EEM301 - İşaret ve Sistemler

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ

MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ

ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ

(2025 - 2026) Ders Bilgi Formu

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	T+U Saat	AKTS	Z / S
İşaret ve Sistemler	EEM301	5	3 + 0	6,0	Zorunlu

Birim Bölüm	Elektrik-Elektronik Mühendisliği - Lisans (Yüz yüze)
Amaç	Bu ders, sürekli ve ayrık zamanlı işaretlerin ve sistemlerin temel kavramlarını tanıtmayı; sistemlerin zaman ve frekans düzlemlerinde matematiksel olarak modellenmesini ve analizini öğretmeyi amaçlar.
Ders İçeriği	İşaret ve sistemlerin temelleri ve genel bakış, işaret tipleri, sistem tipleri, transformasyonlar, işaretler ve transformasyonlar, sistem ve transformasyonlar, sistem ve frekans cevapları, işaret ve sistem tasarım analizi
Ders Veren	İdil IŞIKLI ESENER

Hafta	Konu
1	İşaret ve sistem kavramlarına giriş, temel tanımlar
2	Sürekli ve ayrık zamanlı işaretlerin sınıflandırılması
3	Temel işaretler: birim darbe, birim basamak, sinüs ve üstel işaretler
4	Sürekli- ve ayrık-zamanlı sistemler ve özellikleri
5	Doğrusal ve zamanla değişmeyen sistemler
6	Evrişim ve sistem cevabı
7	Evrişim ve sistem cevabı
8	Fourier Serileri
9	Fourier Serileri
10	Fourier Dönüşümü
11	Fourier Dönüşümü
12	Laplace Dönüşümü
13	Laplace Dönüşümü
14	Genel tekrar, mühendislik uygulamaları

Program Çıktıları
1	Matematik, fen bilimleri ve elektrik-elektronik mühendisliğine özgü konularda yeterli bilgi birikimi ve bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi kazandırmıştır.
2	Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi ile bu amaç için uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi kazandırmıştır.
3	Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi ve modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi kazandırmıştır.
4	Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için ihtiyaç duyulan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi ile bilişim teknolojilerini etkin bir biçimde kullanma becerisi kazandırmıştır.
5	Karmaşık mühendislik problemlerinin veya elektrik-elektronik mühendisliği alanına özgü araştırma konularının incelenmesi amacıyla deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorum yapabilme becerisi kazandırmıştır.
6	Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi ve bireysel çalışma becerisi kazandırmıştır.
7	Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi, etkin biçimde rapor yazma, yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim için rapor hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır bir biçimde talimat verebilme ve alabilme becerisi kazandırmıştır.
8	En az bir yabancı dilde teknik konularla ilgili sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi kazandırmıştır.
9	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ile bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri takip ederek kendini sürekli biçimde yenileme becerisi kazandırmıştır.
10	Etik ilkelerine uygun davranma yeteneği, mesleki ve etik sorumluluk bilinci ve mühendislik alanlarında kullanılan standartlar hakkında bilgi kazandırmıştır.
11	İş hayatındaki uygulamalar (proje yönetimi, risk yönetimi, değişiklik yönetimi gibi) ve sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi ile girişimcilik ve yenilikçilik konularında farkındalık kazandırmıştır.
12	Mühendislik uygulamalarının sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri (toplumsal ve evrensel boyutlarıyla) ile çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi ve mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları hakkında farkındalık kazandırmıştır.

Ders Öğrenme Çıktısı - Program Çıktıları (1 -5 Puan Aralığı)

Ders Öğrenme Çıktısı	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9	PÇ 10	PÇ 11	PÇ 12
Öğrenci, sürekli ve ayrık zamanlı işaretleri sınıflandırır ve temsil eder.	5	3	2	3	2	5	-	-	2	-	-	-
Öğrenci, doğrusal zamanla değişmeyen sistemleri tanımlar ve analiz eder.	5	3	3	4	2	5	-	-	2	-	-	-
Öğrenci, sürekli ve ayrık zamanda evrişim uygular.	5	5	3	4	3	5	-	-	2	-	-	-
Öğrenci, Fourier ve Laplace dönüşümlerini sistem analizinde kullanır.	5	5	3	4	3	5	-	-	2	-	-	-
Öğrenci, frekans cevabını ve sistem kararlılığını yorumlar.	5	5	2	4	3	5	-	-	2	-	-	-
Ortalama Değer	5	4,2	2,6	3,8	2,6	5	-	-	2	-	-	-

https://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/376212