Kategori	Ders İlişki Yüzdeleri (%)
Aktarılabilir Beceri Dersleri	0
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri	0
Destek Dersleri	0
Ek Dersler	0
Kategori	0
Mesleki Seçmeli Dersler	0
Temel Meslek Dersleri	0
Uygulama Dersleri	0
Uzmanlık / Alan Dersleri	0
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders	0

Ders İş Yükü	Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu	Süresi (Saat)	Sayısı	Toplam İş Yükü (Saat)
Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme	Küçük Grup Tartışması	2	1	2
Dinleme ve anlamlandırma	Ders	2	14	28
Önceden planlanmış özel beceriler	Problem Çözme	2	1	2
Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme	Tartışmalı Ders	2	1	2
Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim	Sınıf Dışı Çalışma	2	1	2
Ara Sınav 1	Ara Sınav 1	2	1	2
Final	Final	5	1	5
Toplam İş Yükü (Saat)				43
AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s)				1,69
AKTS				3,0

Hafta	Konu	Öğretim Metodu
1	AB'ye Giriş	Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders
1	AB Bütünleşme Süreci	Ders
2	AB'yi Anlamak	Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders
2	AB Kurumları ve Karar Alma Mekanizması	Ders
3	Üç Topluluklar	Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders
3	Türkiye-AET İlişkilerinin Başlangıcı	Ders
4	Avrupa Ekonomik Entegrasyonu	Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders
4	1990'larda Avrupa: Genişleme ve Kopenhag Kriterleri	Ders
5	Entegrasyonun Önündeki Engeller	Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders
5	Soğuk Savaş Sonrası Türkiye-AB İlişkilerinin Genel Çerçevesi	Ders
6	Yeniden Entegrasyon	Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders
6	1996 Gümrük Birliği: Kararı, Uygulanması ve Yorumları	Ders
7	Topluluklardan AB'ye	Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders
7	Türkiye’nin Aday Ülke İlan Edilmesi: 1997’den 1999’a Gelişmeler	Ders
8	Birlik	Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders
8	Üyeliğe Giden Süreçte Türkiye-AB İlişkileri	Ders
9	Genişleme Süreci	Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders
9	Yunanistan’la İlişkiler ve Kıbrıs'ın AB Üyeliği Meselesi	Ders
10	Genişleme Sürecinin Sonu?	Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders
10	Ermenistan’la İlişkiler: Komşuluk İlişkileri, 1987 AP kararı	Ders
11	AB'nin Geleceği Tartışması	Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders
11	AGSP Anlaşmazlığı: Sorunun Tanımı, 2002 Anlaşması ve Sonrası	Ders
12	AB'nin Zorlukları	Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders
12	AB’nin Son Genişleme Süreci: Müzakere Sürecindeki Yenilikler	Ders
13	AB-Türkiye İlişkilerinin Tarihi	Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders
13	AB-Türkiye Müzakere Sürecinde Son Gelişmeler	Ders
14	AB-Türkiye Müzakereleri	Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders
14	Mülteci Krizi ve AB-Türkiye İlişkileri	Ders

