| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Tasarı Geometri II | ENT212 | 4 | 2 + 2 | 3,0 |
| Birim Bölüm | ENDÜSTRİ ÜRÜNLERİ TASARIMI |
| Derece Seviye | Ön Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze eğitim |
| EBS Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi İbrahim PINARCI |
| Ders Veren | |
| Amaç |
İzdüşüm, düzlem ve farklı boyutta bakış açısını geliştirmek |
| Ders İçeriği |
Perspektif, kesitler ve ara kesitler, ölçülendirme tekniği, elemanlarının çizimle ifade edilmesi |
| Ders Kaynakları |
Özcan,Ş-Bulut,H. (1986). Uygulamalı Tasarı Geometri Cilt I-II. Ankara.
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2009 - 2010 2010 - 2011 2011 - 2012 2012 - 2013 2013 - 2014 2014 - 2015 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 2024 - 2025 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 2 | 14 | 28 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme | Gösterim | 2 | 14 | 28 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 10 | 1 | 10 |
| Final | Final | 10 | 1 | 10 |
| Uygulama 1 | Uygulama 1 | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 86 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 3,37 | |||
| AKTS | 3,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Görünürlük İki doğrunun izdüşümlerinin incelenmesi | Ders Tartışmalı Ders Gösterim |
| 2 | Görünürlülük ilkeleri ve görünürlülüğün bulunması | Ders Tartışmalı Ders Gösterim |
| 3 | Çizim ve Uygulama çalışmaları | Ders Tartışmalı Ders Gösterim |
| 4 | Delme Noktaları Doğru ve düzlemin konumlarının incelenmesi | |
| 5 | Doğru ile düzlemin delme noktası ve görünürlüğün bulunması | Ders Tartışmalı Ders Gösterim |
| 5 | Çizim ve Uygulama çalışmaları | |
| 5 | Çizim ve Uygulama çalışmaları | |
| 8 | Ara Sınav, Ara kesitler | Ders Tartışmalı Ders Gösterim |
| 9 | Çizim ve Uygulama çalışmaları | Ders Tartışmalı Ders Gösterim |
| 10 | İki düzlemin ara kesitinin ve görünürlüğünün bulunması | Ders Tartışmalı Ders Gösterim |
| 5 | Çizim ve Uygulama çalışmaları | |
| 12 | Açınımların bulunması ile ilgili metotlar | Ders Tartışmalı Ders Gösterim |
| 13 | Geometrik parçaların açınımları | Ders Tartışmalı Ders Gösterim |
| 5 | Çizim ve Uygulama çalışmaları |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Görünürlük metotlarını bilmek | |||
| Ara kesit çizimlerini yapabilmek | |||
| Açınım çizimleri yapabilmek | |||
| Öğrendiği çizim tekniklerini alanlarında uygulayabilmek | |||
| Tasarımlarını çizimle ifade edebilmeyi öğretmek |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Görünürlük metotlarını bilmek | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Ara kesit çizimlerini yapabilmek | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Açınım çizimleri yapabilmek | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Öğrendiği çizim tekniklerini alanlarında uygulayabilmek | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Tasarımlarını çizimle ifade edebilmeyi öğretmek | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Ortalama Değer | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
