Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
Sosyal Düşünceler Tarihi | IKT473 | 7 | 2 + 0 | 2,0 |
Birim Bölüm | İKTİSAT |
Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
Dersin Verilişi | Sözlü anlatım, sunum |
EBS Koordinatörü | |
Ders Veren | Prof. Dr. Ceyhun HAYDAROĞLU |
Amaç |
Düşünce tarihiyle ilgili bilgi edinmek ve felsefe ile dünyaya bakabilmek |
Ders İçeriği |
Felsefenin genel tarihi, Düşünürlerin yaşamları, Felsefi akımlar ve etkileri |
Ders Kaynakları |
Felsefenin Kısa Tarihi R.C. Solomon
|
Açıldığı Öğretim Yılı | 2014 - 2015 2015 - 2016 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 |
Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
Ara Sınav 1 | 40 |
Toplam | 40 |
Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
Final | %60 |
Toplam | %60 |
Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %40 |
Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %60 |
Toplam | %100 |
Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
Destek Dersleri
|
0
|
Ek Dersler
|
0
|
Kategori
|
0
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 2 | 14 | 28 |
Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 10 | 1 | 10 |
Final | Final | 15 | 1 | 15 |
Toplam İş Yükü (Saat) | 53 | |||
AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 2,08 | |||
AKTS |
Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
---|---|---|
1 | Tanışma, dersin tanıtımı, haftalık plan hakkında genel bilgilendirme | Ders |
2 | Dünya Düzeninin Araştırılması: Antik Felsefe | Ders |
3 | Tanrı ve Filozoflar: Din ve Ortaçağ Felsefesi | Ders |
4 | Tanrı ve Filozoflar (2) | Ders |
5 | Tanrı ve Filozoflar (3) | Ders |
6 | Martin Luther, Hobbes, Machiavelli | Ders |
7 | Ara sınav | Ders |
8 | Rönesans ve Reform | Ders |
9 | Aydınlanma Felsefesi | Ders |
10 | Modern Sosyal Düşüncenin Doğuşu | Ders |
11 | Modern Sosyal Bilimin Kurucu İsimleri | Ders |
12 | Savaş sonrası dönemde sosyal bilimler | Ders |
13 | Modernizmden Postmodernizme | Ders |
14 | Post modernizm | Ders |
Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
felsefeciler ve düşünce akımları hakkında bilgi sahibi olmak | Yazılı Sınav | Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
Düşünce tarihi hakkında temel bilgi sahibi olmak | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
genel kültür seviyesini yükseltmek ve yaşadığı dünyayı kavrayabilmek | Yazılı Sınav | Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
felsefeciler ve düşünce akımları hakkında bilgi sahibi olmak | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 |
Düşünce tarihi hakkında temel bilgi sahibi olmak | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
genel kültür seviyesini yükseltmek ve yaşadığı dünyayı kavrayabilmek | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 |