Öğretim İlke ve Yöntemleri dersi, eğitim bilimlerinin temel taşlarından biri olarak geniş bir yelpazeyi kapsamaktadır: 1. Ders kapsamında öncelikle eğitimin temel kavramları olan öğretim, öğrenme ve yaşantı arasındaki farklar detaylandırılır. 2. Eğitim programı ve öğretim programı arasındaki hiyerarşik yapı ile bu yapıların öğeleri incelenir. 3. Öğretimin planlanması aşamasında hedeflerin (kazanımların) taksonomik sınıflandırılmasına (Bloom vb.) geniş yer ayrılır. 4. Öğretim ilkeleri başlığı altında; öğrenciye görelik, yakından uzağa, somuttan soyuta ve tasarruf ilkeleri tartışılır. 5. Ayanilik (açıklık) ve hayatilik (yaşama yakınlık) ilkelerinin ders materyallerine nasıl yansıtılacağı örneklenir. 6. Yapılandırmacı öğrenme kuramının temel felsefesi ve sınıfa yansımaları ele alınır. 7. Öğretim stratejilerinden ilki olan "Sunuş Yoluyla Öğretim" (Anlamlı Öğrenme) stratejisinin uygulama basamakları öğretilir. 8. "Buluş Yoluyla Öğretim" stratejisinin öğrenciyi keşfetmeye nasıl yönelttiği ve örnek olaylarla desteklenmesi işlenir. 9. "Araştırma-İnceleme Yoluyla Öğretim" stratejisinin problem çözme basamakları ile ilişkisi kurulur. 10. Dersin merkezinde yer alan anlatım, tartışma ve örnek olay gibi temel öğretim yöntemleri analiz edilir. 11. Problem çözme yöntemi ve bilimsel araştırma basamaklarının öğretimdeki kritik rolü üzerinde durulur. 12. Gösterip yaptırma yönteminin özellikle beceri eğitimindeki (psikomotor alan) önemi vurgulanır. 13. Grupla öğretim tekniklerinden olan beyin fırtınası, altı şapkalı düşünme ve istasyon tekniği uygulamalı olarak gösterilir. 14. Mikro öğretim tekniği ile öğretmen adaylarının kendi performanslarını değerlendirmelerine imkan tanınır. 15. Soru-cevap tekniğinin etkili kullanımı ve üst düzey düşünme becerilerini tetikleyen soru türleri incelenir. 16. Eğitsel oyunların her kademede motivasyonu artırıcı etkisi ve tasarım kriterleri tartışılır. 17. Kavram haritaları, zihin haritaları ve V-diyagramları gibi görsel araçların öğretimdeki işlevselliği anlatılır. 18. İşbirlikli öğrenme (Cooperative Learning) modelleri ve bireysel sorumluluk bilincinin geliştirilmesi işlenir. 19. Farklılaştırılmış öğretim yaklaşımı ile sınıftaki bireysel farklılıklara (hazırbulunuşluk, ilgi) hitap etme yolları aranır. 20. Tam öğrenme modeli ve okulda öğrenme modellerinin değişkenleri arasındaki farklar ortaya konur. 21. Çoklu zeka kuramının ders planlarına entegrasyonu ve etkinlik çeşitliliği üzerine çalışılır. 22. Proje tabanlı öğrenme ve disiplinlerarası yaklaşım çerçevesinde ürün ortaya koyma süreçleri değerlendirilir. 23. Eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve yansıtıcı düşünme becerilerinin öğretim süreciyle içselleştirilmesi sağlanır. 24. Metabilişsel (üstbilişsel) farkındalığın öğrencilere kazandırılması için stratejiler geliştirilir. 25. Uzaktan eğitim ve harmanlanmış (blended) öğrenme ortamlarında yöntem seçiminin önemi ele alınır. 26. Öğretim teknolojilerinin materyal tasarımı ile uyumlu şekilde ders planına yerleştirilmesi sağlanır. 27. Dersin sonuç kısmında, bir ders saatinin planlanması (giriş, geliştirme, sonuç bölümleri) üzerine atölye çalışması yapılır. 28. Öğretim sürecinde ölçme ve değerlendirme ile yöntem seçimi arasındaki korelasyon açıklanır. 29. Sınıf yönetimi ile öğretim yöntemlerinin etkileşimi ve disiplin modelleriyle ilişkisi kurulur. 30. Son olarak, öğretmen adaylarının mesleki etik ve değerler eğitimi çerçevesinde model olma rolleri pekiştirilir.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/376832

öğretim teknolojileri, güncel teknolojiler, çoklu ortam tasarımı, öğretim teknolojilerinin tarihi, web 2.0 araçları, somut teknolojiler, soyut teknolojiler, öğretim tasarımı modelleri, öğretimde sistem yaklaşımı, etkili powerpoint kullanımı

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/376833

İngiliz diline ait dilbilgisi kuralları, İngilizce kelimeler vb.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/376743

Seyahatin Gelişimi, Seyahat Acentacılığı ve Tur operatörlüğü kavramları, Tur operatörü ile seyahat acentası arasındaki farklar, Paket tur kavramı, tarihçesi ve özellikleri, Paket tur-tüketici sorunları, Paket tur oluşum aşamaları, Tur operatörleri-oteller arasındaki ilişkiler, Seyahat işletmelerinde yönetim özellikleri, Uluslararası tur operatörleri.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/376745

