Logo

T.C.

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ

MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ
ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ
(2025 - 2026) Ders İçeriği
7. YARIYIL
Kodu
Ders Adı
Yarıyıl
T+U Saat
AKTS
Z / S
EEM403
Güç Sistem Analizi I
7
3 + 0
5,0
S

Güç Sistemlerine giriş. İletim hat parametreleri; endüktans ve kapasitans. Kısa, orta ve uzun hat modelleri ve akım-gerilim ilişkileri. Transformatör ve jeneratörlerin elektriksel karakteristikleri. Per-Unit sistem. Güç Sistemlerinin Modellenmesi. Simetrik kısa devre analizi. Kesici seçimi.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/348217

Kodu
Ders Adı
Yarıyıl
T+U Saat
AKTS
Z / S
EEM404
Güç Sistem Analizi II
7
3 + 0
5,0
S

Simetrili bileşenler teorisi. Pozitif, negatif ve sıfır bileşen devreleri. Güç sistemlerinde simetrik ve simetrik olmayan arıza analizi, Yük akışı. Ekonomik işletim, Güç Sistemlerinde kararlılık ve koruma.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/348239

Kodu
Ders Adı
Yarıyıl
T+U Saat
AKTS
Z / S
EEM409
Güç Elektroniği
7
3 + 0
5,0
S

Güç Elektroniğinin Kapsamı ve Endüstriyel Uygulamaları / Gerilim Kaynakları / Sinyal Generatörleri / Diyot ve SCR Güç Elemanlarının Çalışma Prensibi ve Özellikleri / BJT ve MOSFET Güç Elemanlarının Çalışma Prensibi ve Özellikleri / Triyak, GTO, MCT ve IGBT Güç Elemanlarının Çalışma Prensibi ve Özellikleri / AC-DC Dönüştürücülerin (Doğrultucuların) Çalışma Prensibi, Özellikleri ve Türleri / Tek ve Çok Fazlı, Yarım ve Tam Dalga, Kontrolsüz AC-DC Dönüştürücülerin İncelenmesi / Tek ve Çok Fazlı, Yarım ve Tam Dalga, Kontrollü AC-DC Dönüştürücülerin İncelenmesi / AC-DC Dönüştürücülerin AC Şebekeye Etkisi / AC-DC Dönüştürücülerin Tasarımı / AC-AC Dönüştürücülerin (AC Kıyıcıların) Çalışma Prensibi, Özellikleri ve Türleri / Tek Fazlı AC-AC Dönüştürücülerin İncelenmesi / Üç Fazlı AC-AC Dönüştürücülerin İncelenmesi / AC-AC Dönüştürücülerin AC Şebekeye Etkisi / AC-AC Dönüştürücülerin Tasarımı

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/348218

Kodu
Ders Adı
Yarıyıl
T+U Saat
AKTS
Z / S
EEM413
Düşük Gerilim Güç Sistemleri
7
3 + 0
5,0
S

Elektrik enerji sistemlerine giriş. Temel kavram ve elektriksel cihazlar. Tek fazlı ve üç fazlı sistemlerde güç hesapları. Güç faktörünün düzeltilmesi. Güç sistem modellemesi. Dağıtım ve taşıma sistemi kabloları. Kısa devre hesapları. Güç sistemlerinde sigortalar, kontaktörler ve kesiciler. Düşük gerilim sistemlerinde ölçüm metotları. Topraklama kavramı ve metotları. Dokunma ve adım gerilim hesaplamalarına giriş.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/348235

Kodu
Ders Adı
Yarıyıl
T+U Saat
AKTS
Z / S
EEM415
Analog Haberleşme
7
3 + 0
5,0
S

Haberleşme sistemlerine giriş, modülasyon türleri, iletişimdeki kısıtlamalar. Spektral analiz. Enerji ve güç spektral yoğunluğu. İşaretlerin doğrusal sistemlerden iletimi. Genlik modülasyonu (GM) türleri: Taşıyıcılı genlik modülasyonu, taşıyıcısı bastırılmış çift yan band modülasyonu, tek yan band modülasyonu, artık yan band modülasyonu. Genlik modülatörleri, demodülatörleri. Üstel modülasyon türleri: Frekans ve faz modülasyonu (FM, PM). Frekans modülatörleri, demodülatörleri. Frekans bölmeli çoğullama (FDM). GM radyo yayıncılığı, FM radyo yayıncılığı, süperheterodin alıcılar. Stereo FM. Televizyon yayıncılığı.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/348219

