| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Hidrolik-Pnömatik Sistemler | MIM425 | 7 | 3 + 0 | 4,0 |
| Birim Bölüm | MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Onur ERKAN (Yıl: 2024 - 2025) |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Bu dersin amacı, hidrolik ve pnömatik sistemlerin temel prensiplerini, elemanlarını ve çalışma şekillerini öğretmektir. Öğrenciler, yön kontrol, basınç kontrol ve akış kontrol valfleri gibi temel hidrolik ve pnömatik bileşenleri tanır; sembollerini, fonksiyonlarını ve devre içindeki rollerini kavrar. Ayrıca hidrolik ve pnömatik devreleri tasarlama, analiz etme ve problem çözme becerisi kazanır. |
| Ders İçeriği |
Hidrolik sistemlerin temel ilkeleri. Akışkanlar ile ilgili temel problem çözme yöntemleri. Hidrolik devre elemanlarının sembolleri. Pompalar, silindirler ve hidrolik motorlar. Yön kontrol, akış kontrol ve basınç kontrol valfleri. Pnömatik sistemlerin prensipleri. Pnömatik devreler ve devre elemanları. Pnömatik motorlar, silindirler ve kompresörler. Elektropnömatik valfler ve semboller. Laboratuvar çalışmaları ve uygulamalı devre tasarımları. |
| Ders Kaynakları |
[1]Küçük,Mehmet, "Hidrolik Pnomatik", MEB Yayınevi 2003
[2]M.Emin ZORKUN ''Hidrolik Kumanda Sistemleri''MEB Yayınevi 1979 Karacan.,İ., Pnomatik Kontrol Kartal.,F.,Hidrolik ve Pnömatik Özcan.,F.,Hidrolik Akışkan Gücü |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | 4,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Hidroliğin temel ilkeleri, Akışkanlar ile ilgili problem çözümleri | Ders Gösterim Sözlü |
| 2 | Hidrolik devre elemanlarının sembollerinin tanıtılması | Ders Gösterim Grup Çalışması Sözlü |
| 3 | Pompalar , Pompalarla ilgili uygulamalar | Gösterim Grup Çalışması Ders |
| 4 | Silindirler, silindirlerle ilgili uygulamalar | Laboratuar Sözlü Ders |
| 5 | Hidrolik motorlar, motorlarla ilgili uygulamalar | Problem Çözme Gösterim Sözlü Ders |
| 7 | Yön kontrol valfleri | Grup Çalışması Laboratuar Sözlü Ders |
| 7 | Yön kontrol valfleri | Grup Çalışması Laboratuar Sözlü Ders |
| 8 | Akış kontrol vaflleri | Laboratuar Sözlü Ders |
| 9 | Basınç kontrol vafleri | Ders Grup Çalışması Laboratuar |
| 10 | Pnömatik sistemlerin çalışma prensipleri | Laboratuar Ders |
| 11 | Pnömatik devreler ve pnömatik devre dizaynı | Grup Çalışması Laboratuar Sözlü Ders |
| 12 | Pnömatik motorlar ve silindirler | Grup Çalışması Laboratuar Ders |
| 13 | Kompresörlerin çalışma prensipleri | Gösterim Grup Çalışması Laboratuar Ders |
| 14 | Pnömatik ve elektropnömatik valfler ve sembolleri | Ders Laboratuar |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Hidrolik ve pnömatik sistemlerin temel fiziksel ilkelerini ve akışkan gücü teorisini kavrar. | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Endüstriyel ihtiyaçlara yönelik temel hidrolik, pnömatik ve elektropnömatik devre şemalarını tasarlar ve sembollerle ifade eder. | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Mevcut akışkan gücü devrelerini analiz ederek operasyonel problemleri tanımlar ve çözüm yöntemleri geliştirir. | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Pompalar, silindirler, motorlar ve kompresörler gibi temel sistem bileşenlerinin çalışma prensiplerini ve karakteristiklerini analiz eder. | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Yön, akış ve basınç kontrol valflerinin fonksiyonlarını, sembollerini ve devre içindeki rollerini teknik olarak açıklar. | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Hidrolik ve pnömatik sistemlerin temel fiziksel ilkelerini ve akışkan gücü teorisini kavrar. | 5 | 4 | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Endüstriyel ihtiyaçlara yönelik temel hidrolik, pnömatik ve elektropnömatik devre şemalarını tasarlar ve sembollerle ifade eder. | 3 | 4 | 5 | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Mevcut akışkan gücü devrelerini analiz ederek operasyonel problemleri tanımlar ve çözüm yöntemleri geliştirir. | 3 | 5 | 5 | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Pompalar, silindirler, motorlar ve kompresörler gibi temel sistem bileşenlerinin çalışma prensiplerini ve karakteristiklerini analiz eder. | 4 | 4 | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Yön, akış ve basınç kontrol valflerinin fonksiyonlarını, sembollerini ve devre içindeki rollerini teknik olarak açıklar. | 4 | 3 | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Ortalama Değer | 3,8 | 4 | 3,8 | - | - | - | - | - | - | - | - |
