| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Hemşirelikte Liderlik | HEM425 | 7 | 2 + 0 | 3,0 |
| Birim Bölüm | HEMŞİRELİK |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz tüze |
| EBS Koordinatörü | Doç. Dr. Aysun ACUN (Yıl: 2026-2027) |
| Ders Veren | Doç. Dr. Aysun ACUN |
| Amaç |
Bu dersin amacı lisans öğrencilerine liderliğin önemini, yeni liderlik yaklaşım ve modellerini öğretmektir. Liderlikle ilgili farkındalık yaratmak, kendi çalışma alanlarında sorunların çözümünde öncülük etmeleri, bireysel ve kurumsal gelişimde yön vermeleri için liderlik kapasitelerinin geliştirilmesi amaçlanmıştır. Aynı zamanda sağlıkta etkin liderliğin önemini kavrama, liderliğin sağlık hizmetleri, sağlık mesleklerine, topluma kaliteli ve güvenli sağlık hizmeti sunulmasındaki önemini kavrama temel hedefler arasındadır. |
| Ders İçeriği |
Ders, liderlik kavramı, hemşirelik mesleğinde liderliğin önemi ve ekip çalışmasında yeri, cinsiyet, liderlik ve sağlık hizmetleri, hemşirelikte liderliğin temel sorunları, uygulama örneklerini kapsamaktadır. |
| Ders Kaynakları |
Liderlik ve Hemşirelik, Prof. Dr. Elif GÜRSOY, Nobel Kitabevi
Aykanat Z. (2010). .Karizmatik Liderlik ve Örgüt Kültürü İlişkisi Üzerine Bir Uygulama, Kamu Yönetimi Yüksek Lisans Tezi. Yıldırım B, Özkahraman Ş. Eleştirel Düşünmeyi Hemşirelik Sürecinde Uygulama, Electronic Journal of Vocational Colleges-December/Aralık 2013. |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2026-2027 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 35 |
| Kısa Sınav 1 | 5 |
| Toplam | 40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %60 |
| Toplam | %60 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %60 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
60
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
40
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 4 | 6 | 24 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 4 | 1 | 4 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Küçük Grup Tartışması | 1 | 10 | 10 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum | Sözlü | 8 | 1 | 8 |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 2 | 14 | 28 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Final | Final | 1 | 1 | 1 |
| Kısa Sınav 1 | Kısa Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 77 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 3,02 | |||
| AKTS | 3,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Liderlik Kavramı, Alanı ve Kapsamı | Tartışmalı Ders |
| 2 | Liderlik Teorileri ve Yeni Liderlik Yaklaşımları | Tartışmalı Ders |
| 3 | Etkili Liderin Özellikler | Tartışmalı Ders |
| 4 | Cinsiyet ve Liderlik | Tartışmalı Ders |
| 5 | Yöneticilik ve Liderliğin Farkı | Tartışmalı Ders |
| 6 | Hemşirelikte Liderliğin Önemi | Tartışmalı Ders |
| 7 | Hemşirelik Hizmetlerinde Liderliğin Önemi ve Yeri | Tartışmalı Ders |
| 8 | Hemşirelikte Örgütlenme, Güç ve Liderlik | Tartışmalı Ders |
| 9 | Hemşirelikte Liderliğin Temel Sorunları ve Uygulamalarından Örnekler | Tartışmalı Ders |
| 10 | Cinsiyet, Liderlik ve Sağlık Hizmetleri | Tartışmalı Ders |
| 11 | Sağlık Politikalarının Oluşumunda Liderliğinin Rolü | Tartışmalı Ders |
| 12 | Sağlık Politikalarının Oluşturulmasında ve Uygulanmasında Liderliğin Rolü | Tartışmalı Ders |
| 13 | Dünya’da ve Türkiye’de Sağlık Alanında Lider Örnekleri | Tartışmalı Ders |
| 14 | Hemşirelikte Liderlik Kapasitesinin Geliştirilmesine ve Hemşirelikleki Sorunların Çözümüne İlişkin Algoritmalar | Tartışmalı Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Liderlikle ilgili kavramsal bilgiyi kavrar | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Liderliğin önemini kavrar | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Hemşirelikte liderliğin önemini ve rolünü kavrar | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Lider ve yönetici arasındaki farkı kavrar | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| İyi bir liderin özelliklerini ve hemşirelik mesleğindeki önemini tartışır | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Liderlikle ilgili kavramsal bilgiyi kavrar | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ;
| Liderliğin önemini kavrar | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ;
| Hemşirelikte liderliğin önemini ve rolünü kavrar | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ;
| Lider ve yönetici arasındaki farkı kavrar | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ;
| İyi bir liderin özelliklerini ve hemşirelik mesleğindeki önemini tartışır | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ;
| Ortalama Değer | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
