| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Analog Haberleşme | EEM415 | 7 | 3 + 0 | 5,0 |
| Birim Bölüm | ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Arş. Gör. Keziban ERKAL |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Bu dersin amacı, analog haberleşme sistemlerini analiz edebilmek için gerekli olan kavramları tanıtmaktır. |
| Ders İçeriği |
Haberleşme sistemlerine giriş, modülasyon türleri, iletişimdeki kısıtlamalar. Spektral analiz. Enerji ve güç spektral yoğunluğu. İşaretlerin doğrusal sistemlerden iletimi. Genlik modülasyonu (GM) türleri: Taşıyıcılı genlik modülasyonu, taşıyıcısı bastırılmış çift yan band modülasyonu, tek yan band modülasyonu, artık yan band modülasyonu. Genlik modülatörleri, demodülatörleri. Üstel modülasyon türleri: Frekans ve faz modülasyonu (FM, PM). Frekans modülatörleri, demodülatörleri. Frekans bölmeli çoğullama (FDM). GM radyo yayıncılığı, FM radyo yayıncılığı, süperheterodin alıcılar. Stereo FM. Televizyon yayıncılığı. |
| Ders Kaynakları |
Fundamentals of Communication Systems, J. G. Proakis, M. Salehi, Prentice Hall, 2005, 1st Ed., ISBN: 0-13-147135-X
Communication Systems, S. Haykin, J. Wiley, 2001, 4th Ed., ISBN: 0-471-17869-1 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Haberleşme sistemlerinin temelleri. | Ders |
| 2 | İşaretler ve sistemler teorisinin gözden geçirilmesi. | Ders |
| 2 | İşaretler ve sistemler teorisinin gözden geçirilmesi. | Ders |
| 4 | Enerji ve güç işaretleri, özilişki fonksiyonları, enerji ve güç yoğunluk fonksiyonları. | Ders |
| 5 | İdeal iletim ve bozulma. | Ders |
| 6 | Modülasyonu kavramı. Taşıyıcısı bastırılmış çift yan-bantlı genlik modülasyonu ve demodülasyonu. | Ders |
| 7 | Büyük taşıyıcılı çift yan-bantlı genlik modülasyonu ve demodülasyonu. | Ders |
| 8 | Ara sınav | Ders |
| 9 | Spektrum verimliği: Tek yan bandlı genlik modülasyonu, Dik genlik modülasyonu, Artık yan band modülasyonu, Frekans bölmeli çoklama. | Ders |
| 10 | Modülatör ve demodülatör yapıları. Genlik modülasyonlu radyo alıcısı. | Ders |
| 11 | Açı modülasyonu: Faz modülasyonu (PM) ve frekans modülasyonu (FM). | Ders |
| 12 | Dar bantlı ve geniş bantlı frekans modülasyonu. | Ders |
| 13 | Frekans modülasyonlu işaretinin üretilmesi ve demodülasyonu, stereo FM. | Ders |
| 14 | Analog haberleşme sistemlerinin gürültü analizi. | Ders |
| 15 | Dersin gözden geçirilmesi | Ders |
| 16 | Final sınavı | Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| İşaretleri ve sistemleri haberleşmeci gözüyle inceleyebilir ve değerlendirebilirler. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Genlik modülasyonlu sistemleri tasarım ve analiz yeteneği geliştirirler. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Frekans modülasyonlu sistemleri tasarım ve analiz yeteneği kazanırlar. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Haberleşmenin temel problemlerine analog çözüm üretirler. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İşaretleri ve sistemleri haberleşmeci gözüyle inceleyebilir ve değerlendirebilirler. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Genlik modülasyonlu sistemleri tasarım ve analiz yeteneği geliştirirler. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Frekans modülasyonlu sistemleri tasarım ve analiz yeteneği kazanırlar. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Haberleşmenin temel problemlerine analog çözüm üretirler. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
