| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Finansal Muhasebe I | BAF101 | 1 | 3 + 0 | 5,0 |
| Birim Bölüm | FİNANS VE BANKACILIK |
| Derece Seviye | Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | türkçe |
| EBS Koordinatörü | Doç. Dr. Aysel GÜNEY |
| Ders Veren | Doç. Dr. Aysel GÜNEY |
| Amaç |
muhasebeyi anlatmak, öğretmek ve kavratmak |
| Ders İçeriği |
Finansal muhasebe kavram ve kayıtlarının detaylı öğretilmesi |
| Ders Kaynakları |
muhasebe ile ilgili yazılı ve basılı kitap ve materyallar
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 40 |
| Toplam | 40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %60 |
| Toplam | %60 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %60 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 14 | 42 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 1 | 14 | 14 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Problem Çözme | 1 | 14 | 14 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | Beyin Fırtınası | 1 | 14 | 14 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 1 | 1 | 1 |
| Ödev 2 | Ödev 2 | 1 | 1 | 1 |
| Kısa Sınav 1 | Kısa Sınav 1 | 1 | 7 | 7 |
| Kısa Sınav 2 | Kısa Sınav 2 | 1 | 7 | 7 |
| Final | Final | 1 | 1 | 1 |
| Dönem Sonu Uygulaması | Dönem Sonu Uygulaması | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 106 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 4,16 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | muhasebe kavramının açıklanması | |
| 2 | Muhasebe ve Muhasebe ile İlgili Taraflar; | |
| 3 | Bilanço Eşitliği: Varlık, Alacak, Borç ve sermaye kavramları | |
| 4 | Belge ve Defterler: VUK’de yer alan belgeler, TTK’de yer alan belgeler, Yasal defterler; | |
| 5 | Dönen varlıklar | |
| 6 | Dönen varlıklarla ilgili uygulamalar | |
| 7 | gelir ve giderler | Sözlü |
| 8 | genel tekrar | Grup Çalışması |
| 9 | duran varlıklar | |
| 10 | Duran varlıklarla ilgili uygulamalar | |
| 11 | borçlar | |
| 12 | Borçlarla ilgili uygulamalar | |
| 13 | özkaynaklar | |
| 14 | özkaynak uygulamaları |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| muhasebe kavramını öğrenme geliştirme | Ödev / Proje | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| tek düzen hesap planı öğrenme ve uygulama | Ödev / Proje | Problem Çözme | Önceden planlanmış özel beceriler |
| muhasebede kullanılan belgeleri tanıma ve kullanma | Sunum / Seminer | Seminer | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler |
| muhasebe kayıt sistemini uygulama | Ödev / Proje | Gösterim | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| muhasebe kavramını öğrenme geliştirme | 5 | - | - | - | - | - | 5 | - | - | - | 5 | - | - | - | 5 |
| tek düzen hesap planı öğrenme ve uygulama | 5 | - | 5 | - | - | 5 | - | - | - | 5 | - | - | - | - | 5 |
| muhasebede kullanılan belgeleri tanıma ve kullanma | 5 | - | 5 | 5 | - | 5 | - | - | 5 | - | - | 5 | 5 | - | 5 |
| muhasebe kayıt sistemini uygulama | 5 | - | 5 | - | 5 | - | - | 5 | - | - | 5 | - | - | 5 | 5 |
