| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Ahşap Yapı Teknikleri | İMZ112 | 2 | 2 + 2 | 5,0 |
| Birim Bölüm | İÇ MEKAN TASARIMI |
| Derece Seviye | Ön Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Öğr. Gör. Sabır ERTEKİN |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Ahşap malzemenin tanıtılması, Geleneksel ahşap yapı ve ahşap yapı elemanlarının incelenmesi, Ahşap malzeme kullanılarak tasarım yapılması |
| Ders İçeriği |
Ahşap malzemenin fiziksel ve anatomik yapısı tanıtılarak, ağaç malzemenin olumlu ve olumsuz yönlerinin vurgulanması. Yapılarda ahşap yapı ve ahşap yapı elemanlarının anlatılarak, uygulamalarının yapılması. Ahşap malzeme kullanılarak tasarım yapılması. |
| Ders Kaynakları |
Mimarlık ve Ahşap Yapı İlişkileri
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 4 | 14 | 56 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 3 | 8 | 24 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması | Grup Çalışması | 5 | 5 | 25 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Dönem Sonu Uygulaması | Dönem Sonu Uygulaması | 10 | 1 | 10 |
| Uygulama 1 | Uygulama 1 | 2 | 6 | 12 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 128 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 5,02 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Tanışma, ders içeriğinin tanıtımı, dersin işlenişi ve ödevler hakkında bilgilendirme | |
| 2 | Ahşabın genel yapısının incelenmesi, sınıflandırılması ve korunması | |
| 2 | Ahşabın genel yapısının incelenmesi, sınıflandırılması ve korunması | |
| 3 | Yapıda kullanılan ahşabın tarihçesi, geleneksel yapılardaki ahşap kullanımı | |
| 5 | Ahşap birleşim detayları | |
| 5 | Ahşap birleşim detayları | |
| 6 | Modern yapıda ahşap kullanımı ve ahşap strüktürler | |
| 8 | ARA SINAV | |
| 11 | Ahşap yapı elemanı çizimleri ve maketinin yapılması | Ders Gösterim |
| 11 | Ahşap yapı elemanı çizimleri ve maketinin yapılması | Ders Gösterim |
| 11 | Ahşap yapı elemanı çizimleri ve maketinin yapılması | Ders Gösterim |
| 13 | Uygulama | |
| 13 | Uygulama | |
| 13 | Uygulama |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Dersin sonunda öğrenci ahşap eşya ve mobilya üretiminde temel konstrüksiyonel eleman olan ağaç malzemenin anatomik yapısını öğrenir. | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Ders Özel Destek / Yapısal Örnekler Gösterim | Dinleme ve anlamlandırma Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme |
| Çevre dostu bir malzeme olarak ahşabın estetik değeri hakkında farkındalığa sahip olur. | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Ders Özel Destek / Yapısal Örnekler Gösterim | Dinleme ve anlamlandırma Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme |
| Ahşabın Kimyasal bileşimi ile fiziksel ve mekanik özelliklerini tanır. | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Ders Özel Destek / Yapısal Örnekler Gösterim | Dinleme ve anlamlandırma Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme |
| Ağaç malzeme esaslı eşya ve mobilya imalatı kapsamında göz önünde bulundurulan yapısal unsurlar hakkında bilgi edinir. | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Ders Özel Destek / Yapısal Örnekler Gösterim | Dinleme ve anlamlandırma Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme |
| Ahşap teknolojisi çerçevesinde ağaç malzemenin halihazırda mevcut kullanılma biçimleri ile günlük hayatımızdaki olası muhtemel kullanım yerlerini kıyaslayarak öneriler geliştirir. | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Ders Özel Destek / Yapısal Örnekler Gösterim | Dinleme ve anlamlandırma Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dersin sonunda öğrenci ahşap eşya ve mobilya üretiminde temel konstrüksiyonel eleman olan ağaç malzemenin anatomik yapısını öğrenir. | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 3 |
| Çevre dostu bir malzeme olarak ahşabın estetik değeri hakkında farkındalığa sahip olur. | 3 | 3 | 2 | 3 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 |
| Ahşabın Kimyasal bileşimi ile fiziksel ve mekanik özelliklerini tanır. | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 4 | 2 | 3 |
| Ağaç malzeme esaslı eşya ve mobilya imalatı kapsamında göz önünde bulundurulan yapısal unsurlar hakkında bilgi edinir. | 5 | 5 | 4 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 4 | 3 | 2 | 2 | 4 |
| Ahşap teknolojisi çerçevesinde ağaç malzemenin halihazırda mevcut kullanılma biçimleri ile günlük hayatımızdaki olası muhtemel kullanım yerlerini kıyaslayarak öneriler geliştirir. | 4 | 4 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 5 | 4 | 4 |