Kodu
Ders Adı
Yarıyıl
T+U Saat
AKTS
Z / S
EEM417
Haberleşme Sistemleri
7
3 + 0
5,0
S

Haberlesme sistemleri, isaret ve spektrum kavrami, Genlik modülasyonu (AM), tek yan bantlı modülasyon (SSB), artık yan bant modülasyonu (VSB), genlik demodülasyonu, faz ve frekans modülasyonu (FM), FM demodülasyonu, radyo ve televizyon sistemleri, gürültünün genlik ve açı modülasyonlu sistemlerin üzerindeki etkileri

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/348220

Kodu
Ders Adı
Yarıyıl
T+U Saat
AKTS
Z / S
EEM419
Bilgisayar Haberleşmesi
7
3 + 0
5,0
S

Soket programlamaya ilişkin konular, bilgisayar haberleşmesi alt yapısı, teknikleri ve algoritmalarının yanı sıra Internet Protokolünün (IP) çalışması ve telsiz ağlar konusunda temel bilgiler verilecektir.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/348221

Kodu
Ders Adı
Yarıyıl
T+U Saat
AKTS
Z / S
EEM421
Haberleşme Elektroniği
7
3 + 0
5,0
S

Geniş Bantlı Kuvvetlendiriciler. Rezonans Devreleri. Akortlu Kuvvetlendiriciler.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/348222

Kodu
Ders Adı
Yarıyıl
T+U Saat
AKTS
Z / S
EEM423
Sayısal Kontrol Sistemleri
7
3 + 0
5,0
S

Dijital sistemler ve özellikleri; örnekleme ve tutma işlemi, analog/dijital ve dijital/analog dönüştürücüler. Sürekli sistemlerin ayrık transfer ve durum uzayı modelleri. Z-Dönüşümü ve özellikleri. Ayrık-zamanlı sistemlerin z-düzlemi analizi. Z düzleminde blok diyagram indirgeme. Z-düzleminde Kararlılık. Köklerin geometrik yerleri yöntemi ile analiz ve tasarım; s-tanım bölgesinde tasarlanan PID kontrolörlerin dijital gerçeklenmesi. Frekans-cevabı yöntemine dayanan analiz ve tasarım. Durum uzayında analiz ve tasarım.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/348223

Kodu
Ders Adı
Yarıyıl
T+U Saat
AKTS
Z / S
EEM425
Geniş Ölçekli Tümdevre Tasarımı
7
3 + 0
5,0
S

Tümdevre Tasarımı ve Üretim Safhaları. Yarıiletken Katkılama ve Saflaştırma Yöntemleri, tümdevre üretimindeki safhalar. MOS ve Bipolar Tümdevreler ve Tümdevre Üretim Teknikleri ve Aşamaları. Temel MOS Yapıları. CMOS Teknolojisi. MOS Transistörlerde Parametreler. Bipolar Tümdevreler, Bipolar tasarım İçin Önemli Temel Kavramlar. VLSI Layout Tasarımlar. SPICE analizleri.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/348237

Kodu
Ders Adı
Yarıyıl
T+U Saat
AKTS
Z / S
EEM427
Doğrusal Sistem Teorisi
7
3 + 0
5,0
S

Giriş ve Tanımlamalar, Matris cebirinin temelleri, Durum uzayı eşitliklerinin çözümü, Durağanlık, Kontrol edilebilirlik, Gözlenebilirlik. Giriş-Çıkış Sistemleri ve Kavramları. Giriş-Çıkış Sistemlerinin Durağanlılığı. Geri Beslemeli Durum Uzayı Eşitlikleri. Gözlemciler.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/348224

