| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Yapı Bilgisi | İNM105 | 2 | 2 + 0 | 2,0 |
| Birim Bölüm | İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ |
| Derece Seviye | Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Doç. Dr. Aylin ÖZODABAŞ (Yıl: 2022 - 2023) |
| Ders Veren | Doç. Dr. Aylin ÖZODABAŞ |
| Amaç |
İnşaat Mühendisliği öğreniminin ilk yıllarında, inşaatla ilgili bilgi aktarımı, genel tanımlar, uygulama detayları ve tasarım ilkelerinin birlikte öğretilmesi ve meslek hayatlarında beraber çalışacakları veya yönetecekleri tasarım uzmanlarıyla ortak dili konuşabilmelerinin sağlanması |
| Ders İçeriği |
Yapılar ve binalarla ilgili tanımlar, inşaat terminolojisi, yapı özellikleri, yapı tasarlama ilkeleri, yapı elemanlarının projelendirme esasları uygulama detayları. |
| Ders Kaynakları |
Yapı Tasarımı, Ernst Neufert, Beta Yayınları, 2008.
Yapı Teknolojisi Müslim Avcıoğlu, Birsen Yayınları, 2011 Yapı Bilgisi, M.S. Güner, A. Yüksel, Aktif Yayınevi, 2006 İnşaat Teknolojisi Cilt 1, Bina İnşaatı R. Barry-Crosby, Lockwood Staples London, Cilt 1,2,3, Bina İnşaatı |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2010 - 2011 2011 - 2012 2012 - 2013 2013 - 2014 2014 - 2015 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 2024 - 2025 2025 - 2026 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 40 |
| Kısa Sınav 1 | 10 |
| Toplam | 50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %50 |
| Toplam | %50 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %50 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 14 | 42 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Rol Yapma / Drama | 1 | 1 | 1 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 2 | 1 | 2 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Problem Çözme | 1 | 1 | 1 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması | Grup Çalışması | 5 | 2 | 10 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Vaka Çalışması | 2 | 1 | 2 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 2 | 2 | 4 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | Beyin Fırtınası | 2 | 1 | 2 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme | Gösterim | 1 | 1 | 1 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Özel Destek / Yapısal Örnekler | 1 | 1 | 1 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Küçük Grup Tartışması | 5 | 1 | 5 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 1 | 1 | 1 |
| Final | Final | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav 2 | Ara Sınav 2 | 1 | 1 | 1 |
| Dönem Sonu Uygulaması | Dönem Sonu Uygulaması | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama 2 | Uygulama 2 | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 77 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 3,02 | |||
| AKTS | 2,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Zemin Türleri ve Etüdü | |
| 2 | Tahkimat işleri | |
| 3 | Kazı İşleri | |
| 4 | Yüzeysel Temeller | Benzetim |
| 6 | Derin Temeller | |
| 6 | Derin Temeller | |
| 7 | Yapı sınıfları | Grup Çalışması |
| 8 | Yapı Sınıfları | Grup Çalışması |
| 9 | Duvarlar | |
| 9 | Duvarlar | |
| 11 | Merdivenler | |
| 12 | Çatılar | |
| 13 | Çatı Kaplamaları | |
| 14 | Bacalar |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Yapıların, özellikle binaların;Tasarlanma süreçleri hakkında genel bilgiler edinir. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Yapı elemanlarını detaylandırır | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Yapı elemanlarına ait uygulama tekniklerini bilir | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Yapı teknolojilerinin ait gelişmeleri takip eder | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Yapı teknolojilerinin ait gelişmeleri takip eder | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Yapıların, özellikle binaların;Tasarlanma süreçleri hakkında genel bilgiler edinir. | 3 | 2 | 4 | 3 | 2 | 5 | 4 | 5 | - | - | - | ;
| Yapı elemanlarını detaylandırır | 2 | 5 | 4 | 5 | 1 | 4 | 4 | 4 | - | - | - | ;
| Yapı elemanlarına ait uygulama tekniklerini bilir | 3 | 4 | 5 | 2 | 4 | 5 | 3 | 2 | - | - | - | ;
| Yapı teknolojilerinin ait gelişmeleri takip eder | 3 | 3 | 4 | 5 | 2 | 1 | 4 | 3 | - | - | - | ;
| Yapı teknolojilerinin ait gelişmeleri takip eder | 3 | 5 | 4 | 2 | 3 | 4 | 5 | 5 | - | - | - | ;
| Ortalama Değer | 2,8 | 3,8 | 4,2 | 3,4 | 2,4 | 3,8 | 4 | 3,8 | - | - | - |
