| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Menkul Kıymet Yatırımları | BSİ103 | 1 | 3 + 0 | 3,0 |
| Birim Bölüm | BANKACILIK VE SİGORTACILIK |
| Derece Seviye | Ön Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Öğr. Gör. Necip ALPTEKİN (Yıl: 2020 - 2021) |
| Ders Veren | Öğr. Gör. Necip ALPTEKİN |
| Amaç |
Finansal Piyasalar ve Yatırım işlemleri ve çeşitleri hakkında bilgi sahibi olmak |
| Ders İçeriği |
Finansal Piyasaların Organizasyonu/Yapıs, Fiyatlanması, Menkul Kıymet Yatırımları, Yatırım İçin Bilgi Kaynakları, Temel Analiz, Teknik Analiz, Yatırım Politikarı, Yatırım Şirketleri konularını kapsar. |
| Ders Kaynakları |
MENKUL KIYMET YATIRIMLARI, ANADOLU ÜNİVERSİTESİ YAYINLARI
Finansal teknikler ve türev araçlar, Kürşat YALÇINER v.d., Detay Yayınları Sermaye Piyasası |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 2024 - 2025 2025 - 2026 2026-2027 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Problem Çözme | 2 | 14 | 28 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme | Gösterim | 3 | 14 | 42 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler | Seminer | 3 | 14 | 42 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, Bilişim becerileri | Benzetim | 2 | 14 | 28 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | Beyin Fırtınası | 1 | 14 | 14 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması | Grup Çalışması | 3 | 14 | 42 |
| Gözlem/durumları işleme, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma | Saha / Arazi Çalışması | 2 | 14 | 28 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum | Sözlü | 2 | 14 | 28 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma | İnceleme / Anket Çalışması | 3 | 14 | 42 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme | Panel | 2 | 14 | 28 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme | Konuk Konuşmacı | 2 | 14 | 28 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Rol Yapma / Drama | 2 | 14 | 28 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Vaka Çalışması | 3 | 14 | 42 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Özel Destek / Yapısal Örnekler | 3 | 14 | 42 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Küçük Grup Tartışması | 2 | 14 | 28 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 3 | 14 | 42 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 3 | 14 | 42 |
| Gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, yönetsel beceriler, Önceden planlanmış özel beceriler | Öğrenci Topluluğu Faaliyetleri / Projeleri | 3 | 14 | 42 |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 14 | 42 |
| Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması | Laboratuar | 3 | 14 | 42 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 3 | 1 | 3 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 3 | 1 | 3 |
| Final | Final | 3 | 1 | 3 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 709 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 27,80 | |||
| AKTS | 3,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Finansal Piyasaların Organizasyonu/Yapısı | Ders |
| 1 | Finansal Piyasaların Organizasyonu/Yapısı | Ders |
| 3 | Menkul Kıymetlerin Fiyatlanması. | Ders |
| 4 | Menkul Kıymet Yatırımları | Ders |
| 5 | Yatırım İçin Bilgi Kaynakları. | Ders |
| 6 | Temel Analiz | Ders |
| 7 | Temel Analiz uygulaması | Ders |
| 9 | Teknik Analiz | Ders |
| 10 | Teknik Analiz uygulaması | Ders |
| 10 | Teknik Analiz uygulaması | Ders |
| 12 | Yatırım Politikaları | Ders |
| 13 | Uluslar arası Yatırım Politikaları | Ders |
| 14 | Yatırım Şirketleri | Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Para ve sermaye piyasalarına ilişkin temel kavramları tanımlayabilecek. | |||
| Yatırım Politikaları arasında tercihleri açıklayabilecek. | |||
| Hisse senedi piyasası ile tahvil ve bono piyasası işleyişlerini tanımlayabilir | |||
| Menkul kıymet yatırımı öncesinde kullanılan analizleri tanımlayabilir | |||
| Portföy Yönetimi ilkelerini açıklayabilecektir. |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Para ve sermaye piyasalarına ilişkin temel kavramları tanımlayabilecek. | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ;
| Yatırım Politikaları arasında tercihleri açıklayabilecek. | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ;
| Hisse senedi piyasası ile tahvil ve bono piyasası işleyişlerini tanımlayabilir | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ;
| Menkul kıymet yatırımı öncesinde kullanılan analizleri tanımlayabilir | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ;
| Portföy Yönetimi ilkelerini açıklayabilecektir. | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ;
| Ortalama Değer | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