Kodu
Ders Adı
Yarıyıl
T+U Saat
AKTS
Z / S
EEM429
Bulanık Mantık
7
3 + 0
5,0
S

Bulanık mantıkla klasik mantığın karşılaştırılması, Üyelik işlev tanımı ve tipleri, Bulanıklaştırma-karar verme-durulama birimleri, Mamdani ve Sugeno tipi bulanık mantık birimleri, Bulanık mantık kontrolcüler

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/348225

Kodu
Ders Adı
Yarıyıl
T+U Saat
AKTS
Z / S
EEM431
Analog Tümdevre Tasarımı
7
3 + 0
5,0
S

Temel tümdevre yapı blokları: Akım ve gerilim kaynakları, besleme gerilimi ve sıcaklıktan bağımsız kutuplama. Temel kuvvetlendirici yapıları: Fark kuvvetlendiricileri, tümdevrelerde kullanılan kazanç katları, çıkış katları. İşlemsel kuvvetlendiriciler : Temel yapılar, temel performans parametreleri. Tümdevre osilatör yapıları. Analog çarpma devreleri. Analog MOS yapı blokları: Akım kaynakları, kuvvetlendirici yapıları, referans gerilimi üreteçleri, MOS işlemsel kuvvetlendiriciler, geçiş iletkenliği kuvvetlendiricileri(OTA), akım taşıyıcılar, analog çarpma devreleri, osilatörler.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/348226

Kodu
Ders Adı
Yarıyıl
T+U Saat
AKTS
Z / S
EEM433
Mikroişlemci Uygulamaları
7
3 + 0
5,0
S

MicroC derleyicisi ve PIC18F4550 için C programlama ile program yazımı. Basit MicroC uygulamalarının incelenmesi. Mikrodenetleyici mimarilerinin incelenmesi. Timer ve interrupt konularının öğrenciye kavratılması. CCP, ECCP, SSP, MSSP, A/D ve comparator donanım birimlerinin incelenmesi. RTC, ısı, ses ve rotary pulse encoder uygulamalarının öğrenciye aktarımı. PIC18F4550 ile motor uygulamaları.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/348227

Kodu
Ders Adı
Yarıyıl
T+U Saat
AKTS
Z / S
EEM435
Devre Sentezi
7
3 + 0
5,0
S

Devre sentezi sorunu. Yaklaşıklık problemi ve frekans dönüşümleri, Genlik ve frekans normalizasyonu. Pasif devre sentezi: 1-kapılı pasif devre sentezi. Pozitif reel fonksiyonlar. LC, RC, RL, RLC devrelerinin sentezi: Cauer ve Foster devreleri. 2-kapılı pasif devrelerin sentezi: Pozitif reel matrisler. 2-uçluların sentezine indirgenmiş 2-kapılı devre sentezi. Basamaklı devre sentezi. Sıfır kaydırma yöntemi. Aktif devre sentezi: Ayrıştırma, katsayı eşleştirme ve işaret akış diyagramı yöntemleri. Modern aktif elemanlarla (akım taşıyıcı, OTA, opamp) aktif devre sentezi örnekleri

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/348228

Kodu
Ders Adı
Yarıyıl
T+U Saat
AKTS
Z / S
EEM437
Mikrodalga Tekniği
7
3 + 0
5,0
S

Giriş. İletim hatları. Hat denklemleri ve çözümleri, kayıplı ve kayıpsız hatlar, yansıma ve duran dalga oranı, güç iletimi. Smith diyagramı ve uygulamaları. Empedans uyumlama. Mikroşerit hatlar. S-parametreleri. Dalga kılavuzları. Pasif mikrodalga devreleri.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/348229

Kodu
Ders Adı
Yarıyıl
T+U Saat
AKTS
Z / S
EEM439
Antenler ve Propagasyon
7
3 + 0
5,0
S

Anten ışınım mekanizmasının, vektör potansiyel ve ışınım integralleri ile teorik analizi. Anten dizi teorisi (doğrusal ve düzlemsel dizi analizi ve tasarımı). Anten çeşitleri (tel, geniş-bantlı, frekans-bağımsız, açıklık, horn, lens, yansıtıcı ve mikroşerit antenler), uygulama alanları, ilgili anten parametrelerinin (empedans, ışıma diyagramı, kazanç, vs.) incelenmesi. Mikroşerit antenlerin bir benzetim programı yardımıyla sayısal analizi ve tasarımı.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/348230

Kodu
Ders Adı
Yarıyıl
T+U Saat
AKTS
Z / S
EEM441
Sayısal Analiz Yöntemleri
7
3 + 0
5,0
S

Seriler ve Kesim Hataları, doğrusal ve doğrusal olmayan denklem ve denklem sistemlerinin çözümleri, Sonlu farklar ve interpolasyon teknikleri, integrasyon ve türev alma ile adi diferansiyel denklem sistemlerinin çözümleri. Tanımlanan matematik problemler için hangi çözüm yönteminin kullanılacağının saptanması ve yöntemin çözüm verecek şekilde uygulanması.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/348233

Kodu
Ders Adı
Yarıyıl
T+U Saat
AKTS
Z / S
EEM443
Sayısal İşaret İşleme
7
3 + 0
5,0
S

Ayrık zamanlı işaretlerin analizi ve ayrık zamanlı sistem tasarımı

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/348234

Kodu
Ders Adı
Yarıyıl
T+U Saat
AKTS
Z / S
EEM445
Bilgisayarlı Görüntü İşleme
7
3 + 0
5,0
S

Görüntü işleme ile ilgili temel kavramlar. Örnekleme ve nicemleme. Sayısal görüntülerin gösterimi, çözünürlük, görüntü büyütme ve küçültme. Komşuluk, bitişiklik, bağlanabilirlik, bölgeler, sınırlar, uzaklık ölçütleri. Görüntü üzerinde gezinme. Basit görüntü işleme algoritmaları. Basit süzgeçler ve uygulamaları. Renk modelleri. Görüntü dosya formatları.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/348236

Kodu
Ders Adı
Yarıyıl
T+U Saat
AKTS
Z / S
EEM447
Veri Yapıları
7
3 + 0
5,0
S

Veriler, veri yapıları, veri işleme algoritmaları, Diziler, Listeler, Kuyruklar, Yığınlar, Ağaçlar, Sıralama algoritmaları, Sıralama algoritmaları, Arama algoritmaları, Arama algoritmaları, Graflar, Graf algoritmaları, Hash tabloları

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/348231

Kodu
Ders Adı
Yarıyıl
T+U Saat
AKTS
Z / S
EEM451
Haberleşme Sistemlerinde Kodlama
7
3 + 0
5,0
S

Temel kavramlar, modülasyon, senkronizasyon, blok kodlama, konvolüsyonel kodlama, bulma - algılama, çoklu taşıyıcılı modülasyon, çok giriş çok girişli sistemler için kodlama.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/348232

Kodu
Ders Adı
Yarıyıl
T+U Saat
AKTS
Z / S
EEM454
Staj II
7
0 + 1
3,0
Z

Staj kavramları, Proje yönetimi ve uygulama, Stajın sektörel ve mesleki uygulamaları, Staj sonrası kariyer hazırlığı

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/348121

Kodu
Ders Adı
Yarıyıl
T+U Saat
AKTS
Z / S
EEM456
Elektrik Enerjisi Kalitesi ve Harmonikler
7
3 + 0
5,0
S

Elektrik Enerji KalitesineGiriş / Elektrik Enerji Kalitesi ÇalışmalarınınGerekliliği,Ortaya Çıkışı, Problemin Kaynakları ve Etkileri / Elektrik Enerji Kalitesi Probleminin Etkileri, Elektrik Enerji Kalitesi ile İlgili Kavramlar / ElektrikGüç Sistemleri / Elektrik Tesislerinde Harmonikler / Enerji Sistemlerinde Rezonans Oluşumu / Elektrik Tesislerinde Kompanzasyon / Filtreli Kompanzasyon / Elektrik Enerji Kalitesi ile İlgili Standartlar ve Çalışmalar / Elektrik Enerji Kalitesinin İzlenmesi / Elektrik Enerji Kalitesi Problemlerinin Çözümü

