| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Finansal Piyasalar ve Kurumlar | BAF303 | 5 | 3 + 0 | 6,0 |
| Birim Bölüm | FİNANS VE BANKACILIK |
| Derece Seviye | Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Doç. Dr. Melik KAMIŞLI |
| Ders Veren | Dr. Öğr. Üyesi Serap KAMIŞLI |
| Amaç |
Finansal piyasaların ve türlerinin tanıtılması, para ve sermaye piyasalarında işlem gören araçların aktarılması, finansal piyasalarda yer alan düzenleyici ve denetleyici kurumların incelenmesi, görev ve yetkilerinin öğretilmesi, türev piyasalara ilişkin bilgilerin verilmesi ve finansal piyasalardaki risklerin analiz edilmesidir. |
| Ders İçeriği |
Finansal piyasa türleri, para ve sermaye piyasası araçları, finansal piyasaları düzenleyen ve denetleyen kurumlar, Borsa İstanbul, türev piyasalar, döviz piyasaları, finansal piyasalarda karşılaşılan riskler ve derecelendirme kuruluşlarıdır. |
| Ders Kaynakları |
Mishkin Frederic S, Finansal Piyasalar ve Kurumlar, 2011, Bilim Teknik Yayınevi.
Gönül Meral, Finansal Piyasalar ve Kurumlar, 2015, Detay Yayıncılık. |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 2024 - 2025 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 40 |
| Toplam | 40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %60 |
| Toplam | %60 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %60 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 2 | 14 | 28 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum | Sözlü | 2 | 14 | 28 |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 6 | 14 | 84 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Final | Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 142 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 5,57 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Finansal Piyasa Kavramı ve Türleri | |
| 2 | Para Piyasaları ve Araçları | |
| 3 | Sermaye Piyasaları ve Araçları | Ders |
| 4 | Halka Arz | |
| 5 | Sermaye Piyasası Kurulu | |
| 6 | Borsa İstanbul | |
| 8 | Türkiye Cumhuriyet Merkez Bankası | |
| 8 | Türkiye Cumhuriyet Merkez Bankası | |
| 9 | Bankacılık Düzenleme ve Denetleme Kurulu | |
| 10 | Türev Piyasalar | |
| 11 | Döviz Piyasaları | |
| 12 | Finansal Piyasalarda Risk | |
| 13 | Derecelendirme Kuruluşları | |
| 14 | Sermaye Maliyeti |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Para ve sermaye piyasalarında işlem gören araçlarla ilgili bilgi sahibi olur. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Finansal piyasalardaki riskleri analiz edebilir. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Finansal piyasalarda yer alan düzenleyici ve denetleyici kurumları açıklayabilir. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Finansal piyasaları sınıflandırabilir. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Para ve sermaye piyasalarında işlem gören araçlarla ilgili bilgi sahibi olur. | 2 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | - |
| Finansal piyasalardaki riskleri analiz edebilir. | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | - |
| Finansal piyasalarda yer alan düzenleyici ve denetleyici kurumları açıklayabilir. | 2 | 2 | 2 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | - |
| Finansal piyasaları sınıflandırabilir. | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | - |
