| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| İş Sağlığı ve Güvenliği | SHM103 | 1 | 2 + 0 | 2,0 |
| Birim Bölüm | AMELİYATHANE HİZMETLERİ |
| Derece Seviye | Ön Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Örgün, yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Öğr. Gör. Mihriban TUNCER |
| Ders Veren | Öğr. Gör. Mihriban TUNCER |
| Amaç |
İş sağlığı ve güvenliği alanında temel teorik bilgilerin, mevzuatta bulunan temel yükümlülüklerin öğretilmesi; yaşanan iş kazaları ve meslek hastalıklarının nedenleri, sonuçları ve önlenmesiyle ilgili bilgilerin verilmesi. |
| Ders İçeriği |
İş sağlığı ve güvenliğinin kavramsal çerçevesi; iş kazaları ve meslek hastalıklarının nedenleri, sonuçları ve önlenmesi ile ilgili temel bilgiler; risk değerlendirmesi ve yönetimi |
| Ders Kaynakları |
Konaklama ve Beslenme İşletmelerinde İş Sağlığı ve Güvenliği, Semra Akar Şahingöz, Aydın Şık, 2015. Detay Yayıncılık, Ankara.
Nüvit Gerek, İşçi Sağlığı ve İş Güvenliği, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir 2006 Nüvit Gerek, İşçi Sağlığı ve İş Güvenliği, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir 2006 |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2022 - 2023 2023-2024 2024 - 2025 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 30 |
| Ödev 1 | 10 |
| Toplam | 40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %60 |
| Toplam | %60 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %60 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
100
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 2 | 14 | 28 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 1 | 4 | 4 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | Beyin Fırtınası | 4 | 4 | 16 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 1 | 1 | 1 |
| Final | Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 51 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 2 | |||
| AKTS | 2,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Dersin amacı ve içeriği. | Tartışmalı Ders Problem Çözme Beyin Fırtınası |
| 2 | İş sağlığı ve güvenliğinin tarihsel gelişimi | Tartışmalı Ders Rol Yapma / Drama Beyin Fırtınası Küçük Grup Tartışması |
| 3 | İş sağlığı ve güvenliği kapsamında temel kavramlar. | Beyin Fırtınası Gösterim Benzetim |
| 4 | İş sağlığı ve güvenlik kültürü. | Vaka Çalışması Beyin Fırtınası Küçük Grup Tartışması Gösterim |
| 5 | İş sağlığı ve güvenliği risk değerlendirmesi ve yönetimi. | Vaka Çalışması Beyin Fırtınası Gösterim Benzetim Grup Çalışması |
| 6 | İş sağlığı güvenliği hukuksal süreçleri | Beyin Fırtınası Gösterim Tartışmalı Ders |
| 7 | İş sağlığı güvenliği riskler ve tehlikeler | Gösterim |
| 8 | Hukuksal açıdan iş kazaları ve meslek hastalıkları. | Küçük Grup Tartışması Gösterim Benzetim |
| 10 | İş sağlığı ve güvenliğiyle ilgili mevzuat. | Beyin Fırtınası Benzetim |
| 11 | Fiziksel riskli etmenler | Gösterim |
| 12 | Kimyasal riskli etmenler | Gösterim |
| 13 | Biyolojik riskli etmenler | Gösterim |
| 14 | Psikososyal riskli etmenler ve Yangınlar | Gösterim |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| İş sağlığı ve güvenlik kültürünü benimser. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Beyin Fırtınası Gösterim | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme |
| İş sağlığı ve güvenliği ile ilgili temel kavramları açıklar. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Gösterim | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme |
| iş kazaları ve meslek hastalıklarının sebeplerini ve alınacak tedbirleri analiz eder. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Vaka Çalışması Gösterim | Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İş sağlığı ve güvenlik kültürünü benimser. | 2 | 5 | 1 | 3 | 2 | 2 | 4 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | ;
| İş sağlığı ve güvenliği ile ilgili temel kavramları açıklar. | 2 | 5 | 1 | 3 | 2 | 2 | 4 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | ;
| iş kazaları ve meslek hastalıklarının sebeplerini ve alınacak tedbirleri analiz eder. | 2 | 5 | 1 | 3 | 2 | 2 | 4 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | ;
| Ortalama Değer | 2 | 5 | 1 | 3 | 2 | 2 | 4 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 |
