TAS430 - Engelliler İçin Tasarım II

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ

GÜZEL SANATLAR VE TASARIM FAKÜLTESİ

ENDÜSTRİYEL TASARIM

(2025 - 2026) Ders Bilgi Formu

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	T+U Saat	AKTS	Z / S
Engelliler İçin Tasarım II	TAS430	8	2 + 2	3,0	Seçmeli

Birim Bölüm	Endüstriyel Tasarım - Lisans (Yüz yüze)
Amaç	Öğrencilere, engellilikle ilgili farkındalık kazandırarak, ilgili standartlara ve ergonomik ilkelere uygun kapsayıcı ürünler tasarlamalarını sağlamak
Ders İçeriği	Engellilik ve erişebilirlik konularına odaklanan tasarım projelerinin geliştirilmesi

Hafta	Konu
1	Dersin tanımı, işlenecek konular hakkında genel bilgilerin verilmesi
2	Engellilik ve erişebilirlikle ilgili tanımlar ve standartlar
3	Engellilere yönelik dernek, vakıf ve kuruluşlarla görüşme.
4	Engelli bireylerin gündelik problemlerine yönelik analizler
5	Tespit edilen problemlerle ilgili detaylı araştırma
6	Proje önerisi geliştirme
7	Proje kritiği
8	Proje kritiği
9	Proje kritiği
10	Proje kritiği
11	Proje kritiği
12	Proje kritiği
13	Proje kritiği
14	Proje kritiği

Program Çıktıları
1	Tasarımın temel ilkelerini kavrayabilir
2	Çağdaş teknolojinin oluşturulacak yeni tasarımlar üzerindeki etkisini kavrayabilir
3	Tasarım problemlerini teşhis edebilme, tanımlama ve çözüm üretebilme becerilerini geliştirir
4	Analitik düşünce ve yenilikçi çıktılar aracılığıyla kullanıcı ihtiyaçlarını tespit edip cevaplar üretebilir
5	Güncel tasarım, malzeme ve üretim teknolojileri ile beraber düşünebilen, araştırma ve geliştirmeye açık, yeniliklere hızlı adapte olabilecek yaklaşımlara önem verir
6	Endüstriyel üretimin toplumsal ve çevresel etkilerine yönelik bilinç ve sorumluluk sahibi olmak, alternatifleri inceleyip geliştirir
7	Sözel ve teknik iletişimde uluslararası seviyede yüksek beceri geliştirir
8	Endüstriyel tasarım alanında, iyi bir tasarım için gerekli olan malzeme bilgisini edinir
9	Endüstriyel tasarım alanında, tasarım uygulamaları için gerekli olan teknik programları kullanır
10	Ekip çalışması içinde sorumluluk alabilir
11	Bireysel anlamda sorumluluğa açık olur ve kendini bu konuda geliştirir.
12	Tasarlanan ürünün üretimi esnasında gözetim ve denetim görevini üstlenebilir.
13	Tasarım süreçlerini uygulayabilir
14	Kendi alanını diğer disiplinlerle ilişkilendirerek ,disiplinler arası ortak çalışma becerisini geliştirir.
15	Kendi alanıyla edindiği bilgileri sorgulayabilir ve eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir

Ders Öğrenme Çıktısı - Program Çıktıları (1 -5 Puan Aralığı)

Ders Öğrenme Çıktısı	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9	PÇ 10	PÇ 11	PÇ 12	PÇ 13	PÇ 14	PÇ 15
Kapsayıcı tasarım projeleri geliştirebilme	2	-	2	-	-	-	1	-	-	2	-	-	-	2	1
Engellilere yönelik tasarlanan ürünlerde kullanılan standartları bilmek	2	-	2	-	-	-	1	-	-	2	-	-	-	2	1
Engellilere yönelik ergonomik yaklaşımları uygulayabilmek	2	-	2	-	-	-	1	-	-	2	-	-	-	2	1
Engellilik ve erişilebilirlikle ilgili farkındalık sahibi olma	2	-	2	-	-	-	1	-	-	2	-	-	-	2	1
Ortalama Değer	2	-	2	-	-	-	1	-	-	2	-	-	-	2	1

https://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/358994