DHF3040 - Ortodonti I

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ

DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ

DİŞ HEKİMLİĞİ

(2026-2027) Ders Bilgi Formu

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	T+U Saat	AKTS	Z / S
Ortodonti I	DHF3040	5	2 + 0	5,0	Zorunlu

Birim Bölüm	Diş Hekimliği - Lisans (Ders, teorik anlatımlar, görsel sunumlar yoluyla yürütülür)
Amaç	Ortodontinin tanımının, tarihçesinin öğrenilmesi. Ortodontik açıdan baş, yüz ve çene yapılarının büyüme ve gelişiminin öğrenilmesi.
Ders İçeriği	Baş ,yüz ve çene yapılarının prenatal ve postnatal büyüme ve gelişimi.
EBS Koordinatörü	Mücahid Faik ŞAHİN

Hafta	Konu
1	Ortodontinin tanımı ve tarihçesi
2	Büyüme ve gelişim, organogenez, morfogenez
3	Baş ve yüzün prenatal gelişimi; ilkel ağızın oluşumu, üst yüz oluşumu
4	Baş ve yüzün prenatal gelişimi; primer ve sekonder damağın oluşumu
5	Sert dokuların prenatal gelişimi:endokondral ve zarsal kemikleşme
6	Sert dokuların prenatal gelişimi;epifiz plağı ve kıkırdağı, suturalar, sinkondrozisler, kondil kıkırdağı
7	Sert dokuların büyümesindeki temel prensipler; remodelling, relokasyon, V prensibi, fonksiyonel matriks hipotezi
8	Kafa kaide ve kubbesinin prenatal gelişimi
9	Maksillanın prenatal gelişimi
10	Mandibulanın prenatal gelişimi
11	Maksillanın postnatal gelişimi
12	Mandibulanın postnatal gelişimi
13	Diş sisteminin gelişimi; süt dişlenme, karma dişlenme, daimi dişlenmeye geçiş.
14	Diş sisteminin gelişimi; daimi dişlenme, dişlerin sürme sırası, fizyolojik diş hareketleri ve özellikleri

Program Çıktıları
1	Temel tıbbi bilimler konusunda kuramsal ve olgusal bilgi birikimine sahiptir.
2	Hastalıkların patogenezinin klinik ve tanısal özelliklerini açıklayabilir ve sistematik bir tedavi planı oluşturabilir.
3	Sağlık alanındaki temel ve güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç gereçleri ve multimedya araç gereçleriyle desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir.
4	Diş hekimliği alanında sahip olduğu bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. Sağlık alanındaki tüm disiplinlerin bilgileri ile analiz eder ve bilgileri sentez ederek mesleki uygulamalarında kullanır.
5	Hastanın istek ve ihtiyaçlarını göz önünde bulundurarak alternatif tedavi planları tasarlar ve bu planların avantaj ve dezavantajları hakkında hastayı bilgilendirir.
6	Ağız diş hastalıklarının, tanısı için gerekli anamnez, muayene ve yardımcı tanı yöntemlerini kullanır, sağlık alanındaki tüm disiplinlerin bilgileri ile bütünleştirir ve bu bilgileri değerlendirerek mesleki uygulamalarında kullanır.
7	Yabancı dil ve bilgi iletişim teknolojilerini kullanarak mesleğindeki yenilikleri izler.
8	Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilir.
9	Bağımsız olarak karar alabilme ve uygulama yeteneğine sahiptir. Ekip çalışmalarında sorumluluk alıp yürütebilecek yöneticilik ve liderlik becerilerine sahiptir.
10	Mesleki yeterlilik sınırlarını doğru olarak saptar, yeterli olmadığı durumlarda konsültasyon ister ve hastasını uzmana yönlendirir
11	Bilimsel makaleleri okuyup, değerlendirebilecek düzeyde istatistik bilgisine sahiptir.
12	Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.
13	Diş hekimliği alanında edindiği bilgileri disiplinler arası çalışmalarda kullanır
14	Bilgilerini tüm meslektaşları ve sağlık çalışanları ile sözlü ve yazılı olarak etkin bir biçimde ileri teknolojileri de kullanarak paylaşır.
15	Toplumun sağlık düzeyini iyileştirilmesine yönelik uygulamalara katılır.

Ders Öğrenme Çıktısı - Program Çıktıları (1 -5 Puan Aralığı)

Ders Öğrenme Çıktısı	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9	PÇ 10	PÇ 11	PÇ 12	PÇ 13	PÇ 14	PÇ 15
Diş hekimliği konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, diş hekimliği problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Diş hekimliği problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçip uygulayarak çözme becerileri	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Diş hekimliği problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Bireysel çalışma, disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapabilme becerisi	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerileri ve yabancı dil bilgisini kullanma/geliştirme becerisi	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Ortalama Değer	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-

https://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/450583