| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Karşılaştırmalı İlmihal | İİF342 | 6 | 2 + 0 | 3,0 |
| Birim Bölüm | İSLAMİ İLİMLER |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | |
| Ders Veren | Doç. Dr. Ahmet AYDIN |
| Amaç |
İbadetler fıkhında mezheplerin görüşlerini karşılaştırmak |
| Ders İçeriği |
Temizlik, namaz, zekât, oruç ve hac |
| Ders Kaynakları |
Lütfi Şentürk-Seyfettin Yazıcı, İslam İlmihali
Ömer Nasuhi Bilmen, Büyük İslam İlmihali Mehmet Keskin, Şafii İlmihali Halil Gönenç, Şafii İlmihali Komisyon, İlmihal |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2021 - 2022 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 40 |
| Toplam | 40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %60 |
| Toplam | %60 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %60 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
100
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
100
|
|
Destek Dersleri
|
100
|
|
Ek Dersler
|
100
|
|
Kategori
|
100
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
100
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
100
|
|
Uygulama Dersleri
|
100
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
100
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 2 | 14 | 28 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 3 | 14 | 42 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Problem Çözme | 1 | 6 | 6 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Final | Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 78 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 3,06 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| İlmihal konularını mukayeseli olarak değerlendirebilmek | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| ihtilaflı konularda mezheplerin delillerini ve argümanlarını bilmek | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| İlmihal konularına dair ihtilaflı meseleler hakkında bilgi sahibi olur | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İlmihal konularını mukayeseli olarak değerlendirebilmek | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| ihtilaflı konularda mezheplerin delillerini ve argümanlarını bilmek | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| İlmihal konularına dair ihtilaflı meseleler hakkında bilgi sahibi olur | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
