| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Dinler Tarihi Metodolojisi | FDB5048 | 3 + 0 | 7,5 |
| Birim Bölüm | FELSEFE VE DİN BİLİMLERİ - YL |
| Derece Seviye | Lisansüstü - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Prof. Dr. Mustafa BAŞ |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Dinleri araştırma metodolojisi ve kaynaklarını tanıma. Dinlerin doğuşu, gelişimi ve tarih içinde geçirdikleri değişimleri anlama. |
| Ders İçeriği |
Dinler Tarihinin tarihçesi, Avrupada Dinler Tarihi Çalışmaları, Osmanlı Döneminde Dinler Tarihi çalışmaları, Cumhuriyet Döneminde Dinler Tarihi Çalışmaları ve Günümüzde Dinler Tarihiş Çalışmaları ve bu Çalışmaların içerikleri, Çalışmaları yapan Dinler Tarihçilerinin olaylara yaklaşımı ve Bakış açılarının Öğrencilere Kazandırılması |
| Ders Kaynakları |
Dinler ve İnançlar Tarihi ile ilgili Yayınlanmış ve E kitap durumundaki tüm eserler
Mircea Eliade, Dinler Tarihine Giriş İstanbul: Kabalcı yayınevi, 2006. |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2021 - 2022 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 14 | 3 | 42 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 4 | 4 | 16 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler | Seminer | 4 | 2 | 8 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 8 | 1 | 8 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 8 | 1 | 8 |
| Final | Final | 8 | 1 | 8 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 90 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 3,53 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Bilimsel bilginin tanımı ve özellikleri; | Ders Tartışmalı Ders |
| 2 | Bilimsel çalışmalarda terminoloji ve metodolojinin önemi; | Ders Tartışmalı Ders |
| 3 | Dinler Tarihinin diğer din bilimleriyle konu ve metod ilişkisi; | Ders Tartışmalı Ders |
| 4 | Dinler tarihinin metotları; | Ders Tartışmalı Ders |
| 5 | Deskriptif metod; | Ders Tartışmalı Ders |
| 6 | Karşılaştırma metodu; | Ders Tartışmalı Ders |
| 7 | Fenomenolojik metod; | Ders Tartışmalı Ders |
| 8 | Bilimsel çalışmalarda objektiflik; | Ders Tartışmalı Ders |
| 9 | Hermonotik metod; | Ders Tartışmalı Ders |
| 10 | Alan Araştırması ve problemleri; | Ders Tartışmalı Ders |
| 11 | Dinler Tarihi AraştırmalarındaGenel Sorunlar; | Ders Tartışmalı Ders |
| 12 | Dinler Tarihine Çağdaş Yaklaşım Yöntemleri; | Ders Tartışmalı Ders |
| 13 | Bilimsel Araştırmanın safhaları; | Ders Tartışmalı Ders |
| 14 | Dinler Tarihinde konu seçimi ve araştırmada dikkat edilecek hususlar. | Ders Tartışmalı Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Din ve tarih kavramlarını öğrenir | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Dinler tarihi teorilerini tanır. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Dinlerin tarih içerisindeki gelişimine dair teorileri öğrenir. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Dinlerin ortak yönlerini öğrenir. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Dinler Tarihçilerinin olaylara yaklaşımı ve Bakış açılarını Öğrenir | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Din ve tarih kavramlarını öğrenir | 5 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Dinler tarihi teorilerini tanır. | 5 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Dinlerin tarih içerisindeki gelişimine dair teorileri öğrenir. | 5 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Dinlerin ortak yönlerini öğrenir. | 5 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Dinler Tarihçilerinin olaylara yaklaşımı ve Bakış açılarını Öğrenir | 5 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
