| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Bitirme Projesi II | REH404 | 8 | 2 + 2 | 4,0 |
| Birim Bölüm | TURİZM REHBERLİĞİ |
| Derece Seviye | Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Örgün eğitim |
| EBS Koordinatörü | Doç. Dr. Sıla KARACAOĞLU (Yıl: 2025 - 2026) |
| Ders Veren | Prof. Dr. Mehpare TOKAY ARGAN Doç. Dr. Sıla KARACAOĞLU Dr. Öğr. Üyesi Dilek ŞEN Dr. Öğr. Üyesi Zeynep YAMAÇ ERDOĞAN |
| Amaç |
Bitirme projesi dersi ile öğrencilerin seçtikleri konu doğrultusunda inceleme, derleme veya uygulama çalışmaları yapabilme konusunda bilgiye ulaşma, bilgiyi kullanma ve bağımsız bir rapor hazırlayabilme yeteneğinin kazandırılması amaçlanmaktadır. |
| Ders İçeriği |
Literatür taraması yapılması, ilgili literatürü kullanarak araştırmanın yönteminin tasarlanması, araştırma yönteminin aşamalarının bilinmesi ve uygulanması, araştırmadan elde edilen bulguların analiz edilmesi, tartışma, sonuç ve öneriler geliştirilmesi |
| Ders Kaynakları |
Makale, Tez, Kitap ve süreli yayınlar
Karasar, N. (2019). Bilimsel Araştırma Yöntemleri (34. Basım). Ankara: Nobel Kitapevi |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2025 - 2026 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 30 |
| Ödev (Sunum) | 20 |
| Toplam | 50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %50 |
| Toplam | %50 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %50 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma | İnceleme / Anket Çalışması | 4 | 15 | 60 |
| Final | Final | 18 | 1 | 18 |
| Uygulama 1 | Uygulama 1 | 5 | 1 | 5 |
| Ödev (Sunum) | Ödev (Sunum) | 4 | 1 | 4 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 15 | 1 | 15 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 102 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 4 | |||
| AKTS | 4,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Literatür taraması yapılması | Ders |
| 1 | Literatür taraması yapılması | Ders |
| 1 | Literatür taraması yapılması | Ders |
| 4 | Araştırma yönteminin belirlenmesi | Ders |
| 5 | Araştırma yönteminin detaylarının tasarlanması | Ders |
| 6 | Araştırma uygulaması yapılması | Ders |
| 6 | Araştırma uygulaması yapılması | Ders |
| 8 | Ara sınav | Ders |
| 9 | Araştırma uygulamasının sonlanması | Ders |
| 10 | Araştırma verilerinin analizi | Ders |
| 10 | Araştırma verilerinin analizi | Ders |
| 12 | Bulguların yorumlanması | Ders |
| 13 | Sonuç, tartışma ve öneriler kısmının yazılması | Ders |
| 14 | Tezin değerlendirmelerinin yapılması | Ders |
| 15 | Tezin düzeltmelerinin yapılması | Ders |
| 16 | Tezin sunumunun gerçekleştirilmesi ve tesliminin yapılması | Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Literatür taraması yapmayı öğrenme | Ödev / Proje | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Araştırma yöntemlerini öğrenme ve uygulama yapma | Ödev / Proje | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Araştırma bulgularını analiz etmeyi ve yorumlamayı öğrenme | Ödev / Proje | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Araştırma sonuçları ile ilgili tartışma geliştirebilme, genel değerlendirme ve öneriler geliştirebilme | Ödev / Proje | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Literatür taraması yapmayı öğrenme | 4 | - | 5 | - | 4 | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Araştırma yöntemlerini öğrenme ve uygulama yapma | 4 | - | 5 | - | 4 | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Araştırma bulgularını analiz etmeyi ve yorumlamayı öğrenme | 4 | - | 5 | - | 4 | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Araştırma sonuçları ile ilgili tartışma geliştirebilme, genel değerlendirme ve öneriler geliştirebilme | 4 | - | 5 | - | 4 | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Ortalama Değer | 4 | - | 5 | - | 4 | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - |