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/348240

Kodu
Ders Adı
Yarıyıl
T+U Saat
AKTS
Z / S
EEM457
Bitirme Çalışması
7
2 + 2
5,0
Z

Elektrik ve Elektronik konularında öğrencinin okuduğu konular ile mühendislik problemlerine çözümler üretebilmek

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/348122

Kodu
Ders Adı
Yarıyıl
T+U Saat
AKTS
Z / S
EEM458
Örüntü Analizine Giriş
7
3 + 0
5,0
S

Örüntü analizine giriş, Vektörler, Gaussians, Bayes karar kuralına giriş, Temel bileşen analizi (PCA), Doğrusal ayırt edici analizi (LDA), Doğrusal regresyon sınıflandırıcısı (LRC), k-en yakın komşu (k-NN) sınıflandırıcısı, Performans değerlendirme

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/348238

Kodu
Ders Adı
Yarıyıl
T+U Saat
AKTS
Z / S
EEM459
Enerji Dağıtımı
7
3 + 0
5,0
Z

Aplikasyon, Elektrik Enerjisi Dağıtımında kullanılan iletkenler, izolatörler, direkler, kesici, ayırıcı, v.b. Elektrik Enerjisi Dağıtım şebeke yapılarının incelenmesi. Dalbudak Şebekeler, Ring Şebekeler, Çift taraftan beslenen şebekeler, ve çok noktadan beslenen şebekelerde Gerilim Düşümü ve Kesit Hesapları, Simetrik, Asimetrik Yüklenme, Nötr Akımı, Kısa devre, Elektrik Enerjisi Dağıtım sistemlerinde kompanzasyon, Tek Hat Şemaları

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/348123

Kodu
Ders Adı
Yarıyıl
T+U Saat
AKTS
Z / S
EEM462
Sayısal İşaret İşleme Uygulamaları
7
3 + 0
5,0
S

Ayrık zamanlı işaretlerin analiz uygulamaları ve ayrık zamanlı sistem tasarımı uygulamaları

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/348241

Kodu
Ders Adı
Yarıyıl
T+U Saat
AKTS
Z / S
EEM465
Yüksek Gerilim Tekniği
7
3 + 0
5,0
Z

Yüksek gerilim tekniğinde ölçmeler, Yüksek gerilim iletim ve dağıtım şebekeleri, Hava hatları ve kablolar, İletim ve dağıtımda anahtarlama elemanları, Yüksek gerilim tekniğinde güvenlik ve koruma. Enerji taşıma hatlarında güç ve kayıp denklemleri. Hat akımı ve gerilimi hat sonu gerilimi, akımı ve gücü. Kompanzasyon ve seri kompanzasyon. Anahtarlama elemanları. Enerji dağıtım sistemleri ve ölçümü, yükleme tipleri, koruma elemanları ve transformatörler. İletim hattı denklemleri, iletim hat kayıpları, iletim hatlarının genel parametreleri. Enterkonnekte sistem. Koruma sistemleri ve yere göre empedansı ve diferansiyeli.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/348124

Kodu
Ders Adı
Yarıyıl
T+U Saat
AKTS
Z / S
EEM466
İşletmede Mesleki Eğitim
7
5 + 10
30,0
S

Zorunlu işletmede mesleki eğitim.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/449888

Kodu
Ders Adı
Yarıyıl
T+U Saat
AKTS
Z / S
MSG102
İş Sağlığı ve Güvenliği II
7
2 + 0
2,0
Z

Farklı sektörlerde iş güvenliği Havalandırma ve iklimlendirme prensipleri, kişisel koruyucu donanımlar, iş kazaları, sağlık gözetimi ve meslek hastalıkları, iş güvenliği yönünden yapılması gereken kontroller ve düzenlenecek belgeler, çalışma hayatında etik, yetişkin eğitimi ve bilinçlendirme.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/348125

Kodu
Ders Adı
Yarıyıl
T+U Saat
AKTS
Z / S
PFE401
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme (Pedagojik Formasyon)
7
3 + 0
4,0
S

Eğitimde ölçme ve değerlendirmenin yeri ve önemi, ölçme ve değerlendirme ile ilgili temel kavramlar, ölçme araçlarında bulunması istenen nitelikler (güvenirlik, geçerlik, kullanışlılık), eğitimde kullanılan ölçme araçları ve özellikleri, geleneksel yaklaşımlara dayalı olan araçlar (yazılı sınavlar, kısa yanıtlı sınavlar, doğru-yanlış tipi testler, çoktan seçmeli testler, eşleştirmeli testler, sözlü yoklamalar, ödevler), öğrenciyi çok yönlü tanımaya dönük araçlar (gözlem, görüşme, performans değerlendirme, öğrenci ürün dosyası, araştırma kağıtları, araştırma projeleri, akran değerlendirme, özdeğerlendirme, tutum ölçekleri), ölçme sonuçları üzerinde yapılan temel istatistiksel işlemler, öğrenme çıktılarını değerlendirme, not verme, alanı ile ilgili ölçme aracı geliştirme.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/376188

Kodu
Ders Adı
Yarıyıl
T+U Saat
AKTS
Z / S
PFE403
Rehberlik ve Özel Eğitim (Pedagojik Formasyon)
7
3 + 0
4,0
S

