HEM425 - Hemşirelikte Liderlik

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ

SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

HEMŞİRELİK

(2026-2027) Ders Bilgi Formu

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	T+U Saat	AKTS	Z / S
Hemşirelikte Liderlik	HEM425	7	2 + 0	3,0	Seçmeli

Birim Bölüm	Hemşirelik - Lisans (Yüz tüze )
Amaç	Bu dersin amacı lisans öğrencilerine liderliğin önemini, yeni liderlik yaklaşım ve modellerini öğretmektir. Liderlikle ilgili farkındalık yaratmak, kendi çalışma alanlarında sorunların çözümünde öncülük etmeleri, bireysel ve kurumsal gelişimde yön vermeleri için liderlik kapasitelerinin geliştirilmesi amaçlanmıştır. Aynı zamanda sağlıkta etkin liderliğin önemini kavrama, liderliğin sağlık hizmetleri, sağlık mesleklerine, topluma kaliteli ve güvenli sağlık hizmeti sunulmasındaki önemini kavrama temel hedefler arasındadır.
Ders İçeriği	Ders, liderlik kavramı, hemşirelik mesleğinde liderliğin önemi ve ekip çalışmasında yeri, cinsiyet, liderlik ve sağlık hizmetleri, hemşirelikte liderliğin temel sorunları, uygulama örneklerini kapsamaktadır.
Ders Veren	Aysun ACUN
EBS Koordinatörü	Aysun ACUN

Hafta	Konu
1	Liderlik Kavramı, Alanı ve Kapsamı
2	Liderlik Teorileri ve Yeni Liderlik Yaklaşımları
3	Etkili Liderin Özellikler
4	Cinsiyet ve Liderlik
5	Yöneticilik ve Liderliğin Farkı
6	Hemşirelikte Liderliğin Önemi
7	Hemşirelik Hizmetlerinde Liderliğin Önemi ve Yeri
8	Hemşirelikte Örgütlenme, Güç ve Liderlik
9	Hemşirelikte Liderliğin Temel Sorunları ve Uygulamalarından Örnekler
10	Cinsiyet, Liderlik ve Sağlık Hizmetleri
11	Sağlık Politikalarının Oluşumunda Liderliğinin Rolü
12	Sağlık Politikalarının Oluşturulmasında ve Uygulanmasında Liderliğin Rolü
13	Dünya’da ve Türkiye’de Sağlık Alanında Lider Örnekleri
14	Hemşirelikte Liderlik Kapasitesinin Geliştirilmesine ve Hemşirelikleki Sorunların Çözümüne İlişkin Algoritmalar

Ders İş Yükü	Çalışma Türü / Öğretim Metotlar	Süresi (Saat)	Sayısı
Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme	Tartışmalı Ders	4	1
Dinleme ve anlamlandırma	Ders	2	14
Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme	Küçük Grup Tartışması	1	10
Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim	Sınıf Dışı Çalışma	4	6
Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum	Sözlü	8	1
Ara Sınav 1		1	1
Kısa Sınav 1		1	1
Final		1	1
Ders İş Yükü:		77
AKTS (Ders İş Yükü / 25.5):		3,02

Program Çıktıları
1	Mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmede gerekli güncel kuramsal bilgi ve uygulama becerilerini bakım sürecine yansıtır.
2	Mesleki ilke ve standartlar doğrultusunda kanıta dayalı hemşirelik sürecini kullanarak birey, aile ve topluma yönelik bakım hizmetlerini uygular.
3	Birey, aile, toplum, meslektaşları ve diğer disiplin üyeleriyle etkili iletişim becerilerini kullanır.
4	Yaşam boyu öğrenme anlayışını benimseyerek mesleki ve bireysel gelişimini sürdürür.
5	Bireysel ve mesleki gelişimi için bilgi ve teknolojideki yenilikleri izler.
6	Hemşirelik uygulamalarında sorun çözme, eleştirel düşünme ve liderlik becerilerini kullanır.
7	Hemşirelik uygulamalarında mesleki etik, ilke ve değerler ile yasa, yönetmelik ve mevzuata uygun davranır.
8	Toplumsal sorumluluk bilinci ile sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle iş birliği içinde araştırma, proje ve etkinliklerde yer alır.
9	Bir yabancı dil kullanarak alanındaki bilgileri izler.
10	Toplum sağlığını kitlesel olarak etkileyen durumlarda hemşirelik bakım önceliklerini belirler.

Ders Öğrenme Çıktısı - Program Çıktıları (1 -5 Puan Aralığı)

Ders Öğrenme Çıktısı	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9	PÇ 10
Liderlikle ilgili kavramsal bilgiyi kavrar	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
Liderliğin önemini kavrar	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
Hemşirelikte liderliğin önemini ve rolünü kavrar	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
Lider ve yönetici arasındaki farkı kavrar	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
İyi bir liderin özelliklerini ve hemşirelik mesleğindeki önemini tartışır	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
Ortalama Değer	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5

https://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/453645