| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Reklamcılığa Giriş | REK105 | 1 | 4 + 0 | 5,0 |
| Birim Bölüm | REKLAMCILIK |
| Derece Seviye | Ön Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze, sözel |
| EBS Koordinatörü | Doç. Dr. Ali ARICI (Yıl: 2020 - 2021) |
| Ders Veren | Doç. Dr. Ali ARICI |
| Amaç |
Bu dersin temel amacı reklamcılık literatüründe önemli yer tutan ve sektörel karşılığı bulunan reklam ile ilgili temel kavramları anlaşılır kılmaktır. |
| Ders İçeriği |
Ders kapsamında pazarlama ve reklam arasındaki ilişki açıklanarak reklam ile ilgili temel kavramlar örnekler eşliğinde açıklanmaktadır. |
| Ders Kaynakları |
ERTİKE, Aybike; Reklam, Detay Yayıncılık, 2010
TARFUR, Gıyasettin; Reklamcılık, Nobel Yayınları, 2010
Reklam ve Reklamcılık, M. Elden, 2016, Say Yayınları.
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 2024 - 2025 2025 - 2026 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 30 |
| Kısa Sınav 1 | 20 |
| Toplam | 50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %50 |
| Toplam | %50 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %50 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
100
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 12 | 3 | 36 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 8 | 2 | 16 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | Beyin Fırtınası | 12 | 4 | 48 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Küçük Grup Tartışması | 8 | 4 | 32 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 8 | 4 | 32 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum | Sözlü | 8 | 4 | 32 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Vaka Çalışması | 4 | 2 | 8 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 204 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 8 | |||
| AKTS | 5,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Reklamcılık ve pazarlama | Ders Sözlü |
| 2 | Reklamcılık ile yakın ilişkili kavramlar | Ders Sözlü |
| 3 | Reklamcılığın tarihi, türleri ve işlevleri | Ders Sözlü |
| 4 | Reklamcılığın tarihi, türleri ve işlevleri II | Ders Sözlü |
| 5 | Reklam modelleri | Ders Sözlü |
| 6 | Reklam sözlüğü; teknik terimlere giriş | Ders Sözlü |
| 7 | Reklamda yaratıcı strateji ve türleri | Ders Sözlü |
| 8 | Reklamda çekicilik ve çekicilik türleri | Ders Sözlü |
| 9 | Reklam stratejileri | Ders Sözlü |
| 10 | Reklam stratejileri II | Ders Sözlü |
| 11 | Başarılı reklam ve yüzyılın reklam kampanyaları | Ders Sözlü |
| 12 | Reklam mecraları ve güncel reklam kampanyaları | Ders Sözlü |
| 13 | Reklam mecraları ve güncel reklam kampanyaları II | Ders Sözlü |
| 14 | Reklamcılıktaki kurumlar ve ajanslar | Ders Sözlü |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Reklam türleri, medyaları ve modelleri hakkında bilgi sahibi olma | |||
| Reklamcılık tarihi ve günümüz reklamcılığı arasında bağ kurabilme | |||
| Reklam, iletişim ve pazarlama arasındaki ilişkiyi değerlendirebilme | |||
| Temel düzeyde reklam tasarlama adımlarını bilerek uygulayabilme | |||
| Reklamcılıkla ilgili temel kavramları tanımlayabilme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Reklam türleri, medyaları ve modelleri hakkında bilgi sahibi olma | - | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Reklamcılık tarihi ve günümüz reklamcılığı arasında bağ kurabilme | - | - | - | - | 5 | 4 | 4 | - | - | - | - | - | - | ;
| Reklamcılıkla ilgili temel kavramları tanımlayabilme | 5 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Reklam türleri, medyaları ve modelleri hakkında bilgi sahibi olma | - | - | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Reklamcılık tarihi ve günümüz reklamcılığı arasında bağ kurabilme | - | - | - | - | - | - | - | - | 4 | - | - | - | - | ;
| Reklamcılıkla ilgili temel kavramları tanımlayabilme | - | 5 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Ortalama Değer | 0,83 | 0,83 | 0,67 | 0,67 | 0,83 | 0,67 | 0,67 | - | 0,67 | - | - | - | - |
