| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Bankacılık Sistemi ve İşleyişi | BAF227 | 3 | 3 + 0 | 4,0 |
| Birim Bölüm | FİNANS VE BANKACILIK |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Prof. Dr. Faruk AKIN |
| Ders Veren | Prof. Dr. Faruk AKIN |
| Amaç |
Türk mali sistemi ve özellikle bankacılık konusunda bilgi sağlamak ve genel bir anlayış oluşturmaktır. |
| Ders İçeriği |
Dersin içeriği hafta bazlı olmak üzere finansal piyasalar ve Türk Bankacılığına giriş ile başlayarak en güncel veriler ile finans ve bankacılık ile ilintili tüm verileri sunmaya yöneliktir. |
| Ders Kaynakları |
Akgüç. Öztin, (2007), Banka Yönetimi ve Performans Analizi, Arayış Basım ve Yayıncılık, İstanbul.
Akın, Faruk (Ed.), Bankacılığa Giriş, Ekin Yayınevi, Bursa. |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2016 - 2017 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 40 |
| Toplam | 40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %60 |
| Toplam | %60 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %60 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | Beyin Fırtınası | 1 | 14 | 14 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme | Gösterim | 1 | 14 | 14 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 2 | 14 | 28 |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 14 | 42 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 5 | 1 | 5 |
| Final | Final | 6 | 1 | 6 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 109 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 4,27 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Finansal Sistem ve Bankalar | Sözlü |
| 2 | Bankacılığın Tarihsel Gelişimi | Sözlü |
| 3 | Bankaların Fonksiyonları | Sözlü |
| 4 | Merkez Bankacılığı | Sözlü |
| 5 | Ticari Bankalar | Sözlü |
| 6 | Kalkınma ve Yatırım Bankaları | Sözlü |
| 7 | Katılım Bankaları | Sözlü |
| 8 | Bankacılık Sektörünü Düzenleyen ve Denetleyen Kurumlar | Sözlü |
| 9 | Bankacılık Sektöründe Riskler | Sözlü |
| 10 | Bankacılık Sektöründe Uluslararası Standartlar | Sözlü |
| 11 | Bankacılık Sektörü Bilançosu | Sözlü |
| 12 | Türk Bankacılık Sektörü Bilanço Yapısı | Sözlü |
| 13 | Küresel Krizi ve Bankacılık Sektörü | Sözlü |
| 14 | Genel Değerlendirme | Sözlü |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Bankaların fonksiyonlarını açıklar | Yazılı Sınav | Beyin Fırtınası Sözlü | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bankaların fonksiyonlarını açıklar | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
