| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Dış Ticaret Teşvik ve Krediler | DIS202 | 2 | 3 + 0 | 4,0 |
| Birim Bölüm | DIŞ TİCARET |
| Derece Seviye | Ön Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze eğitim |
| EBS Koordinatörü | Öğr. Gör. Tufan YAYLA |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Bu dersin amacı, öğrencilere Türkiye de uygulanan dış ticaret teşviklerinin dayandıkları temel kuralları ve kullanımını öğretmektir. |
| Ders İçeriği |
Teşvik politikalarına ilişkin teorik bir çerçeve verildikten sonra ülkemizde uygulanmakta olan teşvik politikaları araçları geniş bir kapsamda ele alınacaktır. |
| Ders Kaynakları |
94/6401 Sayılı İhracata Yönelik Devlet Yardımları Kararı ve Teşvik Tebliğleri
Bağrıaçık, Atilla ve Yavuz, Suat, �İhracat Teşvikleri ve Destekleri�, Bilim Teknik Yayınevi, 1998, İstanbul http: // www.igeme.org.tr Durman M. ve Önder H., İhracat Teşvikleri, Alfa Aktüel Yayınları, 2007, İstanbul Durman, Mustafa ve Önder, Hüseyin �İhracat Teşvikleri�, Alfa Aktüel Yayınları, 2007, İstanbul http:// www.dtm.gov.tr Kemer, Osman Barbaros, �İhracat Teşvikleri Teori- Uygulama�, Alfa Aktüel Yayınları, 2003, İstanbul |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2009 - 2010 2010 - 2011 2011 - 2012 2012 - 2013 2013 - 2014 2014 - 2015 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 28 | 1 | 28 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 20 | 1 | 20 |
| Final | Final | 42 | 1 | 42 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 120 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 4,71 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Dış ticaret teşviklerinin tanımı, kapsamı ve önemi, genel olarak Türkiye'de dış ticaret teşvikleri mevzuatı | |
| 2 | Ar-ge yardımları | |
| 3 | Yurtiçi ve yurtdışı uluslararası nitelikteki ihtisas fuarlarına ilişkin yardımlar | |
| 4 | Yurtdışı ofis- mağaza işletme ve tanıtım faaliyetlerine ilişkin yardımlar | |
| 5 | Pazar araştırmasına yönelik yardımlar | |
| 6 | Eğitim ve danışmanlık ile İstihdam yardımları | |
| 7 | Örnek olay üzerinde teşvik uygulamaları | |
| 8 | Tarımsal ürünlerde ihracat iadesi yardımı | |
| 9 | Markalaşmaya yönelik devlet yardımları | |
| 10 | Çevre maliyetlerinin desteklenmesi | |
| 11 | Genel olarak Dahilde ve Hariçte İşleme Rejimleri | |
| 12 | Türk Eximbank uygulamaları | |
| 13 | KOSGEB tarafından sağlanan devlet yardımları ve yatırımlara yönelik devlet destekleri | |
| 14 | Türkiye'de uygulanan teşvik ve kredilerin ekonomiye olan etkileri |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Bir rekabet stratejisi olarak araştırma geliştirmenin önemi ve bu konuda sağlanan teşvikleri anlayabilmek ve uygulayabilmek | |||
| Kurumlar tarafından verilen teşvik mevzuatını anlamak ve uygulayabilmek | |||
| Genel olarak teşvik kavramının benimsetilmesi |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bir rekabet stratejisi olarak araştırma geliştirmenin önemi ve bu konuda sağlanan teşvikleri anlayabilmek ve uygulayabilmek | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 5 | 2 | 3 | 5 | 1 | 1 |
| Kurumlar tarafından verilen teşvik mevzuatını anlamak ve uygulayabilmek | 5 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 2 | 1 |
| Genel olarak teşvik kavramının benimsetilmesi | 5 | 5 | 5 | 1 | 5 | 5 | 3 | 2 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 2 | 1 |
