| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Aile İşletmelerinde Yönetim | İYO5001 | 3 + 0 | 7,5 |
| Birim Bölüm | YÖNETİM VE ORGANİZASYON - YL TEZLİ İÖ |
| Derece Seviye | Lisansüstü - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze eğitim |
| EBS Koordinatörü | Prof. Dr. Gürkan HAŞİT |
| Ders Veren | Prof. Dr. Gürkan HAŞİT |
| Amaç |
Aile işletmelerinde yönetim kavramını açıklamak. |
| Ders İçeriği |
Aile işletmelerinin tanımı, özellikleri, üstün ve zayıf yönleri. Aile işletmelerinin gelişim aşamaları. Aile işletmelerinde yaşanan sorunlar. Kurumsallaşma kavramı. Aile işletmelerinde kurumsallaşma kapsamında yapılacak çalışmalar. |
| Ders Kaynakları |
İşletmecilikle ilgili güncel yayınlar
Haşit, Gürkan, Küçük ve Orta Ölçekli Aile İşletmelerinde Kurumsal Yönetim, Bursa: Ekin Basım Yayın Dağıtım, Bursa, 2010. İnternet Kaynakları Fındıkçı, İlhami, Aile Şirketlerinde Yönetim ve Kurumsallaşma, İstanbul: Alfa Basım Dağıtım, İstanbul, 2007. Aile işletmeleri kongresi bildiri kitapları, İstanbul Kültür Üniversitesi Yayınları. |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2020 - 2021 2021 - 2022 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 30 |
| Ödev (Sunum) | 30 |
| Toplam | 60 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %40 |
| Toplam | %40 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %60 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %40 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
10
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
10
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
70
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
10
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Aile İşletmeleri Kavramı | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Sözlü |
| 2 | Aile İşletmelerinde Yönetim ve İşletme Felsefesi | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Sözlü |
| 3 | Aile İşletmelerinin Üstünlükleri ve Zayıflıkları | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Sözlü |
| 4 | Aile İşletmelerinin Gelişim Aşamaları | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Sözlü |
| 5 | Aile İşletmelerinde Yaşanan Temel Sorunlar I | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Sözlü |
| 6 | Aile İşletmelerinde Yaşanan Temel Sorunlar II | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Sözlü |
| 7 | Ara Sınav | Sınıf Dışı Çalışma |
| 8 | Kurumsallaşma Kavramı | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Sözlü |
| 9 | Aile İşletmelerinde İşletmenin Kurumsallaşması Kapsamında Yapılacak Çalışmalar | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Sözlü |
| 10 | Aile İşletmelerinde Ailenin Kurumsallaşması Kapsamında Yapılacak Çalışmalar | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Sözlü |
| 11 | Örnek olay çalışması | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Vaka Çalışması Beyin Fırtınası Sözlü |
| 11 | Örnek olay çalışması | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Vaka Çalışması Beyin Fırtınası Sözlü |
| 11 | Örnek olay çalışması | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Vaka Çalışması Beyin Fırtınası Sözlü |
| 11 | Örnek olay çalışması | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Vaka Çalışması Beyin Fırtınası Sözlü |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Aile işletmeleri kavramını ifade edebilecek. | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Vaka Çalışması Beyin Fırtınası Sözlü | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum |
| Aile işletmelerinin üstün ve zayıf yönlerini açıklayabilecek. | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Vaka Çalışması Beyin Fırtınası Sözlü | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum |
| Aile işletmelerinin gelişim aşamalarını listeleyebilecek. | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Vaka Çalışması Beyin Fırtınası Sözlü | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum |
| Aile işletmelerinde yaşanan temel sorunları ifade edebilecek. | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Vaka Çalışması Beyin Fırtınası Sözlü | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum |
| Aile işletmelerinin kurumsallaşması kapsamında yapması gereken çalışmaları listeleyebilecek. | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Vaka Çalışması Beyin Fırtınası Sözlü | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ 1 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Aile işletmeleri kavramını ifade edebilecek. | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 |
| Aile işletmelerinin üstün ve zayıf yönlerini açıklayabilecek. | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 |
| Aile işletmelerinin gelişim aşamalarını listeleyebilecek. | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 |
| Aile işletmelerinde yaşanan temel sorunları ifade edebilecek. | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 |
| Aile işletmelerinin kurumsallaşması kapsamında yapması gereken çalışmaları listeleyebilecek. | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 |
