| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Yönetim ve Organizasyon | İSL203 | 3 | 3 + 0 | 5,0 |
| Birim Bölüm | İKTİSAT |
| Derece Seviye | Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze eğitim |
| EBS Koordinatörü | Doç. Dr. Gözde KOCA |
| Ders Veren | Doç. Dr. Özüm EĞİLMEZ |
| Amaç |
Yönetim biliminin temel kavramları, kuramları ve ilkeleri hakkında ayrıntılı bilgi vermektir. |
| Ders İçeriği |
Yönetim, yöneticilik ve organizasyon kavramları. Planlama ve karar verme süreci. Yönetim fonksiyonları. Klasik, Neoklasik ve Modern yönetim teorileri. |
| Ders Kaynakları |
Budak. G. ve Budak G., İşletme Yönetimi, Barış Yayınları, İzmir, 2004.
Ataman, G. İşletme Yönetimi, Türkmen kitabevi, 2001. Yönetimle İlgili Güncel Yayınlar. İnternet Kaynakları. Koçel, Tamer, İşletme Yöneticiliği, 13.Basım, İstanbul: Beta Yayıncılık, 2018. Sargut, A.s. ve Özen, Ş. Örgüt Kuramları, İmge Kitabevi, İstanbul, 2007. Eren, Erol. Yönetim ve Organizasyon, Beta Basım Yayım, İstanbul. |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2014 - 2015 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018 2018 - 2019 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 2024 - 2025 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 40 |
| Toplam | 40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %60 |
| Toplam | %60 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %60 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
100
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 14 | 42 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 1 | 14 | 14 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | Beyin Fırtınası | 3 | 10 | 30 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 10 | 1 | 10 |
| Final | Final | 20 | 1 | 20 |
| Kısa Sınav 1 | Kısa Sınav 1 | 5 | 1 | 5 |
| Kısa Sınav 2 | Kısa Sınav 2 | 5 | 1 | 5 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 126 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 4,94 | |||
| AKTS | 5,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | İşletme, Yönetim ve Yönetici kavramları | |
| 2 | Karar ve karar verme süreci | |
| 3 | Planlama işlevi | |
| 4 | Organizasyon işlevi | |
| 5 | Yöneltme ve koordinasyon işlevleri | |
| 6 | Denetim işlevi | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders |
| 7 | Ara Sınav | |
| 8 | Klasik Organizasyon Teorileri (Bilimsel Yönetim Yaklaşımı) | |
| 9 | Klasik Organizasyon Teorileri (Yönetim Süreci Yaklaşımı) | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders |
| 10 | Klasik Organizasyon Teorileri (Bürokrasi Yaklaşımı) | |
| 11 | Davranışsal (Neo-Klasik) Organizasyon Teorisi | |
| 12 | Sistemler Yaklaşımı | |
| 13 | Durumsallık Yaklaşımı | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders |
| 14 | Örgütlerde çevreye uyum ve değişimle ilgili yaklaşımlar |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Yönetim ve yönetici kavramlarını açıklayabilecek. | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Yönetim teorilerini karşılaştırmalı biçimde değerlendirebilecek. | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Yönetim işlevlerini açıklayabilecek. | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Karar verme sürecini ifade edebilecek. | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Plan ve planlama kavramlarını tanımlayabilecek. | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Yönetim ve yönetici kavramlarını açıklayabilecek. | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | ;
| Yönetim teorilerini karşılaştırmalı biçimde değerlendirebilecek. | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | ;
| Yönetim işlevlerini açıklayabilecek. | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 1 | 3 | 3 | ;
| Karar verme sürecini ifade edebilecek. | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 1 | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 | 4 | 2 | ;
| Plan ve planlama kavramlarını tanımlayabilecek. | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | ;
| Ortalama Değer | 3,2 | 2,6 | 2,4 | 3 | 2,4 | 3 | 3 | 2,8 | 2,8 | 2,8 | 2,2 | 2,8 | 2,8 |
