| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Finansal Ekonometri | BAF312 | 6 | 3 + 0 | 5,0 |
| Birim Bölüm | FİNANS VE BANKACILIK |
| Derece Seviye | Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Doç. Dr. Melik KAMIŞLI (Yıl: 2024 - 2025) Doç. Dr. Melik KAMIŞLI (Yıl: 2022 - 2023) |
| Ders Veren | |
| Amaç |
İktisadi sorunların analizinin ekonometrik yöntemler ile nasıl yapıldığının ele alınması amaçlanmaktadır. Öğrencilerin bu ders ile beraber ekonometrik yöntemler ile iktisadi olguları kavrayabilme ve değerlendirebilme yetisine sahip olmaları hedeflenmektedir. |
| Ders İçeriği |
Ekonometrik altyapının kısa bir tekrarı ve finansal zaman serilerine giriş, ARCH/GARCH modelleri EViews yardımı ile incelenmektedir. |
| Ders Kaynakları |
Financial Econometrics: From Basics to Advanced Modeling Techniques, Rachev, Mittnik,, Jabozzi, Focardi, Jaić
Gujarati, D. N., Porter, D. C., Şenesen, Ü., & Günlük-Şenesen, G. (2012). Temel ekonometri. Literatür Yayıncılık. |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2022 - 2023 2023-2024 2024 - 2025 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 14 | 42 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Problem Çözme | 5 | 14 | 70 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav 2 | Ara Sınav 2 | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 114 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 4,47 | |||
| AKTS | 5,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Finansal Ekonometriye Giriş | Ders |
| 3 | Finansal Veri ve Ekonometriye İlişkin Temel Kavramlar | Ders |
| 3 | Finansal Veri ve Ekonometriye İlişkin Temel Kavramlar | Ders |
| 4 | Klasik Doğrusal Regresyon Modelleri | Ders Problem Çözme |
| 5 | Geleneksel Birim Kök Testleri | Ders Problem Çözme |
| 7 | Yapısal Kırılmalı Birim Kök Testleri | Ders Problem Çözme |
| 7 | Yapısal Kırılmalı Birim Kök Testleri | Ders Problem Çözme |
| 8 | Tek Değişkenli Zaman Serisi Modellemeleri | Ders Problem Çözme |
| 9 | Çok Değişkenli Zaman Serisi Modellemeleri | Ders Problem Çözme |
| 10 | Eşbütünleşme Testleri | Ders Problem Çözme |
| 11 | Volatilite ve Korelasyon Modelleri – ARCH Modeli | Ders Problem Çözme |
| 12 | Volatilite ve Korelasyon Modelleri – GARCH Modeli | Ders Problem Çözme |
| 13 | Çok Değişkenli Oynaklık Modelleri | Ders Problem Çözme |
| 14 | Finansal Piyasalarda Asimetri | Ders Problem Çözme |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Finansal teorileri test edilebilmek | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Finansal ekonometri alanında temel kavram ve konuları açıklayabilmek | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Metodolojik yöntemleri kullanabilmek | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Finansal teorileri test edilebilmek | 5 | 4 | 5 | - | 5 | 5 | 2 | 2 | 5 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ;
| Finansal ekonometri alanında temel kavram ve konuları açıklayabilmek | 4 | 5 | 5 | - | 5 | 5 | 4 | 2 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ;
| Metodolojik yöntemleri kullanabilmek | 3 | 5 | 5 | - | 5 | 5 | 2 | 2 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | - | 4 | ;
| Ortalama Değer | 4 | 4,67 | 5 | - | 5 | 5 | 2,67 | 2 | 5 | 2,67 | 4 | 4 | 4 | 2,67 | 4 |
