| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Mesnevi Edebiyatı | TDE6031 | 3 + 0 | 7,5 |
| Birim Bölüm | TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI - DR |
| Derece Seviye | Lisansüstü - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Prof. Dr. Hacı İbrahim DEMİRKAZIK |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Mesnevi nazım şeklinin oluşumu ve tarihi gelişimi ve özelliklerini kavramak, Türk edebiyatında önemli mesnevi yazarları ve bunların eserlerini tanımak. Hamse geleneği ve önemli hamse yazarlarının tanıtılması. |
| Ders İçeriği |
Mesnevi türünün tanınması, Türk edebiyatı geleneği içinde mesnevinin yeri Mesnevi nazım şekli ile eser vere önemli şairler Mesnevi nazım şeklinin Klasik Türk edebiyatı içindeki konumu Mesnevi nazım şeklinin önemli örnekleri |
| Ders Kaynakları |
Ahmet Kartal, Doğunun Uzun Hikayesi Türk Edebiyatında Mesnevi, İstanbul 2014
Numan Külekçi, Mesnevi Edebiyatı Antolojisi, Erzurum 1999 Amil Çelebioğlu, Türk Edebiyatında Mesnevi, İstanbul 2018 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Mesnevi nedir? | Ders |
| 2 | Mesnevinin oluşumu ve tarihi gelişimi | Ders |
| 3 | Klasik bir mesnevinin bölümleri | |
| 4 | Mesnevilerin konularına göre tasnifi | Ders |
| 5 | XIV. yüzyıla kadar Türk Edebiyatında Mesneviler | Ders |
| 6 | XIV. yüzyıl mesnevileri | Ders |
| 7 | XV. yüzyıl mesnevileri | Ders |
| 7 | XV. yüzyıl mesnevileri | Ders |
| 9 | XVI. yüzyıl mesnevileri | Ders |
| 9 | XVI. yüzyıl mesnevileri | Ders |
| 11 | XVII. yüzyıl mesnevileri | Ders |
| 11 | XVII. yüzyıl mesnevileri | Ders |
| 13 | XVIII. yüzyıl mesnevileri | Ders |
| 14 | XIX. yüzyıl mesnevileri | Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Mesnevi nazım şeklini tanımlar. Mesnevi metinlerini tanır. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Türk mesnevi tarihini anlatır. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Türk mesnevi tarihinin önemli metinlerini yorumlar ve karşılaştırır. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Önemli mesnevi yazarlarını tanır ve mesnevi metinleriyle ilgili bilgisini geliştirir. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Mesnevi tarihi ve mesnevi metinleriyle ilgili hüküm verir, yorumlar. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mesnevi nazım şeklini tanımlar. Mesnevi metinlerini tanır. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Türk mesnevi tarihini anlatır. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Türk mesnevi tarihinin önemli metinlerini yorumlar ve karşılaştırır. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Önemli mesnevi yazarlarını tanır ve mesnevi metinleriyle ilgili bilgisini geliştirir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Mesnevi tarihi ve mesnevi metinleriyle ilgili hüküm verir, yorumlar. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
