı Ders |
| 9 | Pareto Analizi | Tartışmalı Ders |
| 10 | Popüler zaman yönetimi teknikleri | Tartışmalı Ders |
| 11 | Zaman yönetiminde kendini yönetebilmeyi sağlamak | Tartışmalı Ders |
| 12 | Zamanı yönetmedeki sorunları keşfetme | Tartışmalı Ders |
| 13 | Bireysel en iyi zamanın belirlenmesi | Tartışmalı Ders |
| 14 | Zaman yönetimi egzersizi | Tartışmalı Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Zamanı etkin ve verimli kullanmanın tekniklerini benimser ve uygular. | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Zaman kullanma davranışlarını analiz eder | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Zaman Yönetimiyle ilgili iletişim ve bilgi sistemleri oluşturur. | Yazılı Sınav | Sözlü | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum |
| Toplantı Yönetimi yöntemlerini uygular. | Yazılı Sınav | Sözlü | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum |
| Öğrenci, zaman kavramını tanımlar ve önemini açıklar. | Yazılı Sınav | Sözlü | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Zamanı etkin ve verimli kullanmanın tekniklerini benimser ve uygular. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Zaman kullanma davranışlarını analiz eder | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Zaman Yönetimiyle ilgili iletişim ve bilgi sistemleri oluşturur. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Toplantı Yönetimi yöntemlerini uygular. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Öğrenci, zaman kavramını tanımlar ve önemini açıklar. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
