| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Etkinlik Yönetimi | REH332 | 6 | 2 + 0 | 3,0 |
| Birim Bölüm | TURİZM REHBERLİĞİ |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Prof. Dr. Mehpare TOKAY ARGAN (Yıl: 2025 - 2026) |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Dünyada ve ülkemizde düzenlenen etkinliklerin turizm kapsamında değerlendirilmesi sonucunda önerilebilir yeni etkinliklerin ortaya konabilmesidir |
| Ders İçeriği |
Etkinlik yönetimi, paydaşlar, risk yönetimi, kriz yönetimi, etkinlik pazarlaması, etkinlik proje yönetimi, etkinlik değerlebdirme |
| Ders Kaynakları |
Tokay Argan, M. ve Karagöz D., (2016). Etkinlik Pazarlama Yönetimi, Detay Yayıncılık.
Özel, Ç.H. ve Sezerel, H. (2016). Kongre ve Etkinlik Yönetimi. AÖF Yayınları. |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2025 - 2026 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Vaka Çalışması | 3 | 1 | 3 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması | Grup Çalışması | 4 | 1 | 4 |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 14 | 42 |
| Gözlem/durumları işleme, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma | Saha / Arazi Çalışması | 4 | 1 | 4 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 8 | 1 | 8 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 6 | 1 | 6 |
| Final | Final | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 77 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 3,02 | |||
| AKTS | 3,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Etkinlik Yönetimine Giriş | Ders |
| 3 | Etkinlik ürünü, Etkinlikleri diğer turizm ürünlerinden ayıran özellikler | Ders |
| 4 | Etkinlik Endüstrisi | Ders |
| 5 | Etkinliklerin Sınıflandırılması | Ders |
| 5 | Etkinlik Yönetimi | Ders |
| 7 | Etkinlik planı geliştirme ve uygulama | Ders |
| 8 | Vize Sınavı/Ödev | Ders |
| 9 | İnsan Kaynakları Yönetimi | Ders |
| 10 | Etkinlik Risk Yönetimi | Ders |
| 11 | Etkinlik Pazarlaması | Ders |
| 12 | Etkinlik Katılım Motivasyonları | Ders |
| 13 | Etkinlik Değerlendirme | Ders |
| 13 | Etkinlik Değerlendirme | Ders |
| 13 | Etkinlik Değerlendirme | Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Etkinlik ile ilgili temel kavramları tanımlayabilecekler | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Etkinlik yönetim sürecini değerlendirecek | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Vaka Çalışması Grup Çalışması Saha / Arazi Çalışması | Dinleme ve anlamlandırma Önceden planlanmış özel beceriler Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması Gözlem/durumları işleme, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma |
| Örnek bir etkinlik tasarlayabilecek | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Grup Çalışması Saha / Arazi Çalışması | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması Gözlem/durumları işleme, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Etkinlik ile ilgili temel kavramları tanımlayabilecekler | - | - | - | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Etkinlik yönetim sürecini değerlendirecek | - | - | - | - | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Örnek bir etkinlik tasarlayabilecek | - | - | - | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Ortalama Değer | - | - | - | - | 3,67 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
