HEM303 - Bulaşıcı Hastalıklar ve Epidemiyoloji

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ

SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

HEMŞİRELİK

(2025 - 2026) Ders Bilgi Formu

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	T+U Saat	AKTS	Z / S
Bulaşıcı Hastalıklar ve Epidemiyoloji	HEM303	5	3 + 0	5,0	Zorunlu

Birim Bölüm	Hemşirelik - Lisans (Yüzyüze )
Amaç	Bulaşıcı hastalıklar ve epidemiyoloji kavramlarını tanımlayabilmesi, mikroorganizma,, konakçı ve çevrenin önemini bilmesi, Bulaşıcı Hastalıklar ve Epidemiyoloji ilişkisini öğrenmesi ve epidemiyolojik araştırma yöntemlerini bilmesi
Ders İçeriği	Bulaşıcı hastalıkların tanımı ve toplum açısından önemi, epidemiyolojisi, bulaşma yolları, enfeksiyon zinciri, bulaşıcı hastalıklarda sürveyans, korunma ve kontrol, hava yolu ile su ve besinle, cinsel yolla, vektörlerle bulaşan hastalıklar, salgın tanımı, incelenmesi
Ders Veren	Berrin ÇELİK , Eylül Gülnur ERDOĞAN

Hafta	Konu
1	Derse Giriş
2	Epidemiyolojinin tanımı, tarihsel gelişimi
3	Epidemiyolojinin kullanım alanları Epidemiyolojide sağlığı etkileyen faktörler
4	Bulaşıcı Hastalıklara Giriş Bulaşıcı Hastalıkları Yapan Etkenlerin Özellikleri ve Enfeksiyon Zinciri
5	Epidemiyoloji Alanındaki Başarılar
6	Bulaşıcı hastalıkların sistemler üzerindeki etkisi
7	Enfeksiyonlardan Korunmada Bağışıklama Kan Yolu ile Bulaşan Enfeksiyon Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımı
8	Ara Sınav
9	Sterilizasyon Yöntemleri
10	Normal Vücut Florası ve Konak–Parazit İlişkisi
11	Deri ve Mukoza Yolu ile Bulaşan Enfeksiyon Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımı Vektörlerle/ Zoonozlarla Bulaşan Enfeksiyon Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımı
12	Sindirim ve Solunum Yoluyla Bulaşan Enfeksiyon Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımı
13	Afetlerde Çevre Sağlığı ve Aşılama
14	Türkiye’de Endemik Hastalıklar
15	Bulaşıcı Hastalıkların Oluşmasında Mikroorganizmaya ve Konağa Ait Faktörler

Ders İş Yükü	Çalışma Türü / Öğretim Metotlar	Süresi (Saat)	Sayısı
Önceden planlanmış özel beceriler	Problem Çözme	2	6
Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme	Tartışmalı Ders	3	6
Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması	Beyin Fırtınası	2	6
Önceden planlanmış özel beceriler	Vaka Çalışması	2	6
Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum	Sözlü	2	6
Dinleme ve anlamlandırma	Ders	3	14
Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması	Grup Çalışması	2	6
Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme	Küçük Grup Tartışması	1	6
Ara Sınav 1		1	1
Final		1	1
Ders İş Yükü:		128
AKTS (Ders İş Yükü / 25.5):		5,02

Program Çıktıları
1	Mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmede gerekli güncel kuramsal bilgi ve uygulama becerilerini bakım sürecine yansıtır.
2	Mesleki ilke ve standartlar doğrultusunda kanıta dayalı hemşirelik sürecini kullanarak birey, aile ve topluma yönelik bakım hizmetlerini uygular.
3	Birey, aile, toplum, meslektaşları ve diğer disiplin üyeleriyle etkili iletişim becerilerini kullanır.
4	Yaşam boyu öğrenme anlayışını benimseyerek mesleki ve bireysel gelişimini sürdürür.
5	Bireysel ve mesleki gelişimi için bilgi ve teknolojideki yenilikleri izler.
6	Hemşirelik uygulamalarında sorun çözme, eleştirel düşünme ve liderlik becerilerini kullanır.
7	Hemşirelik uygulamalarında mesleki etik, ilke ve değerler ile yasa, yönetmelik ve mevzuata uygun davranır.
8	Toplumsal sorumluluk bilinci ile sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle iş birliği içinde araştırma, proje ve etkinliklerde yer alır.
9	Bir yabancı dil kullanarak alanındaki bilgileri izler.
10	Toplum sağlığını kitlesel olarak etkileyen durumlarda hemşirelik bakım önceliklerini belirler.

Ders Öğrenme Çıktısı - Program Çıktıları (1 -5 Puan Aralığı)

Ders Öğrenme Çıktısı	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9	PÇ 10
Hastalık ve sağlık durumlarının dağılımını etken çevre konakçı arasındaki ilişkiyi kullanarak açıklayabilir	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Birey ve topluma bakım verirken epidemiyolojik yaklaşımı kullanmanın önemini benimser	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Epidemiyolojik çalışmalara katılmaya ve çalışma sonuçlarını kullanmaya isteklidir	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Epidemiyolojik çalışmaların niteliklerini ve yapılma amaçlarını bilir	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Epidemiyolojik çalışmaların yapılmasında klinikte ve sahada yaptığı gözlemlerin ve kayıt tutmanın önemini kavrar	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Ortalama Değer	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-

https://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/371811