Bu ders, eğitim sisteminde rehberlik ve psikolojik danışmanlık hizmetlerinin temel tanımı, kapsamı ve ilkelerini detaylı bir şekilde ele almaktadır. Rehberlik hizmetlerinin eğitimdeki yeri incelenirken, bu alanın tarihsel doğuşu ve gelişimi üzerinde durulmaktadır. Rehberlikle ilgili temel model ve yaklaşımlar tartışılarak, gelişimsel rehberlik modelinin felsefesi ve amacı açıklanmaktadır. Kapsamlı gelişimsel rehberlik programlarının ilkeleri ve yapı taşları analiz edilmektedir. Bireyin bedensel, bilişsel, duygusal ve sosyal gelişim alanları rehberlik perspektifiyle değerlendirilmektedir. Rehberlikte etik ilkeler ve hizmet uygulama etiği dersin temel çerçevesini oluşturmaktadır. Eğitsel rehberlik hizmetleri kapsamında öğrencinin akademik başarısını artıracak stratejiler incelenmektedir. Mesleki rehberlik başlığı altında bireylerin kariyer planlama süreçleri ve yetenek keşifleri ele alınmaktadır. Kişisel ve sosyal rehberlik hizmetleri ile öğrencilerin özgüven ve uyum becerilerinin geliştirilmesi hedeflenmektedir. Önleyici rehberlik hizmetleri aracılığıyla olası risk faktörlerine karşı alınacak önlemler tartışılmaktadır. Rehberlikte bireyi tanıma teknikleri kapsamında çeşitli testler ve ölçme araçları tanıtılmaktadır. Test dışı tekniklerin kullanımı ve bu verilerin yorumlanması üzerinde durulmaktadır. Okul rehberlik hizmetlerinin organizasyon yapısı ve yönetim süreçleri açıklanmaktadır. Eğitim sisteminde rehberlik hizmetlerinin programlanması ve değerlendirilmesi süreçleri öğretilmektedir. Öğretmenin sınıf rehberliğindeki rolü, işlevi ve sorumlulukları kapsamlı bir şekilde tanımlanmaktadır. Aile ile iş birliği kurma yöntemleri ve yönlendirme süreçlerinin işleyişi ele alınmaktadır. Özel eğitimin temel kavramları, ilkeleri ve tarihsel gelişimi dersin önemli bir bölümünü oluşturmaktadır. Özel eğitimle ilgili mevcut yasal düzenlemeler ve öğrenci hakları incelenmektedir. Özel gereksinimli bireylerin özellikleri ve bu bireylerin gelişimsel ihtiyaçları detaylandırılmaktadır. Özel eğitimde tarama, yönlendirme ve tanı süreçlerinin nasıl işlediği anlatılmaktadır. Eğitsel değerlendirme yöntemleri ve bu verilerin kullanım alanları üzerinde durulmaktadır. Öğretimin bireyselleştirilmesi süreci ve Bireyselleştirilmiş Eğitim Programlarının (BEP) hazırlanması öğretilmektedir. BEP hazırlama aşamaları ve uygulama stratejileri örneklerle açıklanmaktadır. Entegrasyon, kaynaştırma ve kapsayıcı eğitim anlayışının teorik temelleri tartışılmaktadır. Kaynaştırma eğitimi alan öğrenciler için sınıf içi düzenlemelerin nasıl yapılacağı gösterilmektedir. Destek özel eğitim hizmetlerinin türleri ve bu hizmetlere erişim yolları anlatılmaktadır. Özel gereksinimli öğrenciler için uygun sınıf ortamı ve olumlu sınıf iklimi oluşturma stratejileri sunulmaktadır. Öğretim stratejilerinin özel gereksinimli bireylerin ihtiyaçlarına göre nasıl uyarlanacağı ele alınmaktadır. Öğretmenlerin özel gereksinimli bireylerle etkili iletişim kurma yolları ve yöntemleri geliştirilmektedir. Ailenin özel eğitim sürecine katılımının önemi ve iş birliği modelleri üzerinde durulmaktadır. Özel eğitimde etik ilkeler ve profesyonel sorumluluklar vurgulanmaktadır. Rehberlik ve özel eğitim arasındaki disiplinlerarası ilişki analiz edilmektedir. Farklı engel gruplarına yönelik eğitsel yaklaşımlar ve materyal geliştirme süreçleri tanıtılmaktadır. Sınıf içindeki davranış yönetimi ve olumlu pekiştirme teknikleri özel eğitim bağlamında ele alınmaktadır. Teknolojinin rehberlik ve özel eğitim hizmetlerindeki rolü ve kullanımı tartışılmaktadır. Sosyal kabulü artırmaya yönelik okul temelli çalışmaların önemi vurgulanmaktadır. Öğrencilerin sosyal becerilerinin desteklenmesi için uygulanacak grup çalışmaları incelenmektedir. Akran zorbalığı ile mücadele ve önleme stratejileri rehberlik kapsamında ele alınmaktadır. Travma sonrası psikolojik destek ve kriz yönetimi süreçlerine değinilmektedir. Üstün zekalı ve yetenekli öğrencilerin tanılanması ve onlara yönelik eğitim modelleri açıklanmaktadır. Öğrenme güçlüğü çeken öğrencilere yönelik akademik destek stratejileri öğretilmektedir. Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan öğrenciler için sınıf içi müdahale yöntemleri tartışılmaktadır. Yaygın gelişimsel bozukluklar ve otizm spektrumu hakkında temel bilgiler verilmektedir. Bedensel yetersizliği olan bireyler için fiziksel erişilebilirlik ve öğretimsel uyarlamalar ele alınmaktadır. İşitme ve görme yetersizliği olan öğrencilerin eğitim süreçlerindeki destek mekanizmaları anlatılmaktadır. Rehberlik ve özel eğitim hizmetlerinde veri toplama ve raporlaştırma teknikleri gösterilmektedir. Disiplinlerarası ekip çalışmasının önemi ve uzmanlar arası koordinasyon süreçleri vurgulanmaktadır. Geleceğin öğretmen adayları için mesleki duyarlılık ve farkındalık kazandırılması hedeflenmektedir. Bu ders, tüm öğrencilerin eğitim hakkından eşit ve nitelikli şekilde yararlanmasını sağlayacak bilgi ve becerileri kazandırarak tamamlanmaktadır.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/376189