| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Programlamanın Temelleri | BLP101 | 1 | 3 + 1 | 5,0 |
| Birim Bölüm | İNTERNET VE AĞ TEKNOLOJİLERİ |
| Derece Seviye | Ön Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | 1- Anlatım, 2- Soru-Cevap, 3- Tartışma, 4- Alıştırma ve Uygulama, 5- Grup Çalışması |
| EBS Koordinatörü | Öğr. Gör. Serkan SÖKMEN |
| Ders Veren | Öğr. Gör. Serkan SÖKMEN |
| Amaç |
Bilgisayar programlaması ile ilgili algoritma, akış diyagramları ve yapısal programlama gibi temel kavramları öğretmektir. |
| Ders İçeriği |
Programlama Nedir? Programlama Kavramları ve Sorun Çözme.Programlama Dilleri, Program Yazarken Kullanılan Elemanlar. (Değişkenler, Sabitler, Operatörler), Algoritmaya Giriş? Algoritma Şekilleri ve Kullanımı. Karar Yapıları,Karar Yapıları ve Algoritma Örnekleri,Döngü Yapıları ve Algoritma Örnekleri, Döngü ve Karar Yapıları Örnekleri,C# diline giriş ve Visual Studio Tanıtımı, C# dilinde Algoritma Karşılıkları, C# dilinde Karar ve Döngü Yapıları,C# çok kullanılan Fonksiyonlar |
| Ders Kaynakları |
Algoritma ve Programlamaya Giriş (Ebubekir YAŞAR)
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2022 - 2023 2023-2024 2024 - 2025 2025 - 2026 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 30 |
| Ödev 1 | 10 |
| Toplam | 40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %60 |
| Toplam | %60 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %60 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 14 | 42 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 3 | 8 | 24 |
| Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması | Laboratuar | 1 | 14 | 14 |
| Gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, yönetsel beceriler, Önceden planlanmış özel beceriler | Öğrenci Topluluğu Faaliyetleri / Projeleri | 2 | 10 | 20 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 15 | 1 | 15 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 10 | 1 | 10 |
| Final | Final | 25 | 1 | 25 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 150 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 5,88 | |||
| AKTS | 5,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Programlama Nedir? Programlama Kavramları ve Sorun Çözme.Programlama Dilleri | Tartışmalı Ders Problem Çözme |
| 2 | Değişkenler, Sabitler, Operatörler | Tartışmalı Ders Problem Çözme |
| 3 | Algoritmaya Giriş? Algoritma Şekilleri ve Kullanımı. | Tartışmalı Ders Problem Çözme |
| 4 | Karar Yapıları ve Algoritma Örnekleri | |
| 5 | Karar Yapıları ve Algoritma Örnekleri | Tartışmalı Ders Problem Çözme |
| 7 | Döngü Yapıları ve Algoritma Örnekleri | |
| 7 | Döngü Yapıları ve Algoritma Örnekleri | |
| 8 | Arasınav | Sınıf Dışı Çalışma Problem Çözme |
| 9 | Diziler ve Özel Veri Türleri | |
| 11 | Fonksiyonlar ve Alt Programlar | |
| 11 | Fonksiyonlar ve Alt Programlar | |
| 12 | Değer döndüren alt programlar | Tartışmalı Ders Rol Yapma / Drama |
| 14 | Genel Uygulama Örnekleri | Tartışmalı Ders Problem Çözme |
| 14 | Genel Uygulama Örnekleri | Tartışmalı Ders Problem Çözme |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Kodlama öncesi program akışını tasarlamak | |||
| Alt programlarla çalışmak | |||
| Programcılığa giriş yapmak |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kodlama öncesi program akışını tasarlamak | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 | 5 | 3 | 1 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | ;
| Alt programlarla çalışmak | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 | 5 | 3 | 1 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | ;
| Programcılığa giriş yapmak | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 | 5 | 3 | 1 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | ;
| Ortalama Değer | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 | 5 | 3 | 1 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 |
