| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Kontakt Lens Teorisi | OPS108 | 2 | 2 + 0 | 3,0 |
| Birim Bölüm | OPTİSYENLİK |
| Derece Seviye | Ön Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Sinem SİPAHİOĞLU KARA |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Kontakt Lensler ve Kontakt Lenslerin özellikleri ile ilgili bilgiler verilir. |
| Ders İçeriği |
Kontakt lensin tanımı, uygulandığı kornea ile ilişkisi, kontakt lensler için gerekli muayeneler ve kontakt lenslerin optik özellik ve prensipleri, kontakt lens konusunda uyulması gereken kurallar |
| Ders Kaynakları |
Kontakt Lensler ve Uygulanması” Türk Oftalmoloji Derneği Eğitim Yayınları No:4 2005
“Kontakt Lensler ve Lens Çözeltileri” Özge İNAL, Altan YÜKSEL, Ankara Ecz. Fak. Derg. 27 (1) 31-49, 1998 |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 2 | 14 | 28 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 2 | 14 | 28 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum | Sözlü | 1 | 14 | 14 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 3 | 1 | 3 |
| Dönem Sonu Uygulaması | Dönem Sonu Uygulaması | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 75 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 2,94 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Kontakt lensin tanımı, uygulandığı kornea ile ilişkisi | Tartışmalı Ders |
| 2 | Kontakt lensler için gerekli muayeneler ve kontakt lenslerin optik özellikleri, parametrileri ve prensipleri | Tartışmalı Ders |
| 3 | Kontakt lenslerin kullanım amaçları, kontakt lenslerde istenilen aranılan özellikler | Tartışmalı Ders |
| 4 | Tasarımına göre kontakt lensler | Tartışmalı Ders |
| 5 | Sert kontakt lensler | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 6 | Yumuşak kontakt lensler | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 7 | Hidrojel lensler,Silikon lensler | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 8 | Hibrid kontakt lensler, Disposıbıl kontakt lensler, Teropatik kontakt lensler, Afaik kontakt lensler | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 9 | Renkli Kontakt lensler | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 10 | Prostatik kontakt lensler, Pediatrik oftalmolojide kontakt lensler | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 11 | Lens kapları ve diğer malzemelerin içerikleri, kullanım alanları, kozmetikler ve kontakt lenslerle kullanımı, adaptasyon semptomları, Kontakt lensleri takma çıkarma | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 12 | Keratokonüs lensler, Kontakt lenslerin parametrilerinin ölçümünde kullanılan cihazlar | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 13 | Kontakt lens konusunda uyulması gereken kurallar, kontakt lenslerin manipülasyonu. | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 14 | Kontakt Lens Reçetesi | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Kornea topografisi ve kontakt lens uygulamaları açıklanır. | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
| Tasarımına göre lensleri açıklar | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
| Kontakt lens paremetrelerini öğrenir. | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
| Gaz geçirgen sert kontakt lensler hakkında bilgi verir. | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
| Yumuşak kontakt lensler hakkında bilgi verilir. | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kornea topografisi ve kontakt lens uygulamaları açıklanır. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Tasarımına göre lensleri açıklar | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Kontakt lens paremetrelerini öğrenir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Gaz geçirgen sert kontakt lensler hakkında bilgi verir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Yumuşak kontakt lensler hakkında bilgi verilir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