Ders Öğrenme Çıktısı	Ölçme Değerlendirme	Öğretim Metodu	Öğrenme Faaliyeti
Avrupa Birliği-Türkiye ilişkilerinin gelişim sürecini bilir,
Avrupa Birliğini diğer uluslararası örgütlerden ayıran temel özellikleri analiz eder,a
Avrupa Birliğinin yapısını ve işleyişini açıklar
Avrupa Birliğinin dünya politikasındaki yerini tanımlar,
Avrupa Birliği politikalarının hangi süreçlerde şekillendiğini açıklar,
Eleştirel Düşünme ve Akademik Analiz Yeteneği Geliştirmek: Öğrenciler, Türkiye-AB ilişkileri bağlamında eleştirel düşünme becerilerini geliştirebilir ve bu ilişkilerin gelecekteki yönelimlerini akademik bir çerçevede değerlendirebilir.		Ders	Dinleme ve anlamlandırma
Türkiye-AB İlişkilerindeki Güncel Gelişmeleri Analiz Etmek: Öğrenciler, günümüzde Türkiye-AB ilişkilerinin gündeminde yer alan siyasi, ekonomik ve toplumsal meseleleri derinlemesine analiz edebilir ve akademik bir bakış açısıyla yorumlayabilir.		Ders	Dinleme ve anlamlandırma
AB'nin Kurumsal ve Karar Alma Mekanizmalarını İncelemek: Öğrenciler, Avrupa Birliği'nin kurumsal yapısını, karar alma mekanizmalarını ve bunların Türkiye-AB ilişkilerine etkilerini eleştirel bir perspektifle değerlendirebilir.		Ders	Dinleme ve anlamlandırma
Türkiye-AB İlişkilerinin Tarihsel Gelişimini Anlamak: Öğrenciler, Türkiye'nin Avrupa Topluluğu ve Avrupa Birliği ile ilişkilerinin tarihsel sürecini analiz edebilir ve bu süreçteki temel dönüm noktalarını açıklayabilir.		Ders	Dinleme ve anlamlandırma
AB'nin Entegrasyon Süreci ve Genişleme Politikalarını Değerlendirmek: Öğrenciler, Avrupa Birliği'nin hukuki, siyasi ve ekonomik entegrasyon süreçlerini ve genişleme politikalarının bölgesel ve küresel etkilerini açıklayabilir.		Ders	Dinleme ve anlamlandırma
Avrupa Birliği-Türkiye ilişkilerinin gelişim sürecini bilir,
Avrupa Birliğini diğer uluslararası örgütlerden ayıran temel özellikleri analiz eder,a
Avrupa Birliğinin yapısını ve işleyişini açıklar
Avrupa Birliğinin dünya politikasındaki yerini tanımlar,
Avrupa Birliği politikalarının hangi süreçlerde şekillendiğini açıklar,
Eleştirel Düşünme ve Akademik Analiz Yeteneği Geliştirmek: Öğrenciler, Türkiye-AB ilişkileri bağlamında eleştirel düşünme becerilerini geliştirebilir ve bu ilişkilerin gelecekteki yönelimlerini akademik bir çerçevede değerlendirebilir.		Ders	Dinleme ve anlamlandırma
Türkiye-AB İlişkilerindeki Güncel Gelişmeleri Analiz Etmek: Öğrenciler, günümüzde Türkiye-AB ilişkilerinin gündeminde yer alan siyasi, ekonomik ve toplumsal meseleleri derinlemesine analiz edebilir ve akademik bir bakış açısıyla yorumlayabilir.		Ders	Dinleme ve anlamlandırma
AB'nin Kurumsal ve Karar Alma Mekanizmalarını İncelemek: Öğrenciler, Avrupa Birliği'nin kurumsal yapısını, karar alma mekanizmalarını ve bunların Türkiye-AB ilişkilerine etkilerini eleştirel bir perspektifle değerlendirebilir.		Ders	Dinleme ve anlamlandırma
Türkiye-AB İlişkilerinin Tarihsel Gelişimini Anlamak: Öğrenciler, Türkiye'nin Avrupa Topluluğu ve Avrupa Birliği ile ilişkilerinin tarihsel sürecini analiz edebilir ve bu süreçteki temel dönüm noktalarını açıklayabilir.		Ders	Dinleme ve anlamlandırma
AB'nin Entegrasyon Süreci ve Genişleme Politikalarını Değerlendirmek: Öğrenciler, Avrupa Birliği'nin hukuki, siyasi ve ekonomik entegrasyon süreçlerini ve genişleme politikalarının bölgesel ve küresel etkilerini açıklayabilir.		Ders	Dinleme ve anlamlandırma

; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;

