| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Hadis Tarihi I | TBA5054 | 3 + 0 | 7,5 |
| Birim Bölüm | TEMEL İSLAM BİLİMLERİ - YL (ARAPÇA) |
| Derece Seviye | Lisansüstü - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | yüzyüze |
| EBS Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Ahmet ALKAN |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Hadis tarihi, hadisin Peygamberimiz(s.a.v) döneminden günümüze kadar geçirdiği serüveni, hadisle ilgili yapılan her türlü çalışmayı zaman ve mekan düzleminde, sebep sonuç ilişkiler içinde, yani Tarih biliminin ölçütleri doğrulusunda tanıtmayı amaçlar. |
| Ders İçeriği |
Kitabet dönemi, tedvin dönemi, tasnif dönemi ve sonrasında hadis. |
| Ders Kaynakları |
1- Hadis Edebiyatı/ İsmail Lütfi ÇAKAN, 2- Hadis Tarihi ve Metodolojisi/ Musa BAĞCI, 3- Hadis Istılahlarının doğuşu ve Gelişimi/Ahmet YÜCEL.
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2023-2024 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Hz. Peygamber ve Sahabe Döneminde Hadis | Ders Tartışmalı Ders Problem Çözme Beyin Fırtınası Küçük Grup Tartışması Sözlü |
| 2 | Hadis Edebiyatının Kaynakları | |
| 3 | Hadis Edebiyatının Oluşum Safhaları | Ders Tartışmalı Ders Problem Çözme Beyin Fırtınası Küçük Grup Tartışması Sözlü |
| 4 | Ale'l-Rical Tasnif edilen Hadis Edebiyatı | Ders Tartışmalı Ders Problem Çözme Beyin Fırtınası Küçük Grup Tartışması Sözlü |
| 5 | Ale'l-Ebvâb Tasnif edilen Hadis Edebiyatı | Ders Tartışmalı Ders Problem Çözme Beyin Fırtınası Küçük Grup Tartışması Sözlü |
| 6 | Tasnîf Devri Sonrası Hadis Edebiyatı | Ders Tartışmalı Ders Problem Çözme Beyin Fırtınası Küçük Grup Tartışması Sözlü |
| 7 | Hadis Usûlü Edebiyatı | Ders Tartışmalı Ders Problem Çözme Beyin Fırtınası Küçük Grup Tartışması Sözlü |
| 8 | Şerh Edebiyatı | Ders Tartışmalı Ders Problem Çözme Beyin Fırtınası Küçük Grup Tartışması Sözlü |
| 9 | Hadis Edebiyatından Faydalanma Usulleri ve Tahric Edebiyatı | Ders Tartışmalı Ders Problem Çözme Beyin Fırtınası Küçük Grup Tartışması Sözlü |
| 10 | Hadiste Rical İlmi ve Edebiyatı | Ders Tartışmalı Ders Problem Çözme Beyin Fırtınası Küçük Grup Tartışması Sözlü |
| 11 | Hadis İlmine Dair Kavramların Oluşum ve Gelişim Aşamaları | Ders Tartışmalı Ders Problem Çözme Beyin Fırtınası Küçük Grup Tartışması Sözlü |
| 12 | Hadis Rihleleri | Ders Tartışmalı Ders Problem Çözme Beyin Fırtınası Küçük Grup Tartışması Sözlü |
| 13 | Hadis Edebiyatından Faydalanmakta Modern İmkanlar | Ders Tartışmalı Ders Problem Çözme Beyin Fırtınası Küçük Grup Tartışması Sözlü |
| 14 | Türkiye'de Hadis Çalışmaları | Ders Tartışmalı Ders Problem Çözme Beyin Fırtınası Küçük Grup Tartışması Sözlü |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Dinleme ve anlamlandırma, araştırma, eleştirel düşünme, soru geliştirme. | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası Gösterim | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme | |
| Hadis ilminin tarih boyunca gelişim aşamalarını ve diğer ilimlerle etkileşimini öğrenme | Tartışmalı Ders Problem Çözme Beyin Fırtınası Gösterim Benzetim | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, Bilişim becerileri |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dinleme ve anlamlandırma, araştırma, eleştirel düşünme, soru geliştirme. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Hadis ilminin tarih boyunca gelişim aşamalarını ve diğer ilimlerle etkileşimini öğrenme | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
