| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| İşletim Sistemleri | BM301 | 5 | 3 + 1 | 4,0 |
| Birim Bölüm | BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ |
| Derece Seviye | Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Bu dersin işlenme şekli yüz yüzedir. |
| EBS Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Alper YARGIÇ |
| Ders Veren | Dr. Öğr. Üyesi Alper YARGIÇ |
| Amaç |
Dersin amacı işletim sistemi temellerini, process yönetimi, process senkronizasyonu, bellek yönetimi, depolama yönetimi ve dosya sistemlerini gibi temel kavramları anlatmaktır. |
| Ders İçeriği |
Bu dersin içeriği, işletim sistemlerine giriş, işletim sistemleri yapıları, process yönetimi, process senkronizasyonu, hafıza yönetimi, depolama birimleri yönetimi ve doısya sistemleridir. |
| Ders Kaynakları |
Abraham Silberschatz, Greg Gagne, Peter B. Galvin, "Operating System Concepts 9/e", Wiley, 2013.
Andrew S. Tanenbaum, "Modern Operating Systems, 4/E", Pearson, 2014. William Stallings, Operating systems: internals and design principles, Prentice Hall,2000. |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2010 - 2011 2011 - 2012 2012 - 2013 2013 - 2014 2014 - 2015 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 2024 - 2025 2025 - 2026 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 40 |
| Kısa Sınav 1 | 10 |
| Toplam | 50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %50 |
| Toplam | %50 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %50 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
100
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 14 | 42 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Final | Final | 15 | 1 | 15 |
| Kısa Sınav 2 | Kısa Sınav 2 | 6 | 1 | 6 |
| Kısa Sınav 1 | Kısa Sınav 1 | 5 | 1 | 5 |
| Ödev 2 | Ödev 2 | 5 | 1 | 5 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 5 | 1 | 5 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 102 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 4 | |||
| AKTS | 4,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Giriş | Ders |
| 2 | İşlem Yonetimi | Ders |
| 2 | İşlem Yonetimi | Ders |
| 4 | İşlem Zamanlama | Ders |
| 5 | İşlemler Arasi İletisim | Ders |
| 6 | İşlem Senkronizasyonu | Ders |
| 6 | İşlem Senkronizasyonu | Ders |
| 6 | İşlem Senkronizasyonu | Ders |
| 9 | Hafıza Yönetimi | Ders |
| 9 | Hafıza Yönetimi | Ders |
| 11 | Depolama Yönetimi | Ders |
| 11 | Depolama Yönetimi | Ders |
| 14 | Dosyalama Sistemleri | Ders |
| 14 | Dosyalama Sistemleri | Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Süreç ile iplik arasındaki farkı anlatır | Yazılı Sınav Ödev / Proje Laboratuvar Çalışması | Ders Tartışmalı Ders Problem Çözme | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler |
| Tek ve çok işlemcili makinalar için süreç zamanlama algoritmalarını açıklar | Yazılı Sınav Ödev / Proje Laboratuvar Çalışması | Ders Tartışmalı Ders Problem Çözme | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler |
| Senkronizasyon ve senkronizasyon problemlerini açıklar. | Yazılı Sınav Ödev / Proje Laboratuvar Çalışması | Ders Tartışmalı Ders Problem Çözme | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler |
| Hazıfa yönetimini açıklar | Yazılı Sınav Ödev / Proje Laboratuvar Çalışması | Tartışmalı Ders Problem Çözme Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma |
| Depolama yönetimi ve dosyalama sistemlerini açıklar. | Yazılı Sınav Ödev / Proje Laboratuvar Çalışması | Ders Tartışmalı Ders Problem Çözme | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Süreç ile iplik arasındaki farkı anlatır | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 3 | 3 | - | - | ;
| Tek ve çok işlemcili makinalar için süreç zamanlama algoritmalarını açıklar | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 3 | 3 | - | - | ;
| Senkronizasyon ve senkronizasyon problemlerini açıklar. | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 3 | 3 | - | - | ;
| Hazıfa yönetimini açıklar | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 3 | 3 | - | - | ;
| Depolama yönetimi ve dosyalama sistemlerini açıklar. | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 3 | 3 | - | - | ;
| Ortalama Değer | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 3 | 3 | - | - |
