| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Finansal Yönetim I | BAF201 | 3 | 3 + 1 | 6,0 |
| Birim Bölüm | FİNANS VE BANKACILIK |
| Derece Seviye | Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | konu anlatımı ve ödev |
| EBS Koordinatörü | Prof. Dr. Feride HAYIRSEVER BAŞTÜRK (Yıl: 2022 - 2023) Prof. Dr. Feride HAYIRSEVER BAŞTÜRK (Yıl: 2020 - 2021) |
| Ders Veren | Prof. Dr. Feride HAYIRSEVER BAŞTÜRK |
| Amaç |
Finansman ile ilgili temel kavramlar, finansal tablolar ve bu tabloların analizi, finansal analiz, yatırım kararları ve finansman kararları hakkında temel bilgileri aktarmak. |
| Ders İçeriği |
Finansmanda temel kavramlar, Finansal analiz, Finansal Planlama, Bütçeleme, Çalışma sermayesi yönetimi, Alacakların yönetimi, Stok yönetimi, Sermaye bütçelemesi |
| Ders Kaynakları |
Finansal Yönetim, Semih Büker, Rıza Aşıkoğlu, Güven Sevil
Akgüç, Öztin, Finansal Yönetim, Avcıol Basım Yayın |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2016 - 2017 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 2024 - 2025 2025 - 2026 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 40 |
| Ödev 1 | 10 |
| Toplam | 50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %50 |
| Toplam | %50 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %50 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
100
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Küçük Grup Tartışması | 1 | 14 | 14 |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 4 | 14 | 56 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | Beyin Fırtınası | 1 | 14 | 14 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 3 | 10 | 30 |
| Final | Final | 19 | 1 | 19 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 19 | 1 | 19 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 152 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 5,96 | |||
| AKTS | 6,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 11 | Temel finansal kavramlar | |
| 4 | Finans yöneticisinin görevleri | |
| 5 | Finansal Analiz 1 | |
| 4 | Finansal Analiz II | Ders |
| 5 | Finansal Analiz III | Ders |
| 6 | Finansal Planlama | Ders |
| 7 | Dönen varlık Yönetimi | Ders |
| 8 | Bütçeler | Ders |
| 9 | Kar planlaması ve Başa Baş Analizi | Ders |
| 10 | Çalışma Sermayesi Yönetimi | Ders |
| 11 | Nakit Yönetimi | Ders |
| 12 | Alacakların yönetimi ve stok Yönetimi | Ders |
| 12 | Yatırım Projelerini Değerleme Yöntemleri I | |
| 14 | Yatırım Projelerini Değerleme Yöntemleri II |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Çalışma sermayesinin, alacak ve stokların yönetimini öğrenir | |||
| Yatırım projelerinin değerleme yöntemlerini öğrenir | |||
| Finansal yönetim konusunda temel kavramları öğrenir | |||
| Dönen varlıkların yönetimini öğrenir | |||
| Finansman kaynaklarını öğrenir |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Çalışma sermayesinin, alacak ve stokların yönetimini öğrenir | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | - | 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | ;
| Yatırım projelerinin değerleme yöntemlerini öğrenir | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | - | 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | ;
| Finansal yönetim konusunda temel kavramları öğrenir | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | - | 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | ;
| Dönen varlıkların yönetimini öğrenir | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | - | 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | ;
| Finansman kaynaklarını öğrenir | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | - | 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | ;
| Ortalama Değer | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | - | 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 |
