| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Din Felsefesi | İİF411 | 7 | 2 + 0 | 3,0 |
| Birim Bölüm | İSLAMİ İLİMLER |
| Derece Seviye | Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Doç. Dr. Kemal GÖZ |
| Ders Veren | Doç. Dr. Kemal GÖZ |
| Amaç |
Tanrı ve iman konularında her türlü dogmatik düşünceden uzak bir şekilde rasyonel düşünce üretmek, felsefi bakış açısı kazandırmak. |
| Ders İçeriği |
Din Felsefesinin tanımı, konusu, yöntemi, kaynakları, akıl ve iman ilişkisi, Tanrı’nın varlığının kanıtları, ateizm, kötülük sorunu, Tanrı hakkında konuşmak, Tanrısal nitelikler, din-bilim ilişkisi |
| Ders Kaynakları |
1. M. Bayraktar, Din Felsefesine Giriş, Ankara 1997.
2. M. Aydın, Din Felsefesi, Ankara, 1994.
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 40 |
| Toplam | 40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %60 |
| Toplam | %60 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %60 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 2 | 14 | 28 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 2 | 14 | 28 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | Beyin Fırtınası | 1 | 7 | 7 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 5 | 1 | 5 |
| Final | Final | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 78 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 3,06 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Din Felsefesini Tanıtmak | Tartışmalı Ders |
| 2 | Din Felsefesinin Tanımı ve Konusu | Tartışmalı Ders |
| 3 | Din Felsefesinin Yöntemi | Tartışmalı Ders |
| 4 | Bir Disiplin Olarak Din Felsefesin Ortaya Çıkışı | Tartışmalı Ders |
| 5 | Türkiye’de Din Felsefesinin Ortaya Çıkışı | Tartışmalı Ders |
| 6 | Din Felsefesinin Problemleri | Tartışmalı Ders |
| 7 | Teizm | Tartışmalı Ders |
| 8 | Tanrının varlığı sorunu | Tartışmalı Ders |
| 9 | Ontolojik Kanıt | Tartışmalı Ders |
| 10 | Arasınav | Tartışmalı Ders |
| 11 | Kozmolojik Kanıt .Hudus delili | Tartışmalı Ders |
| 12 | Ateizm | Tartışmalı Ders |
| 13 | Kötülük Sorunu ve Teodise | Tartışmalı Ders |
| 14 | Final sınavı | Tartışmalı Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Tanrı ve iman konularında her türlü dogmatik düşünceden uzak bir şekilde rasyonel düşünce üretmek, felsefi bakış açısı kazandırmak. | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tanrı ve iman konularında her türlü dogmatik düşünceden uzak bir şekilde rasyonel düşünce üretmek, felsefi bakış açısı kazandırmak. | - | 5 | 5 | - | - | - | - | - | - | - |
