| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Polimer Teknolojisi | KİM220 | 3 | 3 + 0 | 4,0 |
| Birim Bölüm | KİMYA TEKNOLOJİSİ |
| Derece Seviye | Ön Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | |
| Ders Veren | Doç. Dr. Adem SARIHAN |
| Amaç |
1. Polimer Üretim Teknolojisi hakkında temel bilgileri kazandırmak. 2. Mühendislik plastiklerini ve kullanım yerlerini kavramak ve üretim yöntemini belirleyebilmek 3. Plastik parça ve kalıp tasarımında (Enjeksiyon, şişirme vb.)dikkat edilecek hususları kavramak |
| Ders İçeriği |
Polimerlerin yapısı, sınıflandırılması, uygulama alanları ve şekillendirme yöntemleri. Fiziksel, termik, mekanik ve reolojik özellikleri. Plastik ürün imalatında çeşitli proseslerin analizi ve karşılaştırılması. Proses parametreleri ve tasarım prensipleri. Kalıplamanın mekanik özellikler üzerine etkisi.Enjeksiyonda karşılaşılan problemler,enjeksiyonla kalıplama ve teorileri, parça kalitesi üzerine etkileri,vakum ve diğer operasyonlar... |
| Ders Kaynakları |
Savaşçı Ö.T., Uyanık N., Akovalı G., Plastikler ve Plastik Teknolojisi, Çantay kitapevi 1998.
Saçak Mehmet, Polimer Teknolojisi, Gazi kitabevi 2005 |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2014 - 2015 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 35 |
| Ödev 1 | 15 |
| Toplam | 50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %50 |
| Toplam | %50 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %50 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 1 | 9 | 9 |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 1 | 12 | 12 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 1 | 12 | 12 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Küçük Grup Tartışması | 5 | 2 | 10 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum | Sözlü | 5 | 2 | 10 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması | Grup Çalışması | 5 | 1 | 5 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler | Seminer | 5 | 2 | 10 |
| Final | Final | 8 | 1 | 8 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 1 | 9 | 9 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 8 | 1 | 8 |
| Ödev (Sunum) | Ödev (Sunum) | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 113 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 4,43 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Polimerlerin yapısı, sınıflandırılması/ Mühendislik Plastikleri | |
| 1 | Polimerlerin yapısı, sınıflandırılması/ Mühendislik Plastikleri | |
| 3 | Polimerlerde kullanılan katkı maddeleri | |
| 4 | Polimerlerin bozunma türleri | Problem Çözme Beyin Fırtınası |
| 5 | Polimerlerin işleme yöntemleri/ Enjeksiyon Yöntemi/ Ekstrüzyon Yöntemi | Problem Çözme Beyin Fırtınası |
| 6 | Polimerlerin işleme yöntemleri/ Şişirme Yöntemi/ Transfer Kalıplama Yöntemi | Problem Çözme Beyin Fırtınası |
| 7 | Plastik hammaddeleri ve işleme yöntemleri | Problem Çözme Beyin Fırtınası |
| 7 | Plastik hammaddeleri ve işleme yöntemleri | Problem Çözme Beyin Fırtınası |
| 10 | Termoset hammaddeleri ve işleme yöntemleri | Problem Çözme Beyin Fırtınası |
| 10 | Termoset hammaddeleri ve işleme yöntemleri | Problem Çözme Beyin Fırtınası |
| 11 | kauçuk hammaddeleri ve işleme yöntemleri | Problem Çözme Beyin Fırtınası |
| 11 | kauçuk hammaddeleri ve işleme yöntemleri | Problem Çözme Beyin Fırtınası |
| 14 | Lif hammaddeleri ve işleme yöntemleri | Problem Çözme Beyin Fırtınası |
| 14 | Lif hammaddeleri ve işleme yöntemleri | Problem Çözme Beyin Fırtınası |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Polimerlerin bozunma türleri temel bilgileri öğrenmeleri beklenir. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Problem Çözme Beyin Fırtınası | Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
| Polimerlerde kullanılan katkı maddeleri temel bilgileri öğrenmeleri beklenir. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Tartışmalı Ders Problem Çözme Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
| Polimerlerin yapısı hakkında temel bilgileri öğrenmeleri beklenir. | Yazılı Sınav | Problem Çözme Beyin Fırtınası | Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
| Polimerlerin işleme yöntemleri temel bilgileri öğrenmeleri beklenir. | Yazılı Sınav | Problem Çözme Beyin Fırtınası | Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Polimerlerin bozunma türleri temel bilgileri öğrenmeleri beklenir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Polimerlerde kullanılan katkı maddeleri temel bilgileri öğrenmeleri beklenir. | - | - | - | - | - | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Polimerlerin yapısı hakkında temel bilgileri öğrenmeleri beklenir. | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 2 | - | - | - | - |
| Polimerlerin işleme yöntemleri temel bilgileri öğrenmeleri beklenir. | - | - | - | - | 2 | - | - | - | - | - | - | - | 2 | - | - |
