Kategori	Ders İlişki Yüzdeleri (%)
Aktarılabilir Beceri Dersleri	0
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri	0
Destek Dersleri	0
Ek Dersler	0
Kategori	0
Mesleki Seçmeli Dersler	0
Temel Meslek Dersleri	0
Uygulama Dersleri	0
Uzmanlık / Alan Dersleri	0
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders	0

Ders İş Yükü	Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu	Süresi (Saat)	Sayısı	Toplam İş Yükü (Saat)
Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum	Sözlü	4	2	8
Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme	Küçük Grup Tartışması	2	2	4
Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme	Tartışmalı Ders	2	2	4
Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim	Sınıf Dışı Çalışma	3	2	6
Dinleme ve anlamlandırma	Ders	3	2	6
Ara Sınav 1	Ara Sınav 1	4	1	4
Final	Final	5	2	10
Kısa Sınav 1	Kısa Sınav 1	4	1	4
Ödev 1	Ödev 1	4	1	4
Toplam İş Yükü (Saat)				50
AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s)				1,96
AKTS				2,0

Hafta	Konu	Öğretim Metodu
1	Halk bilimi ve geleneksel el sanatlarına giriş	Ders
2	Halk biliminin temel kavramları ve el sanatlarının sınıflandırılması	Ders
3	Halk kültüründe geçiş dönemleri (genel çerçeve) ve el sanatlarının kültürel rolü	Ders
4	Doğum öncesi ve doğum gelenekleri – Deri işçiliği	Ders
5	Evlilik öncesi ve evlilik gelenekleri – Seramik ve çömlekçilik	Ders
6	Ölüm ve ölüm sonrası gelenekler – Geleneksel cam sanatları	Ders
7	Bayramlar, törenler ve kutlamalar – Sepet örücülüğü	Ders
8	Ara Sınav	Ders
9	Halk inançları ve ritüeller – Müzik aletleri yapımı	Ders
10	Halk kültüründe gündelik yaşam ve giyim-kuşam – Bakırcılık ve bıçakçılık	Ders
11	Sözlü kültür (mitler, efsaneler, hikâyeler) – Minyatür sanatı	Ders
12	Kültürel miras ve aktarım süreçleri – Hat ve tezhip sanatı	Ders
13	Kültür, kimlik ve yerellik – Çini sanatı	Ders
14	Halk kültürü ve turizm ilişkisi – Geleneksel el sanatlarının turizmdeki yeri	Ders
15	Genel değerlendirme ve tekrar	Ders

Ders Öğrenme Çıktısı	Ölçme Değerlendirme	Öğretim Metodu	Öğrenme Faaliyeti
Halk biliminin tarihsel gelişimini ve temel kavramlarını açıklar.	Yazılı Sınav	Ders	Dinleme ve anlamlandırma
Türkiye’nin farklı bölgelerine özgü halk kültürüne dair adetleri, gelenekleri, ritüelleri, inanç sistemlerini, geçiş dönemlerini, giyim-kuşamı, bayram ve kutlamaları öğrenir; bunları bütüncül bir bakış açısıyla değerlendirir.	Yazılı Sınav	Ders	Dinleme ve anlamlandırma
3. Türk kültüründeki geleneksel el sanatlarının tarihsel gelişimini, çeşitlerini ve tekniklerini öğrenir; bunların kültürel, estetik ve ekonomik önemini değerlendirir.	Yazılı Sınav	Ders	Dinleme ve anlamlandırma

; ; ; ; ;

DERS ÖĞRENME ÇIKTISI	PÇ	PÇ	PÇ	PÇ	PÇ	PÇ	PÇ	PÇ	PÇ	PÇ	PÇ	PÇ	PÇ	PÇ
Halk biliminin temel kavramlarını, kuramsal yaklaşımlarını ve alanını açıklar.	5	4	5	5	5	4	4	4	4	4	5	1	5	3
Türkiye’nin farklı bölgelerine özgü halk kültürü unsurlarını tanımlar ve karşılaştırır.	4	4	5	4	5	4	5	5	5	4	3	1	4	5
Anadolu´da çok tanrılı inançları tanır, geleneksel el sanatlarının çeşitlerini öğrenir.	5	4	4	4	5	4	4	5	4	5	5	1	5	4
Türk halk bilimini oluşturan somut ve soyut kültürel ögeleri öğrenerek bunların ilişkisel ve bütüncül olarak değerlendirmesini yapar, el sanatlarının tekniklerini öğrenir.	4	5	4	4	5	4	4	4	5	4	4	1	4	4
Türk halk bilimindeki adetleri, gelenekleri, ritüelleri, inanç sistemlerini, doğum, evlilik, ölüm, giyim-kuşam gibi kültürel özellikleri tanır, somut ve soyut kültürel ögeleri öğrenerek bunların ilişkisel ve bütüncül olarak değerlendirmesini yapar, el sanatlarında tarihi süreçteki değişiklikleri ve üslup özelliklerini tanır.	5	5	4	4	4	4	4	5	4	4	4	1	5	4
Ortalama Değer	4,6	4,4	4,4	4,2	4,8	4	4,2	4,6	4,4	4,2	4,2	1	4,6	4