| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| İslam ve İktisat | İLH438 | 8 | 2 + 0 | 3,0 |
| Birim Bölüm | İLAHİYAT |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Teorik |
| EBS Koordinatörü | Prof. Dr. Ahmet AYDIN (Yıl: 2026-2027) |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Dersin amacı, ana akım iktisat dışında bir heterodoks iktisat okulu olan İslam Ekonomisi ve finansı alanında özellikle Müslüman ülkelerde yaşayan Müslümanların, ekonomik eylem ve tercihlerinde dikkate aldıkları İslami hassasiyetlerini kapsayan bir ekonomik yorum hakkında öğrencilerin bilgilendirilmesini sağlamak. Katılım bankacılığı olarak Türkiye'de ve yine Müslüman ülkelerde faizsiz ve ortaklığa dayalı fon toplayan ve finansman sağlayan bir finans sektörü hakkında öğrencilerin bilgi birikimine katkı sağlamaktır. |
| Ders İçeriği |
Tarihsel perspektiften İslam Ekonomisine bakarak, İslam ekonomisinin kaynakları, esasları itibariyle temel esasları hakkında teorik ve pratik konular hakkında bilgiler edinmek, günümüz ekonomik düzenine geçerli bir alternatif olabilirliğini analiz edip değerlendirmek |
| Ders Kaynakları |
Ahmet Tabakoğlu, İslam İktisadına Giriş, 3, Baskı, Dergah Yayınları, 2013 Servet Armağan, İslam Ekonomisi, Gündönümü Yayınları,,2005 Sezai Karakoç, İslam’ın Ekonomik Strüktürü, 14. Baskı Diriliş Yayınları, 2015 İktisat ve Din, Mustafa Özel, İz Yayıncılık, 1997 M. Umer Chapra, Islam and the Economic Challange, Islamic Foundation,1992
|
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | 3,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | İslam iktisadı kavramının tanımı ve temel kavramları | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 2 | İslam Ekonomisinin kaynakları | Tartışmalı Ders |
| 3 | İslam Ekonomisinin ilkeleri | Tartışmalı Ders Grup Çalışması |
| 4 | İslam ikitasadı tarihine kısa bir bakış | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası Grup Çalışması |
| 5 | İslam Ekonomisi ve Finansının Temelleri: Meşru Sözleşme Türleri | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası Grup Çalışması |
| 6 | İslam Ekonomisinde Üretim Faktörleri (Sermaye, Toprak ve Tabii Kaynaklar) | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası Grup Çalışması |
| 7 | İslam Ekonomisinde Üretim faktörleri (Emek, Çalışma ve Teşebbüs) | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası Grup Çalışması |
| 8 | Tasarrufa Dayalı Finansman Sistemleri, Kar-ı Hasen, İslami Endeks ve Sukuk | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası Grup Çalışması |
| 9 | Küresel Gelir ve Servet Eşitsizliği Sorun ve İslam Ekonomisinde Sosyal Adalet: Zekat Kurumu | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası Grup Çalışması |
| 10 | Türkiye'de Katılım Bankacılığı ve Tarihsel Gelişimi | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası Grup Çalışması |
| 11 | Toplumsal Adaletin Sağlanmasında Vakıflar ve İslam Ekonomisindeki Yeri | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası Grup Çalışması |
| 12 | İslami Sigorta (Tekafül) | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası Grup Çalışması |
| 13 | İslam İktisadı ve Piyasa | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası Grup Çalışması |
| 14 | Ekonomi, Toplum ve Devlet | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası Grup Çalışması |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| İslam ekonomisinin kaynakları, çerçevesi ve esasları ile ilgili teorik ve pratik uygulamaları öğrenerek, bireyin ve toplumun ekonomik faaliyetlerini sağlıklı ve anlamlı bir şekilde yürütebilmesi için alternatif arayışı çerçevesinde farklı ekonomik yapılarla karşılaştırılması | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| İslam Ekonomisi hakkına temel bilgi sahibi olmak. | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Ekonomi, uluslararası ekonomi, işletmecilik ve uluslararası işletmecilik hakkında güncel bilgiye sahip olur | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders Problem Çözme | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ortalama Değer | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
