| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Klasik Tasavvuf Metinleri | İLH237 | 3 | 2 + 0 | 3,0 |
| Birim Bölüm | İLAHİYAT |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Prof. Dr. Mehmet KARATAŞ (Yıl: 2026-2027) |
| Ders Veren | Prof. Dr. Mehmet KARATAŞ |
| Amaç |
Bu dersin amacı, Klasik Tasavvuf eserlerinden seçilen metinler çerçevesinde alanla ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikler kazandırmaktır. |
| Ders İçeriği |
Bu derste tasavvuf klasiklerinden seçilen metinlerle dönemin tasavvuf anlayışı üzerinde durulacaktır. Klasik müelliflerin tasavvuf alanına katkıları belirtilerek dönemin özellikleri anlatılacaktır. Bu çerçevede dersin kapsamını er-Ri’âye li-Hukûkillah, Hatmü’l-Evliyâ, el-Lüma’, et-Taarruf, Kûtü'l-kulûb, er-Risâle, Keşfü’l-Mahcûb, İhyâu Ulûmi’d-dîn, Avârifü’l-Maârif, Füsûsu’l-Hikem ve el-Fütûhâtü’l-Mekkiyye adlı klasik tasavvuf kaynaklarından seçilen metinler oluşturacaktır. |
| Ders Kaynakları |
Tasavvuf Klasikleri (Ethem Cebecioğlu-Ali Çınar)
Tasavvuf Mahiyeti, Büyükleri ve Tarikatler (Mahir İz) Tasavvuf Klasikleri (Prof.Dr.Hasan Kamil YILMAZ) |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2026-2027 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 30 |
| Ödev 1 | 30 |
| Toplam | 60 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %40 |
| Toplam | %40 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %60 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %40 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | 3,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Giriş | Ders |
| 2 | er-Ri’âye li-Hukûkillah | Ders |
| 3 | Hatmü’l-Evliyâ | Ders |
| 4 | el-Lüma’ | Ders |
| 5 | et-Taarruf | Ders |
| 6 | Kûtü'l-kulûb | Ders |
| 7 | er-Risâle | Ders |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Keşfü’l-Mahcûb | Ders |
| 10 | İhyâu Ulûmi’d-dîn | Ders |
| 11 | Avârifü’l-Maârif | Ders |
| 12 | Füsûsu’l-Hikem | Ders |
| 13 | el-Fütûhâtü’l-Mekkiyye | Ders |
| 14 | Değerlendirme |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Klasik Tasavvuf müelliflerini ve eserlerini listeler. | Yazılı Sınav | Sözlü | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum |
| Klasik Tasavvuf metinlerinin özelliklerini ifade eder. | Yazılı Sınav | Sözlü | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum |
| Tasavvuf metinlerinde ortaya konan tasavvufi anlayışları karşılaştırır, tartışıp yorumlar. | Yazılı Sınav | Sözlü | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ortalama Değer | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
