| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Verilerin Görselleştirilmesi | VBL5020 | 1 | 3 + 0 | 7,5 |
| Birim Bölüm | VERİ BİLİMİ VE ANALİTİĞİ - YL |
| Derece Seviye | Lisansüstü - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz Yüze |
| EBS Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Kadriye Nurdanay ÖZTÜRK (Yıl: 2025 - 2026) |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Karmaşık olan verilerin daha kolay algılanabilmesi için kolay anlaşılabilir bir şekilde sunulması amaçlanmaktadır. |
| Ders İçeriği |
Veri Görselleştirme Kavramları, Haritalama, Zaman Serileri, Bağlantılar ve İlişkiler, Dağılım grafiği, Ağlar ve Çizgeler, Verinin Ayrıştırılması, sosyal ağlar, Pajek ve Ucinet |
| Ders Kaynakları |
Visualizing Data, Ben Fry, O'reilly
|
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | 3,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Veri Görselleştirmenin 7 Adımı | Ders |
| 2 | Haritalama | Ders |
| 3 | Zaman Serileri | Ders |
| 3 | Zaman Serileri | Ders |
| 5 | Bağlantılar ve İlişkiler | Ders |
| 6 | Dağılım Grafiği | Ders |
| 7 | Ağlar ve Çizgeler | Ders |
| 7 | Ağlar ve Çizgeler | Ders |
| 9 | Veri Edinimi | Ders |
| 10 | Sosyal Ağlar | Ders |
| 11 | PAJEK | Ders |
| 12 | UCINET | Ders |
| 13 | Proje Sunumları | Ders |
| 13 | Proje Sunumları | Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Veri görselleştirmenin önemi anlatılacaktır. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Veri görselleştirme kavramları tanıtılacaktır. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Çok boyutlu ve çok büyük veri tabanlarında etkin olarak çalışabilen görselleştirme araçları tanıtılacaktır. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Ağların türleri, dirençleri ve bilgiyi nasıl yaydıkları hakkında bilgi verilecektir. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Grafiklerin nasıl yorumlanması gerektiği anlatılacaktır. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ortalama Değer | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
