| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Klasik Tasavvuf Metinleri | İİF438 | 8 | 2 + 0 | 3,0 |
| Birim Bölüm | İSLAMİ İLİMLER |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Eyüp İNCE |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Tasavvuf klasiklerini ve içerikleri hakkında bilgi vermek. |
| Ders İçeriği |
Tasavvuf klasiklerinde yer alan metinlerin tahlil ve tahkiki. |
| Ders Kaynakları |
Ebû Tâlib el-Mekkî-Kûtü’l-Kulûb
Hakim et-Tirmizî-Hatmü’l-Evliyâ Kelabazi-et-Taarruf |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Ebû Abdillâh Hâris b. Esed el-Muhâsibî(ö. 243/857)-er-Ri'âye li-Hukûkillah, | Ders |
| 2 | Serrac-El-Lüma | Ders |
| 3 | Ebu Talib el-Mekki-Kût'ul-Kulub | Ders |
| 4 | Risale-Kuşeyri | Ders |
| 5 | Keşfu’l-Mahcûb- Hucvirî | Ders |
| 6 | Menazilu's-Sairin, Abdullah Herevî | Ders |
| 7 | İhyau Ulumu'd-Din-İmam Gazali | Ders |
| 8 | Avarifu'l-Mearif-Sühreverdi | Ders |
| 9 | Futuhatu'l-Mekkiyye- Muhyiddin İbn Arabî | Ders |
| 10 | Mevlana-Mesnevî | Ders |
| 11 | İbn Arabî-Füsûsu’l-Hikem | |
| 12 | Kelabazi-et-Taarruf | Ders |
| 13 | Ebû Tâlib el-Mekkî-Kûtü’l-Kulûb | Ders |
| 14 | Hakim et-Tirmizî-Hatmü’l-Evliyâ | Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Tasavvuf Metinlerini Bilir | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Tasavvuf Metinlerini Okur | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Tasavvufun Asıl Kaynaklarını Tanır | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tasavvuf Metinlerini Bilir | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Tasavvuf Metinlerini Okur | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Tasavvufun Asıl Kaynaklarını Tanır | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
