| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Çevre Koruma | İMS236 | 3 | 2 + 1 | 4,0 |
| Birim Bölüm | İÇ MEKAN TASARIMI |
| Derece Seviye | Ön Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Anlatım, gösterme |
| EBS Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Gizem Büke ÖZTÜRK |
| Ders Veren | Dr. Öğr. Üyesi Meryem GÖKTAŞ |
| Amaç |
Çevrenin tarihi gelişimi ve çevreye ilişkin tanımları yaparak, çevre yönetmeliklerinin amaç, kapsam ve alt yapılarının analiz edilmesi, doğal kaynaklar hakkındaki genel bilgilerin verilmesi, atık yönetimi ile ilgili temel kavramların aktarılması ve atık yönetim yöntemlerinin aktarılması, koruma önlemleri konularında bilgi aktarımının yapılması. |
| Ders İçeriği |
Çevrenin Tarihi Gelişimi ve Çevreye İlişkin Tanımlar: Çevre Çevre bilimi Çevrenin Tarihi Gelişimi ve Çevreye İlişkin Tanımlar: Çevre kirliliği Çevrenin Tarihi Gelişimi ve Çevreye İlişkin Tanımlar: Ekoloji Doğa Çevre koruma Çevrenin Tarihi Gelişimi ve Çevreye İlişkin Tanımlar: Atık Geri kazanım Çevre hakkı Çevre Yönetmelikleri 2872 ve 5491 sayılı Çevre Kanunu Doğal Kaynaklar Doğal Kaynakların Kirlenmesi Hava kirliliği Doğal Kaynaklar Su kirliliği Doğal Kaynaklar Toprak kirliliği Gürültü Atık Yönetimi Atık yönetmeliği Atık Yönetimi Atık kontrolü Atık azaltma Koruma Önlemleri Uluslararası sağlık ve güvenlik ikazları Koruma Önlemleri İşçi sağlığı ve iş güvenliği yönetmeliği Koruma Önlemleri Çevre koruma önlemleri Koruma Önlemleri Kişisel koruma önlemleri |
| Ders Kaynakları |
Çevre Koruma
Yazar: Hüseyin Erkul
Yayınevi: Detay Yayıncılık
Çevre Koruma Yazar: Hüseyin Erkul Yayınevi: Detay Yayıncılık |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2022 - 2023 2023-2024 2024 - 2025 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 40 |
| Toplam | 40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %60 |
| Toplam | %60 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %60 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 2 | 14 | 28 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması | Grup Çalışması | 1 | 14 | 14 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 7 | 1 | 7 |
| Final | Final | 11 | 1 | 11 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 3 | 7 | 21 |
| Ödev 2 | Ödev 2 | 3 | 7 | 21 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 102 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 4 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Çevrenin Tarihi Gelişimi ve Çevreye İlişkin Tanımlar: Çevre Çevre bilimi | Ders Gösterim |
| 2 | Çevrenin Tarihi Gelişimi ve Çevreye İlişkin Tanımlar: Çevre kirliliği | Ders Gösterim |
| 3 | Çevrenin Tarihi Gelişimi ve Çevreye İlişkin Tanımlar: Ekoloji Doğa Çevre koruma | Ders Gösterim |
| 4 | Çevrenin Tarihi Gelişimi ve Çevreye İlişkin Tanımlar: Atık Geri kazanım Çevre hakkı | Ders Gösterim |
| 5 | Çevre Yönetmelikleri 2872 ve 5491 sayılı Çevre Kanunu | Ders Gösterim |
| 6 | Doğal Kaynaklar Doğal Kaynakların Kirlenmesi Hava kirliliği | Ders Gösterim |
| 7 | Doğal Kaynaklar Su kirliliği | Ders Gösterim |
| 8 | Doğal Kaynaklar Toprak kirliliği Gürültü | Ders Gösterim |
| 9 | Atık Yönetimi Atık yönetmeliği | Ders Gösterim |
| 10 | Atık Yönetimi Atık kontrolü Atık azaltma | Ders Gösterim |
| 11 | Koruma Önlemleri Uluslararası sağlık ve güvenlik ikazları | Ders Gösterim |
| 12 | Koruma Önlemleri İşçi sağlığı ve iş güvenliği yönetmeliği | Ders Gösterim |
| 13 | Koruma Önlemleri Çevre koruma önlemleri | Ders Gösterim |
| 14 | Koruma Önlemleri Kişisel koruma önlemleri | Ders Gösterim |
| 15 | Dönem içi konu tekrarı ve tartışma | Tartışmalı Ders |
| 16 | Final Sınavı | Problem Çözme |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| İletişim araçları ile diğer mesleki araç ve teknikleri kullanabilme becerisi kazanır. | Sunum / Seminer | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Mesleki süreçleri planlama ve uygulama becerisi kazanır. | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | |
| Mesleki özgüven becerisi kazanır. | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | |
| Mesleki uygulamada problemleri tanımlama ve çözme becerisi kazanır. | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | |
| Mesleki etik ve sorumluluk bilinci kazanır. | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim araçları ile diğer mesleki araç ve teknikleri kullanabilme becerisi kazanır. | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 4 | 0 | 5 | 5 | 3 | 3 |
| Mesleki süreçleri planlama ve uygulama becerisi kazanır. | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 4 | 0 | 5 | 5 | 3 | 3 |
| Mesleki özgüven becerisi kazanır. | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 0 | 5 | 5 | 3 | 3 |
| Mesleki uygulamada problemleri tanımlama ve çözme becerisi kazanır. | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 0 | 5 | 5 | 3 | 3 |
| Mesleki etik ve sorumluluk bilinci kazanır. | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 0 | 5 | 5 | 3 | 3 |
