| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Finansal Muhasebe ve Mali Analiz | İŞL5005 | 3 + 0 | 7,5 |
| Birim Bölüm | İŞLETME - YL İÖ |
| Derece Seviye | Lisansüstü - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze eğitim |
| EBS Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Mustafa ARI |
| Ders Veren | Dr. Öğr. Üyesi Mustafa ARI |
| Amaç |
İşletmelerin bilanço, gelir tablosu, nakit akım tablosu, fon akım tablosu, kar dağıtım tablosu, öz kaynak değişim tablosu, satılan malın maliyeti tablolarını düzenleyebilmek. |
| Ders İçeriği |
Muhasebe süreci, genel geçici mizan kesin mizan, gelir tablosu ve bilançonun düzenlenmesi, nakit akım, fon akım, özkaynak değişim tabloları, satılan malın maliyeti tabloları. |
| Ders Kaynakları |
1. Türkiye Muhasebe - Finansal Raporlama Standartları, Remzi Örten, Hasan Kaval, Aydın Karapınar, Gazi Kitabevi 2018. 2. Finansal analiz uygulamaları, Bekir Elmas, İmaj yayınları, 2018
Finansal Tablolar ve Mali Analiz Teknikleri, Nalan Akdoğan ve Nejat Tenker, Gazi Kitabevi, Ankara, 2010. Mali Tablolar Analizi, Öztin Akgüç, Avcıol Yayınları, İstanbul, 2013. Finansal Tablolar Analizi, Mahmut Vefa Toroslu ve Cem Niyazi Durmuş, Seçkin Yayıncılık, İstanbul, 2016 Mali Tablolar Analizi, Adem Çabuk ve İbrahim Lazol, Ekin Yayınları, Bursa, 2014. Prof.Dr. Vasfi Haftacı, (2010), İşletmelerde Finansal Çözümleme, Umuttepe Yayınları Prof.Dr. Ümit Gücenme (2005), Mali Tablolar Analizi ve Enflasyon Muhasebesi,Aktüel, Akdoğan, Nalan ve Nejat Tenker, finansal tablolar ve mali analiz teknikleri, Gazi Kitabevi, Ankara. Çabuk, Adem ve İbrahim Lazol, mali tablolar analizi, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 2024 - 2025 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 30 |
| Ödev (Sunum) | 20 |
| Toplam | 50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %50 |
| Toplam | %50 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %50 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
100
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 14 | 42 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 3 | 14 | 42 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 1 | 14 | 14 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | Beyin Fırtınası | 1 | 7 | 7 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Küçük Grup Tartışması | 1 | 7 | 7 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler | Seminer | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 2 | 14 | 28 |
| Ödev (Sunum) | Ödev (Sunum) | 2 | 2 | 4 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 2 | 1 | 2 |
| Final | Final | 3 | 14 | 42 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 189 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 7,41 | |||
| AKTS | 3,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | İşletmelerde muhasebe süreci. | Problem Çözme |
| 2 | Genel geçici mizan. | Problem Çözme |
| 3 | Envanter -değerleme3 ve kesin mizan. | Gösterim |
| 4 | Gelir tablosu düzenleme. | Gösterim |
| 5 | Bilanço düzenleme. | Gösterim |
| 6 | Gelir tablosu ve bilanço uygulamaları. | Gösterim |
| 7 | Ara İmtihan. | Gösterim |
| 8 | Nakit akım tablosu düzenleme. | Gösterim |
| 9 | Nakit akım tablosu uygulamaları. | Gösterim |
| 10 | Fon akım tablosu. | Gösterim |
| 11 | Fon akım tablosu uygulamaları. | Gösterim |
| 12 | Özkaynak değişim tablosu. | Gösterim |
| 13 | Kar dağıtım tablosunun düzenlenmesi. | Gösterim |
| 14 | Mali tablolarla ilgili uygulama. | Gösterim |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Nakit akım tablosu, fon akım tablusu, özkaynak değişim tablolarını düzenler. | Yazılı Sınav Sunum / Seminer | Gösterim | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme |
| Uluslararası Finansal Raporlama Standartlarına uygun finansal tablo hazırlayabilir. | Yazılı Sınav Sunum / Seminer | Gösterim | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme |
| İşletmelerde muhasebe sürecini kavrar. | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Problem Çözme | Önceden planlanmış özel beceriler |
| Mali analiz tekniklerini uygulamak. | Yazılı Sınav Sunum / Seminer | Gösterim | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme |
| Rasyo Analizi Yoluyla İşletmenin Finansal Olarak Zayıf Yönlerini Belirleyerek Yönetsel Önlemlerin Alınmasına Katkıda Bulunur. | Yazılı Sınav Sunum / Seminer | Gösterim | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Nakit akım tablosu, fon akım tablusu, özkaynak değişim tablolarını düzenler. | 2 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | ;
| Uluslararası Finansal Raporlama Standartlarına uygun finansal tablo hazırlayabilir. | 3 | 2 | 3 | 1 | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | ;
| İşletmelerde muhasebe sürecini kavrar. | 5 | 4 | 5 | 3 | 2 | 5 | 4 | 2 | 1 | 0 | 0 | 4 | ;
| Mali analiz tekniklerini uygulamak. | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | ;
| Rasyo Analizi Yoluyla İşletmenin Finansal Olarak Zayıf Yönlerini Belirleyerek Yönetsel Önlemlerin Alınmasına Katkıda Bulunur. | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 0 | 0 | 4 | ;
| Ortalama Değer | 2,4 | 2 | 2,8 | 1,8 | 2,4 | 2,4 | 1,4 | 1 | 0,6 | 0 | 0 | 2,8 |
