REH331 - Macera Rekreasyonu

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ

UYGULAMALI BİLİMLER FAKÜLTESİ

TURİZM REHBERLİĞİ

(2025 - 2026) Ders Bilgi Formu

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	T+U Saat	AKTS	Z / S
Macera Rekreasyonu	REH331	5	2 + 0	3,0	Seçmeli

Birim Bölüm	Turizm Rehberliği - Lisans (Örgün, Yüz yüze)
Amaç	Bu derste, bireylerin farklı istek ve ihtiyaçlarına yönelik hizmet veren macera turizmi ve uygulamalarını anlamak, Türkiye’nin macera turizmi potansiyelinin farkına varmak ve değerlendirmeye yönelik fikirler üretebilmek amaçlanmaktadır.
Ders İçeriği	Bu ders, macera turizmi ve çeşitlerini hakkında bilgi sahibi olmak hakkındadır.
Ders Veren	Serhat BİNGÖL
EBS Koordinatörü	Serhat BİNGÖL Serhat BİNGÖL

Hafta	Konu
1	Macera Turizmine Genel Bir Bakış
2	Macera Turizminin Tanımı, Kavramsal Çerçeve
3	Macera Turizminin Özellikleri
4	Macera Turizminin Çeşitleri
5	Macera Turizmi Araştırmaları
6	Macera Turizminin Diğer Bilim Dallarıyla İlişkisi
7	Ara Sınav
8	Macera Turizminin Sosyo-Psikolojik Temelleri
9	Macera Turizminin Sürdürülebilirliği
10	Macera Turizmi Pazarlaması
11	Macera Turizmi Destinasyonları
12	Macera Turizminin Geleceği
13	Türkiye’de Macera Turizmi ve Uygulamaları
14	Bilecik'te Macera Turizmi

Ders İş Yükü	Çalışma Türü / Öğretim Metotlar	Süresi (Saat)	Sayısı
Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim	Sınıf Dışı Çalışma	3	7
Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler	Seminer	1	1
Dinleme ve anlamlandırma	Ders	1	14
Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme	Tartışmalı Ders	1	14
Ara Sınav 1		5	1
Final		10	1
Ödev (Sunum)		12	1
Ders İş Yükü:		77
AKTS (Ders İş Yükü / 25.5):		3,02

Program Çıktıları
1	Turist rehberliği ile ilgili temel kavramları tanımlar.
2	Seyahat hizmetleri ve turist rehberliği alanındaki yasal düzenlemeler ve mesleki standartları bilir.
3	Türkiye'nin arkeolojik, tarihi, coğrafi, kültürel ve sosyolojik değerlerini algılayabilir ve bunları güncel olaylarla ilişkilendirebilir.
4	En az bir yabancı bir dilde kendini ifade edebilir ve öğrenilen bilgileri meslek içerisinde kullanabilir.
5	İşletme, işletme yönetimi, liderlik, iktisat, bilgi-işlem teknolojileri, psikoloji ve sosyoloji alanındaki temel kavramlar, kuramlar, ilkeler ve olgular hakkında sistemli bilgi sahibi olur ve bilgilerini turizm rehberliği mesleğinde uygulayabilir.
6	Alternatif turizm türlerine hakim olarak turist rehberliği mesleki bilgilerini bu yöne aktarabilir.
7	Anadolu coğrafyasının fauna ve florası hakkında bilgi edinir ve bu konularda farkındalık yaratabilir.
8	Türkiye’nin sahip olduğu soyut ve somut eserleri koruma bilincini oluşturur ve müzecilik konusundaki olumlu ve olumsuz örnekleri fark edebilir.
9	Grup ve insan davranışı konusunda bilgi sahibi olup etkili iletişim tekniklerini kullanarak bir turu planlar, uygular ve denetler.
10	Uygarlıkların kendi içinde ve tarihsel süreç içinde geçirdiği değişimleri ve bunların kültür varlıkları üzerindeki etkisini ortaya koyabilir.
11	Farklı kültür ve coğrafyaların yaşayan veya yaşamayan dinsel düşüncelerini anlar, yorumlar ve ilişki kurabilir.
12	İngilizce dışındaki bir başka yabancı dilde temel düzeyde okuma, yazma, anlama ve konuşma becerilerini meslek içerisinde kullanabilir.
13	İlkyardım konusunda temel bilgiye sahip olur ve uygular.
14	Toplumsal ve mesleki etik değerleri bilir, bunları eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir ve uygun davranışları geliştirir.

Ders Öğrenme Çıktısı - Program Çıktıları (1 -5 Puan Aralığı)

Ders Öğrenme Çıktısı	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9	PÇ 10	PÇ 11	PÇ 12	PÇ 13	PÇ 14
Macera rekreasyonunun temel felsefi ve psikolojik kavramlarını (risk, meydan okuma, algılanan özgürlük vb.) analiz eder	4	4	-	-	4	5	4	4	4	-	-	-	2	4
Macera rekreasyonunun bireylerin fiziksel, psikolojik ve sosyal gelişimine etkilerini analiz edebilir; çevresel sürdürülebilirlik ve doğa koruma ilkelerini macera aktivitelerine entegre edebilir	5	5	-	-	5	5	5	5	5	-	-	-	2	4
Macera aktivitelerinde güvenlik protokollerini, risk yönetimi stratejilerini ve acil durum prosedürlerini uygulayabilir; katılımcı güvenliğini sağlamak için gerekli önlemleri alabilir	5	5	-	-	5	5	5	5	5	-	-	-	2	4
Çeşitli hedef gruplarına yönelik katılımcı merkezli macera rekreasyonu etkinliklerini tasarlar ve bu etkinliklere liderlik eder	5	5	-	-	5	5	5	5	5	-	-	-	2	4
Ortalama Değer	4,75	4,75	-	-	4,75	5	4,75	4,75	4,75	-	-	-	2	4

https://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/376789