DERS ÖĞRENME ÇIKTISI	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9	PÇ 10	PÇ 11	PÇ 12	PÇ 13
Avrupa Birliği-Türkiye ilişkilerinin gelişim sürecini bilir,	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Avrupa Birliğini diğer uluslararası örgütlerden ayıran temel özellikleri analiz eder,a	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Avrupa Birliğinin yapısını ve işleyişini açıklar	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Avrupa Birliğinin dünya politikasındaki yerini tanımlar,	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Avrupa Birliği politikalarının hangi süreçlerde şekillendiğini açıklar,	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Eleştirel Düşünme ve Akademik Analiz Yeteneği Geliştirmek: Öğrenciler, Türkiye-AB ilişkileri bağlamında eleştirel düşünme becerilerini geliştirebilir ve bu ilişkilerin gelecekteki yönelimlerini akademik bir çerçevede değerlendirebilir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Türkiye-AB İlişkilerindeki Güncel Gelişmeleri Analiz Etmek: Öğrenciler, günümüzde Türkiye-AB ilişkilerinin gündeminde yer alan siyasi, ekonomik ve toplumsal meseleleri derinlemesine analiz edebilir ve akademik bir bakış açısıyla yorumlayabilir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
AB'nin Kurumsal ve Karar Alma Mekanizmalarını İncelemek: Öğrenciler, Avrupa Birliği'nin kurumsal yapısını, karar alma mekanizmalarını ve bunların Türkiye-AB ilişkilerine etkilerini eleştirel bir perspektifle değerlendirebilir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Türkiye-AB İlişkilerinin Tarihsel Gelişimini Anlamak: Öğrenciler, Türkiye'nin Avrupa Topluluğu ve Avrupa Birliği ile ilişkilerinin tarihsel sürecini analiz edebilir ve bu süreçteki temel dönüm noktalarını açıklayabilir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
AB'nin Entegrasyon Süreci ve Genişleme Politikalarını Değerlendirmek: Öğrenciler, Avrupa Birliği'nin hukuki, siyasi ve ekonomik entegrasyon süreçlerini ve genişleme politikalarının bölgesel ve küresel etkilerini açıklayabilir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Avrupa Birliği-Türkiye ilişkilerinin gelişim sürecini bilir,	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Avrupa Birliğini diğer uluslararası örgütlerden ayıran temel özellikleri analiz eder,a	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Avrupa Birliğinin yapısını ve işleyişini açıklar	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Avrupa Birliğinin dünya politikasındaki yerini tanımlar,	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Avrupa Birliği politikalarının hangi süreçlerde şekillendiğini açıklar,	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Eleştirel Düşünme ve Akademik Analiz Yeteneği Geliştirmek: Öğrenciler, Türkiye-AB ilişkileri bağlamında eleştirel düşünme becerilerini geliştirebilir ve bu ilişkilerin gelecekteki yönelimlerini akademik bir çerçevede değerlendirebilir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Türkiye-AB İlişkilerindeki Güncel Gelişmeleri Analiz Etmek: Öğrenciler, günümüzde Türkiye-AB ilişkilerinin gündeminde yer alan siyasi, ekonomik ve toplumsal meseleleri derinlemesine analiz edebilir ve akademik bir bakış açısıyla yorumlayabilir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
AB'nin Kurumsal ve Karar Alma Mekanizmalarını İncelemek: Öğrenciler, Avrupa Birliği'nin kurumsal yapısını, karar alma mekanizmalarını ve bunların Türkiye-AB ilişkilerine etkilerini eleştirel bir perspektifle değerlendirebilir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Türkiye-AB İlişkilerinin Tarihsel Gelişimini Anlamak: Öğrenciler, Türkiye'nin Avrupa Topluluğu ve Avrupa Birliği ile ilişkilerinin tarihsel sürecini analiz edebilir ve bu süreçteki temel dönüm noktalarını açıklayabilir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
AB'nin Entegrasyon Süreci ve Genişleme Politikalarını Değerlendirmek: Öğrenciler, Avrupa Birliği'nin hukuki, siyasi ve ekonomik entegrasyon süreçlerini ve genişleme politikalarının bölgesel ve küresel etkilerini açıklayabilir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Ortalama Değer	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-