| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Dinler Tarihi | REH306 | 6 | 2 + 0 | 3,0 |
| Birim Bölüm | TURİZM REHBERLİĞİ |
| Derece Seviye | Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Öğr. Gör. Enes VELİ (Yıl: 2025 - 2026) |
| Ders Veren | Öğr. Gör. Enes VELİ |
| Amaç |
Tarihin her döneminde insanlığın ayrılmaz bir parçasını teşkil eden din olgusunu ve bu olgunun kökeniyle ilgili teorileri, Bir olgu olarak din ve dinin farklı toplumlardaki tezahürleriyle ilgilenen bir bilim dalı olan Dinler Tarihinin ortaya çıkış sürecini ve bu süreçte yapılmış önemli çalışmaları, Günümüz dünyasının iki önemli dini olan Yahudilik ve Hıristiyanlığı kökenleri, dinî önderleri (kurucuları), tarihsel gelişim süreçleri, kutsal metinleri, inanç, ibadet, ritüel ve gelenekleriyle tanıtmaktır. |
| Ders İçeriği |
Dinin Tanımı, dinin kökeniyle ilgili teoriler. Dinler Tarihinin bir bilim dalı olarak ortaya çıkışı. Dinlerin tasnifi, ilkel kabile dinleri ile ilgili temel kavramlar ve ilkel kabile dinlerinin ortak özellikleri. Yahudilik; Yahudi inanç, ibadet, gelenek ve mezhepleri. Hıristiyanlık; Hıristiyan inanç, ibadet, kutsal gün ve mezhepleri. |
| Ders Kaynakları |
Baki Adam – Mehmet Katar, Dinler Tarihi, , Editör Mehmet Katar, Eskişehir 1999;
Ekrem Sarıkçıoğlu, Başlangıçtan Günümüze Dinler Tarihi, Fakülte Kitabevi Günay Tümer - Abdurrahman Küçük, Dinler Tarihi, Ankara 1997; Yaşayan Dünya Dinleri, Prof. Dr. Şinasi Gündüz (editör), Diyanet İşleri Başkanlığı Yayınları, Ankara, 2007. Hüseyin Yılmaz, Dinler Tarihinin 100'ü, Otto Yayınları, Ankara, 2017 |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2023-2024 2024 - 2025 2025 - 2026 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 30 |
| Ödev 1 | 15 |
| Ödev (Sunum) | 15 |
| Toplam | 60 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %40 |
| Toplam | %40 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %60 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %40 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
50
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
50
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | 3,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Din kelimesinin kökeni üzerinde inceleme, dinin anlamı nedir? | |
| 2 | Dinin Ayırt Edici Unsurları Nelerdir? Dinin Toplumsal Yaşamdaki Fonksiyonları Nelerdir? | |
| 3 | İlk İnsan Topluluklarından Günümüze Dinler • Totem-Mana-Tabu • Animizm (Ruha Tapınma,Canlıcılık) | |
| 4 | Mısır’ın Dini • Ehramlar Kitabı-Ölüler Kitabı-Sandukalar Kitabı | |
| 5 | Mısır Dinin’de Kutsal Hayvanlar Ölüler Dünyası –Firavun | |
| 6 | Hindistan Dinleri • Vedizm-Brahmanizm-Hinduizm-Jianizm-Budizm | |
| 7 | Çin’de ki Dinler • Sinizm, Konfuçyanizm, Taoizm, Çin Budizmi | |
| 8 | İran’ın Dinleri • Mazdeizm(Zerdüştilik) • Parsilik • Mithraizm • Manilik | |
| 9 | Batı Asya Dinleri • Sümerlerin Dini • Asur-Babillerin Dini • Hititlerin Dini | |
| 10 | Yahudilik Ortaya Çıkışı ve Genel Bilgi | |
| 11 | Yahudi Mezhepleri | |
| 12 | Kuzey ve Batı Avrupa Dinleri • Yunan Dini • Roma Dini | |
| 13 | Hristiyanlık • Günümüz Hıristiyan Mezhepleri • Ortodoks Mezhebi • Protestan Mezhebi (Lutheryanizm, Kalvinizm, Anglikanizm) | |
| 14 | İslamiyet • İslami Mezhepler ( 1. Hanefi, 2. Maliki,3. Şafii, 4. Hanbeli Mezhepleri) |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Dinler Tarihine ait kavram, terim veya konuları görselleştirerek sunma becerisini kazanır. | Ödev / Proje Sunum / Seminer | Sınıf Dışı Çalışma | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim |
| Dinin tanımı, dünya dinleri ve dinlerin farklı tasnifileri hakkında bilgi sahibi olur. | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Dinlerin ortaya çıkışı, gelişimi, inanç esasları ve ibadetleri ile Kutsal Kitapları ve mezheplerini öğrenir. | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Dinin kaynağı hakkındaki görüşleri öğrenir ve değerlendirebilir. | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Ders Sınıf Dışı Çalışma | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim |
| Dinler Tarihinin temel kavram ve terimlerine aşinadır. | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Ders Sınıf Dışı Çalışma | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ortalama Değer | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
