| Kaynak gösterme yöntemleri çerçevesinde Kaynakçayı yapılandırır |
2 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
3 |
- |
- |
- |
- |
| Bilimsel araştırma yaparken kütüphane, internet, laboratuar, görsel ve yazılı kaynakları en verimli şekilde nasıl kullanacağını belirler |
2 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
2 |
- |
- |
| Bilimsel araştırmaları çıkartarak rapor eder.(Tez, makale, proje vb.) |
2 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
| Bilimsel yazım kurallarına uygun rapor yazabilme |
2 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
| Öğrenciler literatür tarayabilecek ve atıf yapabileceklerdir. |
2 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
2 |
| Hipotez, kuram, bilimsel yasa, olgu, gözlem, tümevarım, tümdengelim gibi temel bilimsel kavramları ifade eder |
4 |
- |
- |
- |
3 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
2 |
| Bilgi ve bilim kavramlarını tanımlar |
3 |
- |
- |
- |
2 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
| Öğrenciler, alanları ile ilgili bir araştırma önerisi yazabileceklerdir |
1 |
- |
- |
- |
2 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
| Öğrenciler, bilimsel araştırma süreci hakkında bilgi sahibi olacaklardır |
3 |
- |
- |
- |
3 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
2 |
| Ortalama Değer |
2,33 |
- |
- |
- |
1,11 |
- |
- |
0,33 |
- |
0,22 |
- |
0,67 |