Bu dersin içeriğini; Turizm Sosyolojisinin Ortaya Çıkışı, Gelişimi ve Genel Çerçevesi, Turizm Olgusunun Tarihsel Arka Planı, Boş Zaman ve Rekreasyon kavramları ve ilişkisi, Turizmin Gelişmesinin Sosyo-Kültürel Etkileri, Kültür ve Turizm Etkileşimi, Turizmde İş-Emek Piyasası, küreselleşme ve turizm ilişkisi ve Turizm Gelişiminin Çevresel Etkileri oluşturmaktadır.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/376746

Bu derste, Yunan ve Roma mitolojileri ve ikonografisinin kaynakları ve toplumsal yapıya yansımaları anlatılarak günümüze ulaşabilen taşınabilir kültür varlıkları ve eserler üzerinden yorumlamalar yapılacaktır.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/376747

Bu ders kapsamında, turizm psikolojisine giriş yapılarak temel kavramlar ve dersin kapsamı üzerinde durulacaktır. Turist psikolojisini oluşturan dinamikler irdelenerek, turistlerin nasıl davranış sergiledikleri ortaya konacaktır.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/434062

Dersin içeriğinde Mitoloji Tanımı, Temel Kavramları ve Sınıflandırılması, Türk Mitolojisi ve Türk Mitolojisinin Araştırılma Tarihi, Türk Mitolojisinde Kutsal Hayvanlar, Türk Mitolojisinde Kutsal Renkler ve Kutsal Sayılar, Dede Korkut Kitabının Özellikleri, Dede Korkut Hikâyeleri ve Özellikleri, İslamiyetten Önceki Türk Destanları (Yaratılış Destanı, Alp Er Tunga Destanı), İslamiyetten Önceki Türk Destanları (Şu Destanı, Oğuz Kağan Destanı, Attila Destanı), İslamiyetten Önceki Türk Destanları (Bozkurt Destanı, Ergenekon Destanı), İslamiyetten Önceki Türk Destanları (Türeyiş Destanı, Göç Destanı), İslami Dönem Türk Destanları (Manas Destanı), İslami Dönem Türk Destanları (Cengiz Han Destanı, Timur Destanı), İslami Dönem Türk Destanları (Seyyid Battal Gazi Destanı, Danişment Gazi Destanı) ve İslami Dönem Türk Destanları (Köroğlu Destanı) konuları işlenecektir.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/376790

Destinasyon kavramı, destinasyon paydaşları, destinasyon yönetimi ve kaynak planlaması, destinasyon pazarlama örgütleri, destinasyonların özellikleri, destinasyon ve sürdürülebilirlik

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/376784

Kültür kavramının çeşitli tanımlarının aktarılması, Kültürün sınıflandırılması, Kültürlerarası iletişimin tanımı ve kültürlerarası iletişimde yer alan temel kavramların irdelenmesi, Kültürlerarası iletişimde; kültürel simgelerin, dilsel göstergelerin, inanışlar ve söylensel göstergelerin, gelenekler ve törensel göstergelerin, kahramanların, değerler ve yaşam biçimi göstergelerinin farklı kültürler içerisindeki yerinin değerlendirilmesi.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/376791

Müşteri İlişkileri Yönetimi: Tanımı, kapsamı, önemi, Müşteri kavramı, Müşteri ile iletişim kurma, Seyahat ve konaklama işletmelerinde müşteri ilişkileri, Hizmet ve kalite kavramları, Müşteri tatmini ve sadakati, Müşteri sadakat programları Müşteri için değer yaratma Seyahat ve Konaklama İşletmelerinde Şikayet Yönetimi Şikayet kavramı Şikayet yönetimi süreci Şikayet yönetimi süreci Turizm sektöründe online tüketici davranışları Turizmde online yorum ve şikayet sitelerinin önemi

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/376785

Ortaçağ’dan yirminci yüzyıla kadar olan dönem aralığında Avrupa'da var olan sanat akımlarının mimari, heykel ve resim konularında bilgi edinilmektedir.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/376792

Bizans Devri mimarisi ve mimari süslemesi konu edilmektedir. Bizans (Doğu Roma) İmparatorluğu sınırları içine giren kentlerdeki dini ve sivil yapılar, mimari örnekleri, plan tipi, resim sanatı incelenecektir. Bizans duvar resimleri, , minyatür resim sanatı, mozaik, ikona, ve el yazmalarındaki resimleri teknik, üslup, heykel ve kabartma sanatı, Bizans seramiği incelenecektir.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/376786

Toplumsal konuları ele alarak, en az dört etkinliğe katılmak

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/376793

Etrüsk sanatı, Roma uygarlığı, Hukuk düzeni, Avrupa ve Anadolu’da Roma sanatı

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/376787

Türk ve dünya mutfaklarının tanıtımı, benzerlik ve farklılıkların değerlendirilmesi, sağlık üzerine etkilerinin ele alınması.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/376794

Hijyen ve sanitasyonun tanımı ve önemi, işleme öncesinde, esnasında ve sonrasında gıda hijyeni, personel hijyeni ve kişisel temizlik kuralları, besinlerin bozulma nedenleri, mikroorganizma-insan ilişkisi, gıda servisinde hijyenin önemi, işletmelerin temizlik uygulamaları, gıda güvenliği ve hijyeni ile ilgili uluslararası standartlar, HACCP’in tanımı ve önemi.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/376788

Bu ders, macera turizmi ve çeşitlerini hakkında bilgi sahibi olmak hakkındadır.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/376789

Arapçada Zamanlar, Sulâsî Fiillerde Edilgen Yapı, İsm-i Mevsuller, Cezm Edatları

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/376822

II. yabancı dil Almanca öğretimi III. seviye A 1.2.

http://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/376823