| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| İnşaat Mühendisliğinde Veri Toplanması ve Analizi | İM5026 | 3 + 0 | 7,5 |
| Birim Bölüm | İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ - YL |
| Derece Seviye | Lisansüstü - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Doç. Dr. Özlem ÇALIŞKAN |
| Ders Veren | Doç. Dr. Özlem ÇALIŞKAN |
| Amaç |
Veri toplanması ve analizi, İnşaat sektöründe veri toplanması ve analizi yapabilmek |
| Ders İçeriği |
Veri toplama ve analizi. Anket uygulamaları, hipotez testleri, korelasyon, regresyon analizleri inşaat sektöründe uygulamaları. Veri analizinde paket program kullanımı ve örnek olay çözümlemeleri |
| Ders Kaynakları |
Ders Notları
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2023-2024 2024 - 2025 2025 - 2026 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 25 |
| Ödev 1 | 25 |
| Toplam | 50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %50 |
| Toplam | %50 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %50 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
100
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 14 | 42 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 6 | 5 | 30 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Problem Çözme | 10 | 5 | 50 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 20 | 1 | 20 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 20 | 1 | 20 |
| Final | Final | 30 | 1 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 192 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 7,53 | |||
| AKTS | 3,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Veri toplama ve analizi | Ders |
| 2 | Anket uygulamaları | Ders |
| 3 | Hipotez testleri | Ders |
| 4 | Korelasyon, regresyon analizleri | Ders |
| 5 | İnşaat sektöründe uygulamaları | Ders |
| 5 | İnşaat sektöründe uygulamaları | Ders |
| 5 | İnşaat sektöründe uygulamaları | Ders |
| 8 | Veri analizinde paket program kullanımı | Ders |
| 9 | Veri analizinde paket program kullanımı ve örnek olay çözümlemeleri | Ders |
| 9 | Veri analizinde paket program kullanımı ve örnek olay çözümlemeleri | Ders |
| 11 | İnşaat sektöründe paket program kullanımı ve örnek olay çözümlemeleri | Ders |
| 11 | İnşaat sektöründe paket program kullanımı ve örnek olay çözümlemeleri | Ders |
| 11 | İnşaat sektöründe paket program kullanımı ve örnek olay çözümlemeleri | Ders |
| 11 | İnşaat sektöründe paket program kullanımı ve örnek olay çözümlemeleri | Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Veri toplama ve analizi konularında bilgi sahibi olmak | Yazılı Sınav | Sınıf Dışı Çalışma | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim |
| Anket uygulamaları, hipotez testleri, korelasyon, regresyon analizleri ve inşaat sektöründe uygulamaları konusunda bilgi sahibi olmak | Ödev / Proje Yazılı Sınav | Sınıf Dışı Çalışma Problem Çözme | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Önceden planlanmış özel beceriler |
| Veri analizinde paket program kullanımı ve örnek olay çözümlemeleri yapabilme | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Sınıf Dışı Çalışma Problem Çözme | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Önceden planlanmış özel beceriler |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Veri toplama ve analizi konularında bilgi sahibi olmak | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 | 2 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | 2 | 1 | 1 | 2 | 4 | ;
| Anket uygulamaları, hipotez testleri, korelasyon, regresyon analizleri ve inşaat sektöründe uygulamaları konusunda bilgi sahibi olmak | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 2 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 1 | 2 | 2 | 5 | ;
| Veri analizinde paket program kullanımı ve örnek olay çözümlemeleri yapabilme | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 1 | 2 | 2 | 5 | ;
| Ortalama Değer | 3 | 3,67 | 4 | 4,67 | 5 | 2 | 4 | 4,33 | 4 | 5 | 4,67 | 2,67 | 1 | 1,67 | 2 | 4,67 |
