Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
Yönlendirilmiş Grup Çalışması I | İST321 | 7 | 2 + 1 | 5,0 |
Birim Bölüm | İSTATİSTİK VE BİLGİSAYAR BİLİMLERİ |
Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
Dersin Verilişi | Yüz Yüze |
EBS Koordinatörü | Prof. Dr. Serpil TÜRKYILMAZ |
Ders Veren | |
Amaç |
Bu ders öğrencilere grup çalışması ile özgün bir çalışmayı planlama, araştırma, yazma ve sunma becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. |
Ders İçeriği |
Proje konularının belirlenmesi, kaynak tarama, projenin hazırlanması, raporlanması ve sunumu. |
Ders Kaynakları |
Proje konusu ile ilgili tüm kaynaklar.
|
Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
Bu bilgi girilmemiştir. | |
Toplam | 0 |
Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
Bu bilgi girilmemiştir. | |
Toplam | %0 |
Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
Toplam | %0 |
Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
Destek Dersleri
|
0
|
Ek Dersler
|
0
|
Kategori
|
0
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
AKTS |
Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
---|---|---|
1 | Proje konusunun belirlenmesi (1) | Tartışmalı Ders |
2 | Proje konusunun belirlenmesi (2) | Tartışmalı Ders |
3 | Kaynak tarama | Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders |
4 | Araştırmada yol gösterecek temel kaynakçanın belirlenmesi | Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders |
5 | Temel kaynakçanın tartışılması(1) | Tartışmalı Ders |
6 | Temel kaynakçanın tartışılması(2) | Tartışmalı Ders |
7 | Temel kaynakçanın tartışılması(3) | Tartışmalı Ders |
8 | Temel kaynakçanın tartışılması ve çalışmanın sınırlarının belirlenmesi | Tartışmalı Ders |
9 | İlgili kaynakları düzenleme | Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders |
10 | Gelişme raporlarını hazırlama (1) | Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders |
11 | Gelişme raporlarını hazırlama (2) | Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders |
12 | Çalışmanın uygulama alanlarının tartışılması | Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders |
13 | Raporun son haline getirilmesi | Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders |
14 | Çalışmanın sözlü olarak sunulması | Tartışmalı Ders |
Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
İstatistiğin temel alanı ile ilgili bir konuyu tartışabilme | Ödev / Proje | Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
Bilgilerini eleştirel bakış açısı ile birleştirerek problem çözebilme | Ödev / Proje | Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
Bilimsel kaynakları etkin olarak kullanabilme | Ödev / Proje | Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
Edindikleri bilgileri yazılı olarak derleyebilme | Ödev / Proje | Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
Çalışmayı sözlü olarak sunabilme | Ödev / Proje | Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
İstatistiğin temel alanı ile ilgili bir konuyu tartışabilme | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Bilgilerini eleştirel bakış açısı ile birleştirerek problem çözebilme | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Bilimsel kaynakları etkin olarak kullanabilme | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Edindikleri bilgileri yazılı olarak derleyebilme | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Çalışmayı sözlü olarak sunabilme | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |